1/ Chân dung vị chúa đảo a. Trang phục, trang bị - Tự hình dung bộ dạng kì quái của mình
sằng sặc chứng tỏ hình dáng, bộ dạng của anh phải kì lạ, quái đản và tức cười lắm . Nhìn anh người ta phải ngạc nhiên đến mức sợ hãi và sau khi hiểu ra thì thú vị .
Cảm nhận này chứng tỏ cuộc sống thiếu thốn và khắc nghiệt nơi đảo hoang mà R phải trải qua hơn 10 năm đã buộc anh phải ăn bận và trang bị như vậy để tồn tại. Ngay ở đoạn văn đầu tiên , giọng kể đã dí dỏm, hài hước, tự giễu mình . Điều ấy khiến người đọc tị mị phải đọc tiếp.
2/ Trang phục và trang bị của chúa đảo
a. Đọc Đ2, nhận xét về trang phục của Rơ bin xơn ?
- Tác giả tả rất kĩ từ trên xuống dưĩi: mũ, áo, quần, giày, ủng .
Từng bộ phận cũng tả rất tỉ mỉ : hình dáng, chất liệu, cơng dụng … Nét đặc sắc là tất cả đều do R tự chế tạo bằng da dê , cũng do R săn bắt và thuần dưỡng . Tuy hơi lơi thơi, cồng kềnh nhưng rất tiện dụng trong hồn cảnh khí hậu khắc nghiệt ở đảo .
- Giọng văn cũng vẫn kĩ càng và dí dỏm : lơng dê thõng xuỗng bắp chân, khơng cĩ bít tất, chẳng cĩ giày, nhưng cũng cĩ một đơi , chẳng biết gọi là gì , hình dáng hết sức kì cục …
b. Đọc đoạn tiếp theo, trang bị của R cĩ gì kì quái ? Tại sao như vậy? Miêu tả , phân tích các chi tiết , rút ra nhận xét ?
- Trang bị của chúa đảo lỉnh kỉnh, cồng kềnh khơng kém , thật tương xứng với trang phục : thắt lưng rộng bản bằng da dê cĩ dây buộc thay khĩa. Dụng cụ : rìu con, cưa nhỏ giắt hai bên sườn để sẵn sàng cưa, chặt cây, củi, túi đạn và túi thuốc súng lủng lẳng dưới cánh tay , gùi đeo sau lưng, súng khĩac vai , dù lớn trên đầu che nắng mưa …
- Trang phục và trang bị ấy quả thật độc đáo, đặc biệt . Nĩ là kết quả của lao động sáng tạo , của nghị lực và tinh thần vượt lên hồn cảnh để sống một cách tương đối thoải mái trong điều kiện cĩ thể cĩ của mình.
3/ Diện mạo của Rơ bin xơn
- Đọc đoạn cuối , Rơ bin xơn tự tả khuơn mặt mình như thế nào ? Tại sao anh chỉ nhận xét màu da và tả bộ ria ? Nhận xét về màu da một cách hài hước : khơng đến nỗi đen
cháy như da người châu Phi . Cĩ nghĩa là cũng rất đen vì suốt ngày phải phơi mình ngồi nắng giĩ . Đặc biệt anh tự tả bộ ria mép vừa dài vừa to kiểu người theo đạo Hồi . Đĩ là nét đặc biệt nhất của bức chân dung tự họa. R chỉ chú ý đến 2 nét ấy thơi cĩ lẽ đây là 2 nét nổi bật, dễ nhận ra nhất trong thời gian 10 năm
- Trang phục :tự chế tạo ,lơi thơi,kì cục - Trang bị lỉnh kỉnh, cồng kềnh nhưng rất tiện dụng Cuộc sống thiếu thốn, khắc nghiệt trên đảo hoang Kết quả của lao động sáng tạo , nghị lựcvà lịng quyết tâm
b. Diện mạo
- Màu da: khơng đến nỗi đen cháy như da người châu Phi
- Bộ ria mép vừa dài vừa to kiểu người theo đạo Hồi
sống ở trên đảo . Vì R khơng thể nhìn thấy rõ mặt mình vì khơng cĩ gương nên anh chỉ cĩ thể hình dung khuơn mặt mình như thế . Và như thế cũng đủ khắc họa chân dung chúa đảo .
4/ Đằng sau bức chân dung
- Em nhận thấy điều gì đằng sau bức chân dung tự họa của Rơ bin xơn ?
