- Su tầm tranh thiếu nhi.
cổ lên).
(Màu đỏ đậm ở bông sen ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt; * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) (Gà mẹ và đàn gà con). + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.
Ngày Tháng Năm 2010
bài 18 - tuần 18
Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn
(Hình Gà mái - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.
- Biết vẽ màu vào hình có sẵn- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.
II/ Chuẩn bị
GV:- Tranh dân gian Gà mái. - Một số bài vẽ màu của học sinh năm trớc.
- Một vài bức tranh d/gian nh: Gà trống, chăn trâu,(nếu là tranh in trên giấy dó càng tốt)- Phóng to hình vẽ Gà mái (cha vẽ màu)- Màu vẽ.
HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu.
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 2.Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bớc tiến hành vẽ theo mẫu? - GV nhận xét - GV nhận xét
3.Bài mới.
a, Quan sát, nhận xét
- Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét Gà mái (vẽ bằng nét đen) để các em nhận ra:
- Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con. - Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt đợc con mồi.
-Gà con quây quần x/quanh gà mẹ với nhiều dáng..
b, Hớng dẫn cách vẽ màu:
- GVgợi ý để HS nhớ lại màu của con gà nh- : màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa mơ, màu đen, - Học sinh tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.
+ Học sinh vẽ theo nhóm.
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn (Tr.23Vở tập vẽ 2). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Có thể vẽ màu nền hoặc không.
- Giáo viên cho học sinh xem một vài bài vẽ màu khác nhau của học sinh năm trớc. - GV có thể phóng to hình Gà mái (2 - 3 bản) cho:
c, Hớng dẫn thực hành:
-GVgợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp
- HS vẽ màu theo ý thích và trí tởng tợng.
4. Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn?
+ Theo em, bài nào đẹp?
+ Vì sao em thích bài vẽ màu đó? v.v.. - Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh về:
+ Cách vẽ màu (ít ra ngoài hình) + Màu tơi sáng, nổi hình các con gà.
5. Dặn dò: