III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu ý nghĩa lịch sử của việc bầu QH thống nhất và kì họp đầu tiên của QH thống nhất?
3. Bài mới:
* Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV nêu tình hình nớc ta sau 1975. -Nêu nhiệm vụ học tập.
* Hoạt động 2 (làm việc theo nhĩm)
-GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhĩm 4: +Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình đợc chính thức xây dựng khi nào?
+Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình đợc XD ở đâu?
+Sau bao nhiêu lâu thì hồn thành? -Mời đại diện một số nhĩm trình bày. -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. * Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) -Cả lớp thảo luận câu hỏi:
+Để xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình, cán bộ, CN Việt Nam và Liên Xơ đã phải LĐ ra sao?
-Mời một số HS trình bày.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét.
* Hoạt động 4 (làm việc theo nhĩm 7) -GV cho các nhĩm thảo luận câu hỏi: +Nêu vai trị của Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình đối với cơng cuộc xây dựng đất nớc? +Nêu ý nghĩa của việc XD thành cơng Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình?
-Mời đại diện một số nhĩm trình bày. -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. * Hoạt động 5 (làm việc cả lớp)
-GV nhấn mạnh ý nghĩa LS của việc XD thành cơng Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình. -HS nêu cảm nghĩ sau khi học bài này.
*Diễn biến:
-Ngày 6-11-1979, Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình đợc chính thức khởi cơng.
-Ngày 30-12-1988, tổ máy đầu tiên bắt đầu phát điện.
-Ngày 4-4-1994, tổ máy cuối cùng đã hồ vào lới điện quốc gia.
*Y nghĩa:
Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình là thành tựu nổi bật trong 20 năm, sau khi thống nhất đất nớc. Là cơng trình tiêu biểuđầu tiên thể hiện thành quả của cơng cuộc xây dựng CNXH.
-Cho HS nêu một số nhà máy thuỷ điện lớn của đất nớc đã và đang xây dựng.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 2: hớng dẫn họctốn
ơn: về đo diện tích và đo thể tích I. Mục đích
- Giúp HS: củng cố về đọc, viết chuyển đổi các số đo diện tích, thể tích. - Rèn cho học sinh kĩ năng giải tốn.
- Giáo dục học sinh lịng say mê ham học mơn tốn.
II. Chuẩn bị : Bảng con, phấn màu. II. Các hoạt động dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: HS lần lợt nêu các đơn vị đo diện tích, đơn vị đo thể tích. 3. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1(86) BTT5. Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
9m2 6dm2 = 9,06m2 3m3 6dm3 < 3,6m3 9m2 6dm2 > 9,006m2 3m3 6dm3 = 3,006m3 9m2 6dm2 < 9,6m2 1,85dm3 > 1dm3 85cm3 Bài tập 2(86) BTT5. HS đọc bài, tĩm tắt và làm vào vở.
Bài làm:
Chiều cao của thửa ruộng đĩ là 250 x
32 2
= 150 (m)
Diện tíchcủa thửa ruộng hình thang là 250 x 150 : 2 = 18 750 (m2)
Số thĩc thu hoạch đợc ttrên thửa ruộng đĩ là 64 x 18 750 : 100 = 12 000 (kg) Đổi 12 000kg = 12 tấn
Đáp số: 12 tấn
Bài tập 3(87) BTT5. HS đọc bài, tĩm tắt và làm vào vở.
Bài làm:
Thể tích của bể là
4 x 4 x 2,8 = 44,8 (m3) Thể tích của bể đang chứa nớc là
44,8 : 100 x 85 = 38,08 (m3) Đổi 38,08 m3 = 38 080dm3 Trong bể chứa số nớc là 1 x 38 080 = 38 080(l) Mức nớc trong bể cao là 38,08 : (4 x4) = 2,38 (m) Đáp số: 38 080l ; 2,38m 4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 3:
Hoạt động tập thể
Su tầm tranh ảnh về ngày 30- 4 I. Mục tiêu:
- Giúp HS tìm hiểu kĩ về ngày 30- 4 là ngày giải phĩng miền Nam, thống nhất đất n- ớc.
