IV. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM VÀ BÀN LUẬN
1. Kờ́t luận
LAM SƠN KHỞI NGHĨA I Nhõn vật:
I. Nhõn vật:
-Lờ Lợi – do học sinh Nguyễn Duy -Nguyễn Trói – do học sinh Thỏi Sơn -Lờ Lai – do học sinh Hoàng Hiệp -Vương Thụng – do học sinh Trọng Đạt
-Cỏc nhõn vật quần chỳng – cỏc thành viờn cũn lại của tổ
II. Vật dụng:
- Đại kỳ
- 5 cờ ngũ hành - 10 tiểu kỳ
- Kiếm, thương, giỏo, cụn, mó tấu… - 1 trống lớn
- 1 chiờng
- Khoảng 10 đuốc (loại đuốc muỗi, gắn lửa giả bằng lụa đỏ và vàng, gắn quạt
nhỏ chạy batteries thổi ngọn lửa sống động, vỡ sõn khấu khụng được phộp dựng đuốc thật)
- Nhiều cõy để tạo cảnh rừng
III. Nội dung:
CẢNH MỘT
(Bắt đầu bằng ba hồi chiờng trống. Phớa trong sõn khấu dàn cảnh rừng, cú cỏc tướng và binh sĩ, dõn quõn, đứng lấp lú trong ỏnh đuốc. Đốn sõn khấu khụng mở hết mà chỉ phõn nửa phớa trước. Spot lights rọi ngay giữa, chỗ 2 nhõn vật Lờ Lợi, Nguyễn Trói. Hai nhõn vật này lần lượt tiến bước theo thứ tự, mỗi người tuốt kiếm kờu gọi một cõu, xong bước lui nhưng vẫn trước cỏc binh tướng phớa sau.)
Một hồi trống. Một tiếng chiờng !!!Lờ Lợi:
- Hỡi toàn dõn Đại Việt !
Chiờng !!!! Toàn binh tướng đỏp: -Dạ !
-Hỡi hỡi binh sĩ!
Chiờng !!! Toàn binh tướng đỏp:
-Dạ !
Một hồi trống. Một tiếng chiờng !!! Lờ Lợi:
- Quờ hương Đại Việt ta đắm chỡm trong khốn khổ lầm than Dưới ỏch thống trị tham tàn ngoại bang nhà Minh
Hỡi trăm dũng Bỏch Việt ! Chung một giống Lạc Hồng Hóy vựng lờn !
Phất cao cờ khởi nghĩa !
Một hồi trống Ba tiếng chiờng !!!
- Phất cao cờ khởi nghĩa !
Một tiếng chiờng !!!! Nguyễn Trói: (Hướng về Lờ Lợi)
- Chỳng ta cựng chung chớ hướng Nguyện một lũng giành lại non sụng Tay trong tay
Vai kề vai
Dõng gươm bỏu khắc sõu lời ước thệ…
(Tuốt kiếm, để kiếm ngang trờn hai tay, xong vung kiến chĩa ra ngoài, một tay chống nạnh, đứng bờn phải Lờ Lợi)
Một tiếng chiờng !!!! Lờ Lai: (Hướng về Lờ Lợi) - Một dạ, cựng một chớ
Đem nghĩa khớ Lam Sơn phất cao cờ bất khuất Dũng Hồng Lạc quyết một mất một cũn Nguyện dõng mỡnh cho tổ quốc non sụng…
(Tuốt kiếm, để kiếm ngang trờn hai tay, xong vung kiếm chĩa ra ngoài, một tay chống nạng, đứng bờn trỏi Lờ Lợi. Trong khi đú, binh tướng cựng tuốt kiếm vung cao gươm giỏo, dừng dạc lập lại)
Một tiếng chiờng !!!! Binh tướng: - Xin nguyện !
