III. Phương tiện dạy học/Chuẩn bị của GV và HS
4. Thực hành, luyện tập
a) Mục tiêu
Thực hành, luyện tập các kiến thức và kĩ năng đã học vềđộto, độcao, Ầ
b) Phương pháp
Kết hợp làm việc nhóm và cả lớp.
c) Cách tiến hành:
GV nêu câu hỏi :
+ Gõ tay vào mặt bàn làm mặt bàn phát ra âm thanh. Mặt bàn có dao
động không?
+ Vật dao động phát ra âm có tần sô
70Hz dao động nhanh hay chậm hơn
vật dao động có có tần số phát ra âm
50 Hz? So sánh độ cao của âm thanh do 2 vật này phát ra?
+ Tại sao khi đánh chiêng, nếu chạm tay vào mặt chiêng thì có thể làm
thay đổi âm thanh do chiêng phát ra?
HS làm việc cá nhân, sau đó trao đổi, chia sẻ với các bạn và trình bày trước lớp. Thực hành, luyện tập các kiến thức và kĩ năng đã học về độ to, độcao, Ầ V. Hoạt động Đánh giá a) Mục tiêu
Đánh giá việc nắm vững các kiến thức và kĩ năng đã học vềđộto, độcao, Ầ
b) Phương pháp Viết hoặc trả lời miệng. c) Cách tiến hành: Các câu hỏi : 1/ Tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng : A. to B. nhỏ C. cao D. thấp
2/ Khi gõ vào một cái chiêng làm
chiêng rung động mạnh hơn thì âm
thanh phát ra sẽ :
A. to hơn
HS làm việc cá nhân, sau
đó có thểbáo cáo trước lớp Đánh giá việc nắm các kiến thức và kĩ năng đã
79
B. nhỏ hơn C. cao hơn D. trầm hơn
3/ Độ cao của âm thanh do cồng chiêng phát ra phụ thuộc vào yếu tố
gì ?