- Yêucầu HS làm bài tập.làm rs biểu hiện của tích cự,tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động
1. Đọc truyện: Tấm g ơng của một học sinh
GV: Cho học sinh đọc truyện và thảo luận.
Nhóm 1: Vì sao Tú đoạt giải nhì trong kì thi Toán quốc tế?
HS: Bạn Tú đã học tập và rèn luyện tốt. Bạn là tấm gơng tự học, kiên trì vợt khó trong học tập.
Nhóm 2: Hãy nêu những biểu hiện về tự học, kiên trì vợt khó trong học tập của bạn Tú?
HS: - Sau giờ học trên lớp bạn Tú thờng tự giác
I. Truyện đọc
1. Đọc truyện: Tấm g-ơng của một học sinh ơng của một học sinh nghèo vợt khó”
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
học thêm ở nhà.
- Mỗi bài toán Tú cố gắng tìm nhiều cách giải.
- Say mê học tiếng Anh.
- Giao tiếp với bạn bè bằng tiếng Anh.
Nhóm 3. Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập?
HS: Tú là con út, nhà nghèo, bố là bộ đội, mẹ là công nhân.
? Tú ớc mơ gì? để đạt đợc ớc mơ Tú đã suy nghĩ và hành động nh thế nào?
HS: Tú ớc mơ trở thành nhà Toán học. Tú đã tự học, rèn luyện, kiên trì vợt khó khăn để học tập tốt, không phụ lòng cha mẹ, thầy cô.
GV: Em học tập đựơc những gì ở bạn Tú?
HS: Sự độc lập suy nghĩ, say mê tìm tòi trong học tập.
GV: Bạn Tú dã học tập và rèn luyện để làm gì? HS: Để đạt đợc mục đích học tập.
? Bạn Tú đã học tập rèn luyện để làm gì?
GV: Qua tấm gơng của bạn Tú, chúng ta phải xác định đợc mục đích học tập, phải có kế hoạch để mục đích đó trở thành hiện thực.
GV: Kết luận:
Qua tấm gơng bạn Tú, các em phải xác định đợc mục đích học tập, phải có kế hoạch rèn luyện để mục đích học tập trở thành hiện thực.
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
*. Xác định và ý nghĩa của mục đích học tập. - Hoạt động nhóm thảo luận vấn đề:
GV? Mục đích học tập trớc mắt của HS là gì? GV cho mHS thực hiện bài tậpb(SGK-27) => Mục đích học tập của HS:
+ Trở thành con ngoan, trò giỏi
+ Trở thành ngời phát triển toàn diện (đạo đức, trí tuệ, sức khoẻ...)
=> Tú độc lập suy nghĩ, say mê tìm tòi sáng tạo trong học tập, phấn đấu đạt mục đích con ngoan, trò giỏi, ng- ời có ích cho xã hội.
II. Nội dung bài học
1.HS là chủ nhân tơng lai của đất nớc.
- HS phải nỗ lực phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, ngời công dân tốt. Phát triển toàn diện, góp phần xây dựng gia đình và xã hội hạnh phúc.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
+ Lao động để tự lập nghiệp. + Có ích cho gia đình và xã hội.
+ Tơng lai là công dân tốt, lao động tốt, xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.
=> KL mục 1( Nội dung bài học)
GV? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích các nhân, gia đình và xã hội?
HS,GV cùng nêu và phân tích ví dụ
- Kết hợp mục đích cá nhân, gia đình, xã hội: + Vì tơng lai của mình, vì danh dự của bản thân...Thể hiện sự kính trọng của mình với cha mẹ, thầy cô và tơng lai sẽ có cuộc sống tốt đẹp. + Mang lại danh dự cho gia đình, là niềm tự hào của dòng họ, là con ngoan có hiếu, có ích cho gia đình...Không phụlòng nuôi dỡng của cha mẹ. + Góp phần làm giàu chính đáng cho quê hơng, đất nớc, bảo vệ Tổ Quốc XHCN. Phát huy truyền thống, mang lại danh dự cho nhà trờng...
GV cho HS thực hiện bài tập a- sgk HS thực hiện theo tổ, phân tích ý kiến.
GV? Ngoài việc rèn luyện nỗ lực học tập, có động cơ học tập đúng đắn có ý nghĩa gì? cần rèn luyện gì nữa?
HS trả lời việc tu dỡng, rèn luyện đạo đức, tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội..-> rèn luyện-> phát triển toàn diện
=> GV nhận xét các ý kiến, khái quát và nhấn mạnh mục đích và ý nghĩa của mục đích học tập. Vai trò quan trọngcủa giáo dục và trách nhiệm học tập của HS.
- GV yêu cầu HS tập làm điều tra ngắn về mục đích và ớc mơ của các bạn trong lớp.
HS : Điều tra GVKL;
2. Xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.
- Giúp con ngời cố gắng vợt khó vơn lên.
3. Trách nhiệmcủa HS: Tu d- ỡng đạo đức,học tốt, tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
4. Củng cố
5. Hớng dẫn học ở nhà.
- Tìm những tấm gơng tiêu biểu học tập tốt và tấm gơng đã thành đạt. - Giờ sau tìm hiểu tiết 2.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 15- Bài 11
mục đích học tập của học sinh( Tiếp