mục thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học của nhà trường
- Công tác cho mượn thiết bị và tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ nâng cao chất lượng tiết dạy được nhà trường triển khai thực hiện tốt.
- Nhà trường có văn bản quy định về việc GV sử dụng thiết bị giáo dục trong các giờ lên lớp [Văn bản quy định về việc GV sử dụng thiết bị giáo dục trong các giờ lên lớp].
2. Điểm mạnh :
- Có nhân viên bán chuyên trách phụ trách công tác thiết bị trường học.
- Trường quan tâm và đầu tư đúng mức đến trang thiết bị dạy học, đảm bảo đồ dùng quy định tối thiếu cho từng khối .
- Duy trì phong trào tự làm đồ dùng dạy học hằng năm.
3. Điểm yếu :
- Phòng để làm kho chứa thiết bị còn nhỏ. - Các đồ dùng dạy học sắp xếp chưa khoa học.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng :
- Trường có kế hoạch thiết kế phòng chứa thiết bị rộng hơn.
- Chỉ đạo cho nhân viên thiết bị sắp xếp thiết bị dạy học khoa học hơn.
- Lập kế hoạch để quản lí việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên hiệu quả hơn.
- Trang bị thêm các tủ đựng thiết bị ở các lớp.
- Duy trì và tổ chức tốt phong trào hội thi tự làm đồ dùng dạy học sử dụng thực thực tế ở lớp trong từng học kỳ.
5. Tự đánh giá :
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt : Đạt : Đạt: Không đạt : Khôngđạt : Không đạt : Không đánh giá : Không đánh giá : Không đánh giá : 5.2 Tự đánh giá tiêu chí :
Đạt : Không đạt : Không đánh giá :
Tiêu chí 8 : Khu vệ sinh, nơi để xe và hệ thống nước sạch của trường đáp
ứng nhu cầu của hoạt động giáo dục trong trường, bao gồm :
a) Có khu vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh theo đúng quy cách. b) Có nơi để xe cho giáo viên, nhân viên và học sinh.
c) Có hệ thống nước sạch đáp ứng nhu cầu xử dụng cho giáo viên, nhân viên và học sinh.
1. Mô tả hiện trạng :
- Hiện tại trường có 2 công trình vệ sinh dành cho HS nhưng 1 chỉ có một công trình được sử dụng, 1 công trình dành cho GV. Các công trình được đảm bảo theo qui định.
- Có 1 nhà để xe cho GV và 1 nhà để xe cho HS.
- Có hệ thống nước đảm bảo cho nhu cầu sinh hoạt của CBGVNV và HS. - Có bình xử lí nước sạch đảm bảo nước uống cho CBGVNV và HS toàn trường.
2. Điểm mạnh :
- Khu vệ sinh, nơi để xe đảm bảo về diện tích, an toàn và thẩm mỹ. - GVNV và HS giữ vệ sinh các công trình vệ sinh tốt.
3. Điểm yếu : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhà để xe cho giáo viên mái quá cao nên khó che nắng .
- Một công trình vệ sinh của HS được xây dựng khá tốt nhưng không sử dụng.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng :
- Trồng cây, chăm sóc cây để lấy bóng mát che nắng cho nhà để xe GV. - Có kế hoạch đưa vào sử dụng các nhà vệ sinh của HS trong năm học đến.
5. Tự đánh giá :
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt : Đạt : Đạt: Không đạt : Không đạt : Không đạt : Không đánh giá : Không đánh giá : Không đánh giá : 5.2 Tự đánh giá tiêu chí :
Đạt : Không đạt : Không đánh giá :
Tiêu chuẩn 5 : TÀI CHÍNH VÀ CƠ SỞ VẬT CHẤT
Tiêu chí 9 : Trường có biện pháp duy trì, tăng cường hiệu quả sử dụng cơ sở
vật chất và thiết bị giáo dục hiện có.
a) Có biện pháp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục;
b) Có sổ sách theo dõi quá trình sử dụng thiết bị giáo dục, có hồ sơ theo dõi mượn trả thiết bị dạy học của giáo viên và hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng; c) Có sổ sách và thực hiện việc quản lý tài sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hành.
1. Mô tả hiện trạng :
- Nhà trường có biện pháp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và các thiết giáo dục. Có bạc che vào mùa mưa. Có chú ý đến việc chống trộm.
- Bộ máy chiếu đa phương tiện được giao cho Phó Hiệu trưởng quản lí vào bảo vệ.
- Có sổ sách theo dõi quá trình sử dụng thiết bị.
- Có hồ sơ theo dõi mượn trả thiết bị dạy học của giáo viên.
- Nhà trường có sổ sách quản lí và thực hiện việc quản lí thiết bị dạy học. - Các phòng học được trang bị tủ đựng học cụ.
- Chưa có hiện tượng mất mát, hư hỏng thiết bị, đồ dùng dạy học do chủ quan xảy ra ở đơn vị.
2. Điểm mạnh :
- Có bảo vệ trường và nhân viên bán phụ trách thiết bị chuyên trách. - Thực hiện tốt các loại sổ sách, kiểm kê tài sản theo định kỳ.
3. Điểm yếu :
- Phòng thiết bị có diện tích nhỏ nên khó khăn trong việc sắp xếp để dễ dàng sử dụng.
- Có kế hoạch bố trí lại phòng Thiết bị đảm bảo diện tích để tiện cho việc quản lí và trưng bày, theo dõi, kiểm tra.
- Có kế hoạc bổ sung thiết bị thiếu hụt do hư hỏng.
- Duy trì, thực hiện tốt các loại hồ sơ sổ sách, theo dõi, nhập kho, cho mượn (trả), sổ tài sản vv… và chú trọng công tác kiểm tra của Hiệu trưởng để xử lý đánh giá theo qui định.
5. Tự đánh giá :
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đạt : Đạt : Đạt: Không đạt : Không đạt : Không đạt : Không đánh giá : Không đánh giá : Không đánh giá : 5.2 Tự đánh giá tiêu chí :
Đạt : Không đạt : Không đánh giá :
Kết luận tiêu chuẩn 5: Ưu điểm:
- Hằng năm, nhà trường sử dụng kinh phí có hiệu quả theo kế hoạch cấp trên duyệt.
- Nhà trường công khai tài chính và được CBGVNV toàn trường thống nhất cao.
- Số lượng phòng học đủ để các lớp học 1 ca.
Tồn tại: