D. khi nhiễmsắc thể ở kỳ giữa và kỳ sau.
A. đảo đoạnNST không chứa tâm động B đảo đoạnNST có chứa tâm động
C. mất đoạn giữa NST. D. mất đoạn đầu mút NST.
Câu 121: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến
A. đảo đoạn NST không chứa tâm động. B. đảo đoạn NST có chứa tâm động.
C. mất đoạn giữa NST. D. mất đoạn đầu mút NST.
Câu 122: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến
A. đảo đoạn NST không chứa tâm động B. đảo đoạn NST có chứa tâm động
C. mất đoạn giữa NST. D. mất đoạn đầu mút NST.
Câu 123: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến
A. đảo đoạn NST không chứa tâm động. B. đảo đoạn NST có chứa tâm động.
C. mất đoạn giữa NST. D. mất đoạn đầu mút NST.
A. chuyển đoạn trên một NST. B. đảo đoạn NST có chứa tâm động
C. mất đoạn giữa NST. D. chuyển đoạn không tương hỗ giữa các NST.
Câu 125: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc NST thuộc dạng
A. chuyển đoạn tương hỗ giữa các NST. B. đảo đoạn NST.
C. mất đoạn giữa NST. D. chuyển đoạn không tương hỗ giữa các NST.
Câu 126: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc NST thuộc dạng
A. chuyển đoạn tương hỗ giữa các NST. B. đảo đoạn NST.
C. mất đoạn giữa NST. D. chuyển đoạn không tương hỗ giữa các NST.
Câu 127: Hình vẽ sau mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc NST thuộc dạng
C. mất đoạn giữa NST. D. chuyển đoạn không tương hỗ giữa các NST.
Câu 128:Loại đột biến cấu trúc NST làm tăng hoạt tính enzym amilaza ở lúa đại mạch là
A. mất đoạn. B. lặp đoạn. C. đảo đoạn. D. chuyển đoạn.
Câu 129: Đột biến mất đoạn lớn NST, thường
A. ít ảnh hưởng đến sức sống. B. tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
C. mất khả năng sinh sản. D. gây chết.
Câu 130: Hiện tượng chuyển đoạn không tương hỗ là do
A. tiếp hợp, trao đổi chéo không cân giữa các crômatit của cặp NST tương đồng.
B. một đoạn NST bị đứt ra và gắn vào vị trí khác của NST đó.
C. một đoạn NST bị đứt ra quay 1800 rồi gắn vào vị trí cũ.