7. Kết cấu của luận văn
3.2.6. Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên giảng dạy
Đội ngũ giáo viên giảng dạy cũng là một trong những biện pháp để nâng cao chất lượng đào tạo. Hiện nay, bên cạnh những mặt mạnh, đội ngũ cán bộ giảng dạy cũng nhiều hạn chế. Vì vậy cần đánh giá và có biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy, phát triển đội ngũ giáo viên cá chất lượng giảng dạy cao. Để thấy được chất lượng hiệu quả của những chương trình đào tạo cũng như những hạn chế cần khắc phục thì một công việc không thể thiếu là đánh giá chương trình đào tạo. Khi đánh giá các chương trình đào tạo, cần sử dụng các bảng hỏi để thể hiện mức độ hài lòng của các học viên khi tham dự lớp học ngay sau khi khóa học kết thúc. Đặc biệt là khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế của người lao động. Đánh giá chương trình đào tạo sẽ thấy được những chi phắ cũng như lợi ắch mà chương trình đào tạo thu được từ đó nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả đào tạo. Tăng cường các khóa đào tạo kỹ năng xã hội, kỹ năng sư phạm cũng như chuyên môn với giảng viên, có cả phương pháp giảng dạy lẫn kinh nghiệm thực tế.
Tăng cường hợp tác quốc tế, hợp tác các cơ sở đào tạo uy tắn trong nước và ngoài nước, tổ chức các khóa đào tạo dài Ờ ngắn hạn để các giảng viên có điều kiện học hỏi ở các nước văn minh, phát triển.
Tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ công nhân viên giỏi và nhiều kinh nghiệm của công ty được tham gia đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ kỹ thuậtẦ
Cần phải có những chắnh sách khuyến khắch động viên sự tham gia của đôi ngũ giáo viên kiêm nhiệm để họ yên tâm và tắch cực thực hiện công tác giảng dạy của mình tốt hơn như: sắp xếp công việc hợp lý, có các chế độ khuyến khắch về tiền lương giảng dạy, phụ cấp ưu đãi, các loại tiền thưởng...
Có các chắnh sách ưu đãi, đặc biệt là về chắnh sách tiền lương để thu hút những lao động có trình độ, chuyên môn kỹ thuật và kinh nghiệm vào làm việc và truyền đạt kỹ năng tại công ty
Nếu có điều kiện, công ty nên mời các chuyên gia nước ngoài về giảng dạy, hướng dẫn các buổi học để NLĐ được mở mang tầm hiểu biết.