II- THIẾY BỊ DẠY-HỌC.
b,Cỏch vẽ họa tiết.
- GV y/c HS quan sỏt hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
+ Kẻ cỏc trục chia hỡnh ra cỏc phần bằng nhau.
+ Vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
+ Vẽ màu theo ý thớch.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS nhỡn đường trục, vẽ họa tiết phự hợp với h.vuụng, h.trũn, vẽ hoạ tiết sỏng tạo. Vẽ màu theo ý thớch,…
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi. 4. Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xột. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột. - GV nhận xột. 5. Dặn dũ:
- Quan sỏt cỏc con vật nuụi trong nhà. - Đưa vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,.../.
- HS lắng nghe. - HS quan sỏt.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, hỡnh trũn, vẽ màu theo ý thớch.
- HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột.
- HS lắng nghe.
Ngày Tháng Năm 2010
bài 26 - tuần 26
Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
(vật nuụi) I- MỤC TIấU:
- HS nhận biết hỡnh dỏng, đặc điểm cỏc con vật nuụi quen thuộc. - HS biết cỏch vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thớch.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:
GV: - Chuẩn bị tranh ảnh 1 số con vật (vật nuụi) quen thuộc. - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ. Bài vẽ con vật của HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật con vật.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức.
Kiểm tra đồ dung học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Giờ mĩ thuật trước chỳng ta học bài gỡ? +GV nhận xột cho điểm.
3. Bài mới.
a, Tỡm và chọn nội dung đề tài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV cho HS xem tranh và đặt cõu hỏi: + Tờn con vật ?
+ Hỡnh dỏng, màu sắc con vật ? + Cỏc bộ phận chớnh của con vật ? + Em hóy kể 1 số con vật mà em biết ? - GV túm tắt:
b, Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c nờu cỏch vẽ tranh con vật. - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. + Vẽ hỡnh cỏc bộ phận chớnh trước. + Vẽ cỏc bộ phận nhỏ sau.
+ Vẽ thờm cảnh vật để bài vẽ sinh động. + Vẽ màu theo ý thớch.
- HS chuẩn bị.
- Trang trớ đường diềm. - HS nhận xột.
- HS quan sỏt và lắng nghe. + Con mốo, con gà, con chú,... + HS trả lời thao cảm nhận riờng. + Đầu, thõn, chõn,...
+ Con thỏ, con vịt, con lợn, con trõu. - HS lắng nghe.
- HS trả lời.
c, Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt cõu hỏi: + Em chọn con vật nào để vẽ.
+ Để bức tranh sinh động ,em vẽ thờm hỡnh ảnh nào nữa ?
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hỡnh dỏng, màu sắc con vật (vật nuụi) yờu thớch để vẽ.
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K,G,
4. Nhận xột, đỏnh giỏ:-GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để