(Binh tướng đứng thành hàng ngũ, tướng cầm cờ ngũ linh hoặc tiểu kỳ. Riờng Lờ Lai cầm cờ lệnh lớn làm hiệu ra lệnh diễn binh. Khi Lờ Lai tiến
lờn, dộng cỏn cờ thật mạnh xuống sõn khấu coi như thị uy, rồi mới phất cờ ra lệnh trỡnh diễn trong khi một binh sĩ đỏnh trống da trõu liờn hồi. Lờ Lợi và Nguyễn Trói cựng diễn mỳa kiếm, chỉ cần một thế kiếm, xong đứng dựa lưng vào nhau, chĩa kiếm ra ngoài theo kiểu “chung lưng đấu cật”. Lờ Lai lại dộng cỏn cờ xuống sõn khấu ra lệnh đỏnh kiếm từng cặp hay theo đội hỡnh tựy nghi, đỏnh kiếm từng cặp hay toàn thể theo đội hỡnh, lần lượt và đi vũng quanh Lờ Lợi, Nguyễn Trói. )
CẢNH HAI
(Nổi trống nhanh dồn dập và chơi ỏnh sỏng chớp tắt liờn hồi diễn tả cảnh giao chiến. Quõn Minh do Vương Thụng dẫn đầu chạy ra, đỏnh nhau với quõn
ta. Tàu xớ xụ trong khi quõn ta reo hũ… Quõn Minh đuổi theo Lờ Lai. Quõn Tàu bao võy, bắt Lờ Lai dưới một spot light, trong khi một spot light khỏc rọi cảnh Lờ Lợi đỏnh nhau với một đỏm quõn Tàu khỏc. Tất cả hai spot lights và đốn tiếp tục chớp tắt liờn hồi diễn tả cảnh hỗn loạn trong khi quõn Tàu kộo Lờ Lai đi. Spot light chiếu cảnh Lờ Lợi rượt chộm bay móo Vương Thụng và Vương Thụng ụm đầu bũ lết chạy … Liờn tục chớp tắt để vẫn diễn tả hỗn chiến, trong khi Lờ Lợi vào nhanh hậu trường thay nhanh khăn đội đầu để diễn cảnh 3 lờn ngụi. )
CẢNH BA
(Đốn bật sỏng, khụng chớp tắt nữa để diễn tả thắng trận. Binh tướng ta
hàng ngũ chỉnh tề ngay ngắn. Nguyễn Trói cầm cờ lớn cú viết chữ Bỡnh Ngụ đi ra, phất cờ trỡnh diễn rồi dộng mạnh cỏn cờ để Lờ Lợi ra sau đú)
Một hồi trống. Ba tiếng chiờng !!! Nguyễn Trói: (Tiến ra phớa giữa trước sõn
khấu, quỳ xuống núi)
- Hỡi hỡi binh sĩ!
Một tiếng chiờng !!!! (Đứng dậy, giang hai tay chỉ vào binh tướng hàng ngũ
chỉnh tề)
- Thay trời hành hoỏ, hoàng thượng truyền rằng. Từng nghe:
Việc nhõn nghĩa cốt ở yờn dõn Quõn điếu phạt trước lo trừ bạo Như nước Đại Việt ta từ trước Vốn xưng nền văn hiến đó lõu Nỳi sụng bờ cừi đó chia Phong tục Bắc Nam cũng khỏc
Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xõy nền độc lập
(Nổi ba hồi trống nghiờm trọng trong khi tất cả binh tướng đi vũng quanh Lờ Lợi. Cuối cựng dừng lại thành hàng ngang coi như cuối cựng, Lờ Lợi đứng trước, Nguyễn Trói ngay sau Lờ Lợi và đưa cao cờ lờn)
Một hồi trống. Chấm dứt bằng ba tiếng chiờng !!!!! (Cựng phất cờ reo vang)
- Giang sơn từ đõy đổi mới Càn khụn bĩ rồi lại thỏi Nhật nguyệt hối rồi lại minh Ngàn năm vết nhục nhó sạch làu Muụn thuở nền thỏi bỡnh vững chắc
(Cuối cựng, tắt đốn hết để tất cả đứng thành một hàng ngang, thật nhanh, kể cả Lờ Lai, Vương Thụng, bật đốn sỏng, để giàn chào khỏn thớnh giả)
PHỤ LỤC 5
ĐỀ VÀ BÀI KIỂM TRA CỦA LỚP THỰC NGHIỆM VÀ ĐỐI CHỨNG
ĐỀ KIỂM TRA MễN LỊCH SỬ - Thời gian: 10 phỳt
Học sinh:……… Lớp:……… Cõu 1. Năm 981, lợi dụng tỡnh hỡnh nào vua nhà Tống sai quõn sang xõm lược
nước ta?
A. Vua Đinh Tiờn Hoàng bị ốm nặng, nước Đại Cồ Việt suy yếu.
B. Vua Đinh Tiờn Hoàng bị ỏm hại, triều đỡnh Đại Cồ Việt gặp nhiều khú khăn. C. Nước Đại Việt đang đứng trước những khú khăn vụ cựng to lớn.
D. Vua Đinh Tiờn Hoàng bị ỏm hại, nội bộ triều đỡnh Đại Việt mõu thuẫn.
Cõu 2. Đến giữa thế kỉ XI, triều đỡnh nhà Tống đó giải quyết những khú khăn như
thế nào?
