I. Phần chuẩn bị ở nhà Sưu tầm về các tác giả
H.Có những hoạt động đẹp để
cống hiến cho đời cho đất nước. +Khắc phục khó khăn để sống,
làm việc chiến thắng hoàn cảnh chiến thắng chính mình. +Thạo nghề giỏi nghề, hiệu quả
(ban đêm không nhìn máy →
tính được gió) +Đọc sách để nâng cao trình độ (sách là bạn, là ??? trong cuộc sống “Một mình” của anh) Về phong cách, quan hệ? H. Có phong cách sống tốt đẹp
(nghiêm túc, ngăn nắp, kỉ luật cao, đúng giờ)
GV: Anh tự sắp xếp cho mình 1 cuộc sống gọn gàng ngăn nắp và phong phú cả về vật chất và tinh thần.
Sống cho sự nghiệp chung của đất nước và cho riêng mình. Biết trọng, biết yêu cái đẹp (Trồng hoa, hào phóng tặng mọi người) Gian nhà luôn sạch sẽ gọn gàng(biết nuôi gà nguồn thức ăn...)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung kiến thức
+Quan hệ với mọi người chân thành, chu đáo (biếu tam thất cho vợ bác lái xe, khao khát muốn trò chuyện với mọi người, rất hiếu khách)
GV: Là người cô đơn nơi núi cao với công việc của mình nên anh thanh niên luôn muốn được khát khao trò chuyện với mọi người. Anh đã giật mình nói to đầy tiếc rẻ “Trời ơi chỉ có 5”. Anh là người rất hiếu khách tiếp đón nồng hậu, chia tay thì lưu luyến đến mức “không thể ra tiễn khách xuống chỗ xe đỗ”.
Bên cạnh đó anh còn là người rất khiêm tốn (người bạn ở đỉnh Phan xi Păng còn “1 mình” hơn. Họa sĩ muốn vẽ chân dung anh giới thiệu những người khác xứng đáng hơn như “ông kĩ sư... anh cán bộ...”)
+Khiêm tốn, luôn đề cao người khác thấy sự đóng góp của mình là nhỏ bé.
Cảm nhận được tính cách và phẩm chất gì của người thanh niên qua cuộc trò chuyện này?
⇒ Nét đẹp về lí tưởng, tình cảm cách sống cách nghĩ → hình ảnh tiêu biẻu của những con người ở Sa Pa chân dung người lao động mới.
Hiểu gì về nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật ở câu truyện này?