+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ của từng bộ phận. + Điểm đặt, điểm che khuất của ấm tích và bát. + Cách vẽ nét đậm nhạt. HS: Quan sát mẫu, hồn thành phần vẽ hình. 4. Củng cố. (5’) - GV cùng hs nhận xét bài vẽ về: + Bố cục. + Hình vẽ.
Gv dặn hs khơng vẽ tiếp ở nhà khi khơng cĩ mẫu.
5. Dặn dị: (1’)
- Học bài.
- Luyện tập ở nhà bằng mẫu khác.
- Chuẩn bị bài mới. Cái ấm tích và cái bát ( Tiết 2)
Ngày soạn: 18 / 01/ 2010
Ngày dạy:01/ 02/ / 2010 Tuần: 25Tiết: 24
Bài 24: Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT
(Vẽ đậm nhạt) I- Mục tiêu bài học:
- HS phân biệt được ba mức độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc của cái ấm tích, cái bát.
- HS vẽ được ba mức độ đậm nhạt.
II- Phương tiện dạy học:
- Mẫu vẽ ( như bài 23)
- Hình minh họa cách vẽ đậm nhạt.
- Một số bài mẫu vẽ đậm nhạt cho hs tham khảo.
III- Tiến trình dạy học:
1. Ổn định: Ktss, đánh giá vệ sinh. (1’)2. KTBC: (4’) 2. KTBC: (4’)
- Nêu các bước tiến hành vẽ hình ở mẫu ấm tích và cái bát. - Kiểm tra dụng cụ vẽ.
3. Bài mới:
Hoạt động dạy – học Nội dung
nhận xét: (8’)
GV gọi hs lên tự bày mẫu như tiết vẽ
hình, yêu cầu hs quan sát.
HS: bày mẫu và quan sát.
Yêu cầu việc quan sát:
- So sánh hai vật, vật nào đậm hơn? - Khi ta đặt mẫu như thế thì vật chịu tác động bao nhiêu nguồn sáng? Phía nguồn sáng nào mạnh hơn?
- Nếu ta lấy as từ phía cửa chính thì phần nào của vật hứng sáng, phần nào khuất sáng?
- Độ đậm nhạt của ấm tích và bát chuyển tiếp như thế nào?
- Hai vật làm bằng chất liệu gì?
HS: Quan sát và trả lời.
- Nguồn sáng chiếu tới vật mẫu. - Các độ đậm nhạt, sáng tối của mẫu.
- Chất liệu vật mẫu.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách vẽ đậm nhạt. (7’)
GV giới thiệu đồ dùng dạy học. Bước 1: Phác các mảng đậm nhạt. - Điều chỉnh lại hình. - Xác định hướng sáng chính. - xác định ranh giới các mảng đậm nhạt. - Phác mảng đậm nhạt theon cấu trúc vật mẫu. + Cổ, thân ấm-nét thẳng. + Vai ấm –nét nghiêng. + Thân bát –nét cong. Bước 2: Vẽ đậm nhạt.
- Khi vẽ đậm nhạt thì cần dựa vào mảng đã phác, ta lên bĩng phần mảng đậm trước, từ đĩ mới so sánh tìm các mảng cịn lại.
- Luơn quan sát vật mẫu để tìm đậm nhạt tốt hơn.
Gv yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ đậm nhạt.