A. Cầu hũa với cỏc nước Liờu, Hạ ở phớa Bắc. B. Đỏnh chiếm Champa để mở rộng lónh thổ.
C. Cầu hũa với Đại Việt để đỏnh cỏc nước Liờu, Hạ. D. Đỏnh Đại Việt để cỏc nước Liờu, Hạ kiờng nể.
Cõu 3. Chủ trương “Tiờn phỏt chế nhõn” thực hiện trong cuộc khỏng chiến chống
Tống thời Lý được hiểu như thế nào là đỳng? A. Đỏnh bớ mật và bất ngờ.
C. Ra tay trước chế ngự địch.
B. Đốt phỏ kho lương và tiờu diệt sinh lực địch. D. Ra tay trước để giành thắng lợi hoàn toàn.
Cõu 4. Hóy sắp xếp cỏc sự kiện trờn theo trỡnh tự thời gian về cỏc cuộc khỏng chiến bảo vệ đất nước của nhõn dõn Đại Việt từ thế kỉ X đến thế kỉ XIV: 1. Khỏng chiến chống Tống; 2. Khỏng chiến chống Minh; 3. Khỏng chiến chống quõn Nam Hỏn; 4. Khỏng chiến chống Mụng – Nguyờn.
A. 1,2,3,4. B. 1, 3,2,4. C. 3,4,2,1. D. 3,1,4,2.
Cõu 5. Năm 1077, quõn dõn Đại Việt đó đỏnh bại 30 vạn quõn Tống xõm lược tại
A. cửa sụng Bạch Đằng. C. trờn đất Tống.
B. vựng Đụng Bắc.
D. phũng tuyến sụng Như Nguyệt.
Cõu 6. Từ thế kỉ X đến thế kỉ XV, cỏc vương triều phong kiến phương Bắc nào đó
tiến hành xõm lược nước ta?
A. Tống, Mụng – Nguyờn, Minh, Thanh. B. Tống, Mụng – Nguyờn, Minh. C. Tống, Mụng – Nguyờn, Thanh. D. Mụng – Nguyờn, Minh, Thanh.
Cõu 7. Tinh thần chiến đấu anh dũng của quõn dõn nhà Trần được thế hiện qua
khẩu hiệu
A. “Sỏt thỏt”. B. “Tiờn chế phỏt nhõn”.
C. “Đỏnh cho để túc dài”. D. “Đỏnh cho để đen răng”.
Cõu 8. Tớnh chất của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) là
A. từ một cuộc chiến tranh ở địa phương phỏt triển thành cuộc đấu tranh giải phúng dõn tộc.
B.Từ quy mụ nhỏ phỏt triển rộng khắp, cú đại bản doanh, căn cứ địa. C. Từ phong trào ở địa phương phỏt triển rộng khắp cả nước.
D.Từ đầu đến cuối của cuộc khởi nghĩa, tư tưởng nhõn nghĩa được đề cao.
Cõu 9. Năm 1427, 10 vạn quõn cứu viện nhà Minh đó bị nghĩa quõn Lam Sơn
đỏnh tan trong trận
A. Tốt Động – Chỳc Động. B. Chi Lăng – Xương Giang. C. Rạch Gầm – Xoài Mỳt. D. Ngọc Hồi – Đống Đa.
Cõu 10. Trong lịch sử chống ngoại xõm của dõn tộc ta, ai là người thực hiện chiến
lược “Tiờn phỏt chế nhõn”?
A. Lờ Hoàn. B. Lý Thường Kiệt.
C. Trần Hưng Đạo. D. Lờ Lợi.
Cõu 11. í nào sau đõy khụng phải là nguyờn nhõn thắng lợi của cuộc khỏng chiến
chống Tống lần thứ nhất?
A.do cú sự chỉ huy mưu lược của Lờ Hoàn.
B.do ý chớ quyết tõm bảo vệ độc lập của quõn dõn Đại Cồ Việt. C. nhà Tống đang gặp khú khăn.
D. Thỏi hậu Dương Võn Nga hi sinh lợi ớch dũng họ tạo thuận lợi cho cuộc khỏng chiến chống Tống.
Cõu 12. Ở cỏc thế kỉ X – XV, sơ dĩ cả ba lần giặc Mụng – Nguyờn đều thất bại
trong cuộc chiến tranh xõm lược nước ta vỡ
A.nhõn dõn Đại Việt cú tinh thần yờu nước và tự hào dõn tộc cao cả.