- HS tìm , trrng bày những bức ảnh t liệu, bức tranh về ngày 30- 4- 1975. - HS nắm đợc ý nghĩa của ngày 30- 4.
II. Nội dung- hình thức.
1. Nội dung: Giáo dục HS hiểu biết về ngày 30- 4- 1975, 2. Hình thức: Thi giữa các tổ. (3 tổ).
III. Chuẩn bị:
1. Tổ chức:
- Hái hoa dân chủ: (Chuẩn bị các câu hỏi phù hợp với địa phơng, phù hợp với hiểu biết của HS).
- Thành phần Ban tổ chức: GVCN( trởng ban) và ban cán sự lớp. - Ngời dẫn chơng trình: Lớp phĩ học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ban giám khảo: GVCN lớp trởng, lớp phĩ văn thể. - Phân cơng chuẩn bị, phổ biến nội dung học tập cho HS. 2. Phơng tiện hoạt động:
- Khăn trải bàn, nớc uống, cây để cắm hoa, câu hỏi, hoa, loa đài, micro, đáp án của câu hỏi.
- Phần thởng cho đội chơi và khán giả: 1 giải nhất, 1 giải nhì và 3 giải cho khán giả. - Phân cơng cụ thể cho các tổ:
+ Tổ 1 trang trí khánh tiết.
+ Tổ 2 lo nớc uống, cây để cắm hoa. + Tổ 3 lo loa đài và cắt hoa.
IV. Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1: - ổn định tổ chức:
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu ban giám khảo.
* Hoạt động 2: Thi hái hoa dân chủ.
- Thi hái hoa dân chủ; Các đội lên hái hoa sau đĩ về và bàn bạc trao đổi trong nhĩm khoảng 1 phút để thống nhất và đa ra câu trả lời.
- Các đội lên trả lời. BGK căn cứ vào biểu điểm để chấm diểm.
- Sau 3 lợt chơi đội nào cĩ số diểm cao hơn đợc lọt vào trung kết, đội nào cĩ số điểm ít nhất thì bị loại ra khỏi cuộc chơi và làm khán giả.
Câu hỏi 1:Các nhĩm đều chung nội dung câu hỏi:
Bạn hãy trng bày các bức tranh, ảnh về ngày 30-4-1975? Câu 2: Bạn hãy nêu diễn biến của ngày 30- 4 -1975? Câu 3: Nêu ý nghĩa của ngày 30- 4?
Câu 5: Bạn hãy kể lại một câu chuyện nĩi về ngày 30- 4- 1975?
* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.
- Các đội chơi mỗi đội tham gia gĩp vui một tiết mục văn nghệ. Nội dung: Nĩi về ngày 30- 4- 1975?
* Hoạt động 4: Phần thi giành cho khán giả.
- Các khán giả tham gia trả lời câu hỏi do ban tổ chức đa ra.
- Bạn nào trả lời nhanh nhất và đúng nhất thì nhận đợc phần quà của BTC. Câu hỏi: 1. Bạn hãy hát một bài hát nĩi về ngày 30- 4- 1975?
Câu hỏi 2: Bạn hãy kể một câu chuyện về ngày 30- 4- 1975?
Câu hỏi 3: Tại sao Dơng Văn Minh phải đầu hàng khơng điều kiện?
Câu hỏi 4: Tại sao xe tăng của Đồng chí Bùi Quang Thuận đi trớc mà lại khơng qua đợc cổng?
V. Kết thúc hoạt động:
- Đại biểu phát biểu ý kiến.
- Ban giám khảo cơng bố kết quả cuộc thi và trao giải. - Tổng kết, đánh giá tiết học.
- Dặn dị: Về “Tìm hiểu về lịch sử ngày 30-4”.
--- & ---
Ngày soạn: 07 tháng 04 năm 2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2010 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 1: Khoa học
Tiết 60: sự nuơi và dạy con của một số lồi thú I/ Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
Nêu đợc ví dụ về sự nuơi và dạy con của một số lồi thú (hổ, hơu).