IV. Rút kinh nghiệm:
3. Hoạt động luyện tập
1. Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức vào làm bài tập.
2. Phương thức thực hiện: cá nhân, nhóm 3. Sản phẩm hoạt động: vở
2. Biểu hiện :
- Tự tin, bản lĩnh ,kiên trì, dám đương đầu với khó khăn , có ý trí vươn lên trong học tập và trong cuộc sống ...
3. Ý nghĩa : Tự lập có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển cá nhân. - Giúp con người đạt được thành công trong cuộc sống và được mọi người kính trọng.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: tự đánh giá, gv đánh giá
5. Tiến trình hoạt động (lần lượt thực hiện các bài tập 1. 2. 3…)
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên
? Em hãy tìm những câu ca dao , tục ngữ nói về đức tính này ?
- Học sinh tiếp nhận…
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Dự kiến sản phẩm :
- Há miệng chờ sung
- Có công mài sắt có ngày nên kim - Muốn ăn thì lăn vào bếp
- Đói thì đầu gối phải bò * Ca dao .
- Con mèo nằm bếp co ro Ít ăn nên mới ít lo ít làm
*Báo cáo kết quả *Đánh giá kết quả Bài 2
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ
HS làm bài tập 2/SGK
- Học sinh tiếp nhận…
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét , bổ sung và cho điểm những ý kiến đúng
Bài 5 :
- GV cho học sinh làm bài tập 5/SGK
- GV phát phiếu có mẫu cho HS cả lớp điền vào kế hoạch.
GV thu phiếu , nhận xét , đánh giá một số phiếu làm tốt và rút kinh nghiệm cho những phiếu còn hạn chế