B. vua tụi nhà Trần thực hiện cỏc chớnh sỏch tớch cực, đỳng đắn và sỏng tạo trong cỏch đỏnh giặc.
C. ý chớ quyết chiến và đoàn kết chống quõn xõm lược của quõn dõn nhà Trần. D.tài thao lược của cỏc tướng lĩnh nhà Trần đứng đầu là Trần Quốc Tuấn.
Cõu 13. Chiến thắng trờn sụng Bạch Đằng (1288) của quõn dõn nhà Trần trong
A. một biểu tượng của truyền thống yờu nước, bất khuất của dõn tộc ta. B. một chiến thắng chấn động địa cầu.
C. một biểu tượng của chủ nghĩa anh hựng cỏch mạng. D.một bước ngoặt của lịch sử dõn tộc ta.
Cõu 14. Nguyờn nhõn chủ yếu dẫn đến cuộc khỏng chiến chống quõn xõm lược
Minh của nhà Hồ nhanh chúng thất bại là do A.thế giặc quỏ mạnh.
B.nhà Hồ khụng cú tướng tài.
C. đường lối sai lầm, khụng dựa vào dõn. D.thế giặc quỏ mạnh, khụng cú tướng tài.
Cõu 15. Điểm khỏc nhau cơ bản của cuộc khỏng chiến chống quõn Mụng –
Nguyờn thời Trần so với cuộc khỏng chiến chống Tống thời Lý? A. Thế giặc đang rất mạnh.
B.Thế giặc đang suy yếu.
C. Nhõn dõn ta cú sự chuẩn bị đầy đủ lực lượng. D.Nhõn dõn đoàn kết dưới sự lónh đạo của triều đỡnh.
PHỤ LỤC 6
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG 1. HèNH ẢNH TRề CHƠI “VỀ ĐÍCH”
PHỤ LỤC 7
PHỤ LỤC 8
Phiờ́u khảo sỏt thực trạng học tập của học sinh
Họ và tờn học sinh... Lớp... Trường... Hóy trả lời cõu hỏi dưới đõy bằng cỏch đỏnh dấu x vào ụ trống trong bảng cú cõu trả lời phự hợp với em
Nội dung Cú Khụng/ í kiến
chưa khỏc GV của cỏc em cú ỏp dụng đa dạng cỏc phương phỏp
dạy học tớch cực nhằm khuyến khớch người học phỏt triển năng lực tự học, tự nghiờn cứu và làm việc nhúm hay chưa?
Cỏc phương phỏp dạy học của GV cú khiến em cảm thấy phự hợp với năng lực và sở thớch của bản thõn khụng?
Em cú mong muốn GV ỏp dụng nhiều phương phỏp dạy học tớch cực mới nhằm khuyếnkhớch người học phỏt triển năng lực tự học, tự nghiờn cứu và làm việc nhúm khụng?
Phiờ́u khảo sỏt thực trạng giỏo dục của giỏo viờn
Họ và tờn giỏo viờn... Giảng dạy mụn... Trường... Hóy trả lời cõu hỏi dưới đõy bằng cỏch đỏnh dấu x vào ụ trống trong bảng cú cõu trả lời phự hợp với thầy /cụ
Nội dung Cú Khụng/ í kiến
chưa khỏc Thầy/cụ đó ỏp dụng đa dạng cỏc phương phỏp dạy
học tớch cực nhằm khuyến khớch người học phỏt triển năng lực tự học, tự nghiờn cứu và làm việc nhúm hay chưa?
Thầy/ cụ đó thực sự hài lũng với thỏi độ học tập của học sinh trong cỏc tiết dạy hay chưa?
Ban giỏm hiệu ở trường của thầy/cụ cú tạo điều kiện tốt nhất cho hoạt động đổi mới phương phỏp dạy học hay khụng?
Thầy/ cụ cú mong muốn tiếp cận thờm những phương phỏp dạy học mới để giỳp HS tớch cực, hứng thỳ hơn trong học tập khụng?
PHỤ LỤC 9
Một số video clip, và cỏc mẫu trắc nghiệm thuyết đa trớ tuệ
https://www.youtube.com/watch?v=k6MyPzqeIIY https://www.youtube.com/watch?v=cPEcXv8qJBc https://www.youtube.com/watch?v=VwPlchxnECQ https://www.youtube.com/watch?v=kGY_JiEWhFE https://www.youtube.com/watch?v=_du9Tujre6k https://www.youtube.com/watch?v=c1aKcDx2FI4