Cuộc sống gian nan , vất vả một mình trên đảo hoang suốt
10 năm rịng . Chống chọi với đĩi rét , nắng mưa , giĩ bão , thú dữ, bệnh tật, cơ đơn bằng nghị lực , trí thơng minh và khéo léo , đầu ĩc thực tế , quyết tâm sống đã là sức mạnh giúp anh vượt qua được hồn cảnh , tồn tại và chién thắng.
Trong hồn cảnh bị tách rời khỏi cộng đồng , tính cách kiên cường, tinh thần lạc quan, yêu đời … quyết định cho sự sống cịn của con người.
Rơ bin xơn khơng hề kêu xin, cầu nguyện, mong ước hão huyền hay bất lực buơng xuơi chờ chết . Ngược lại anh đã suy tính chi li, hành động kiên quyết , kiên trì và khơn khéo , bằng tất cả tài sức của mình để sống . Đằng sau chân dung kì dị ấy , vị chuá đảo bất đắc dĩ , là một con người ưa hài hước , yêu đời , ham sống và mạnh mẽ biết bao !
HĐ4/ Tổng kết
1/ Tại sao tác giả tả trang phục, trang bị kĩ hơn là tả diện mạo ?
Đĩ là chân dung tự họa , tác giả muốn nhấn mạnh hồn
cảnh sống, tinh thần và kết quả sáng tạo của nhân vật trong hồn cảnh khĩ khăn ; đồng thời làm nổi bật sự lạ lùng đến kì quái của bức chân dung .
2/ Ý nghĩa của văn bản ( ghi nhớ ) 3/ Em hãy rút ra bài học cho bản thân .
Phải biết chấp nhận hồn cảnh và vượt lên trên hồn cảnh
bằng tất cả nghị lực và quyết tâm. 2/ Đằng sau bức chân dung - Tính cách mạnh mẽ ,kiên cường - Tinh thần lạc quan, yêu đời
III/ Tổng kết
Ghi nhớ
4./ CỦNG CỐ : Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Rơ bin xơn
5./ DẶN DỊ : - Nắm vững các nội dung cơ bản của văn bản
- Chuẩn bị : “ Tổng kết về ngữ pháp ” ( Thực hiện các yêu cầu trong SGK )
Ngày soạn :
Tuần 30 – Tiết 147,148
TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP
I./ MỤC TIÊU BAØI HỌC : Giúp HS hệ thống hĩa kiến thức đã học từ lớp 6 đến lớp 9 về từ loại, cụm từ, thành phần câu, các kiểu câu , thơng qua các hiêïn tượng cụ thể theo kiểu bài thực hành
II./ CÁC BƯỚC LÊN LỚP . 1./ ỔN ĐỊNH
2./ BAØI MỚI
PHƯƠNG PHÁP VAØ HỆ THỐNG CÂU HỎI NỘI DUNG BAØI HỌC
HĐ1./ Hệ thống hĩa về danh từ, động từ, tính từ 1/ GV hướng dẫn HS làm BT1 (I) Xác định DT , ĐT , TT - Danh từ : lần, lăng, làng
- Động từ : đọc , nghĩ ngợi , phục dịch , đập - Tính từ : hay , đột ngột, phải, sung sướng - Tính từ : hay , đột ngột, phải, sung sướng
2/ GV hướng dẫn HS làm BT2 (I) Khả năng kết hợp của DT , ĐT , TT a. DT cĩ thể kết hợp với những , các , một a. DT cĩ thể kết hợp với những , các , một
b. ĐT cĩ thể kết hợp với hãy , đã , vừa
c. TT cĩ thể kết hợp với rất , hơi , quá
3/ GV hướng dẫn HS làm BT3 * HS rút ra kết luận từ BT24/ GV hướng dẫn HS làm BT4 * HS làm theo nhĩm 4/ GV hướng dẫn HS làm BT4 * HS làm theo nhĩm
5/ GV hướng dẫn HS làm BT5 (I) Tìm hiểu sự chuyển loại từ
a. Trịn (TT) ĐT b. Lí tưởng (DT) TT c. Băn khoăn (TT) DT
HĐ2./ Hệ thống hĩa về các từ loai khác
1/ GV hướng dẫn HS làm BT1 (II) Sắp xếp từ in đậm vào bảng
Số từ,Đại từ ,Lượng từ,Chỉ từ,Phĩtừ,QHT,Trợ từ,TTT, Thántừ.
ba, năm
Tơi, bao nhiêu, bao giờ, bấy giờ những
ấây, đâu
đã, mới , đã, đang Ơû, của. Nhưng, như chỉ cả ngay chỉ hả Trời ơi 2