I.Mục tiêu :
- Nhận xét được những đặc điểm chủ yếu và hình thái phù hợp với chức năng của 1 số loại thân biến dạng qua quan sát vật mẫu thật hay tranh ảnh.
- Nhận dạng được 1 số loại thân biến dạng trong tự nhiên.
II.Phương tiện dạy học : - Tranh H181,2 (SGK).
- Vật mẫu : củ khoai tây, củ su hào, củ gừng, củ nghệ, cây xương rồng, que nhọn…
III.Phương pháp dạy học :
Trực quan, thực hành, hỏi đáp……..
IV.Tiến trình bài giảng :
1.Mở bài : Nêu đoạn đầu (SGK). 2.Phát triển bài :
* Hoạt dộng 1 :
- Yêu cầu : Quan sát và ghi lại những thơng tin về 1 số loại thân biến dạng. - Tiến hành :
Thờ i gian
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
13’
- Kiểm tra vật mẫu và yêu cầu thực hiện phần a().
- Xem chúng cĩ những đặc điểm gì chứng tỏ là thân (chồi ngọn, chồi nách, lá?).
- Phân loại chúng thành các nhĩm dựa trên chức năng (đều chứa chất dự trữ); hình dạng(rễ, củ); vị trí(trên mặt đất, dưới mặt đất).
- Trình bày vật mẫu, quan sát và ghi lại kết quả.
- Quan sát và báo cáo kết quả.
- Chia làm 2 nhĩm thân rễ( củ gừng, củ nghệ), thân củ( củ su hào, củ khoai tây).
Một số loại thân biến dạng như : Thân củ, thân rễ) VD: Thân củ (củ su hào). Thân rễ (củ gừng, củ dong ta).
- Tìm những đặc điểm giống và khác nhau giữa những loại củ này? (Vật mẫu).
- Cho hs đọc thơng tin (SGK), cho hs thảo luận.
- Nhận xét kết luận.
Khác : củ gừng cĩ hình rễ Dưới mặt đất nên gọi là thân rễ.
- Đọc SGK, thảo luận và báo cáo kết quả. * Hoạt động 2 :
- Yêu cầu : tìm hiểu thân mọng nước : thân cây xương rồng.Qua quan sát và thí nghiệm hs phát hiện những đặc điểm thích nghi của thân cây xương rồng trong đời sống khơ hạn. - Tiến hành :
Thờ i gia
n
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
10’
- Kiểm tra vật, yêu cầu hs quan sát. - Hướng dẫn hs lấy que nhọn chọc vào thân cây xương rồng.
- Yêu cầu hs thực hiện .
- Thân cây xương rồng chứa nhiều nước cĩ tác dụng gì?
- Sống trong điều kiện như thế nào là xương rồng mới biến thành gai? - Cây xương rồng thường sống ở đâu? - Kể tên 1 số cây cĩ thân mọng nước?
- Cho hs báo cáo và đọc thơng tin (SGK).
- Kết luận.
- Trình bày, quan s1t, ghi kết quả.
- Tiến hành nhận xét. - Thảo luận, báo cáo.
Cho cây sử dụng khi thiếu nước, quan hợp.
Thiếu nước khơ hạn.
Sa mạc, vùng đồi núi.
Cành giao, cây giá, cây trường sinh lá trịn... - Báo cáo và đọc SGK. Thân mọng nước . VD : Thân cây xương rồng. * Hoạt động 3 :
- Yêu cầu : hs tự rút ra đặc điểm, chức năng của 1 số loại thân biến dạng. - Tiến hành :
Thờ i gia
n
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
12’ - Treo bảng phụ, hướng dẫn hs làm phần (SGK). - Sửa, bổ sung, nhận xét. - Cho hs đọc lại tồn bảng. - Kết luận. - Quan sát lên bảng thực hành. - Ghi nhận. - Đọc bảng. Chép bảng phụ vào tập.
3.Củng cố : Cho hs đọc phần kết luận trong SGK.
4.Kiểm tra đánh gia ù: Dùng bảng phụ (đánh dấu x) vào câu trả lời đúng. 5.Dặn dị: Làm bài tập và xem lại các bài đã học.
Tuần:9 Ngày soạn:6/10/09
Tiết : 18 Ngày dạy: 8/10/09