II/ Đồ dùng dạy học.
5.Vỡ sao ủaởt daỏu chaỏm than cuoỏi cãu “Vúnh bieọt Ma-ri-õ! ”?
a. Ê Vỡ ủãy laứ cãu keồ.
b. Ê Vỡ ủãy laứ cãu cầu khieỏn.
c. Ê Vỡ ủãy laứ cãu cầu khieỏn.
ẹÁP ÁN
Cãu 1 2 3 4 5
yự ủuựng c c b a c
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Ngày soạn: 28 tháng 03 năm 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010
Tiết 1: Mĩ thuật Bài 29 : Tập nặn tạo dáng
Đề tài Ngày hội I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội. HS biết cách nặn dáng ngời đơn giản.
- HS nặn đợc một hoặc hai dáng ngời đang hoạt động tham gia lễ hội.
II.Chuẩn bị
GV: SGK,SGV- su tầm trah ảnh về ngày hội, một số hình nặn của nghệ nhân về đề tài ngày hội (nếu cĩ).Bài nặn của HS lớp trớc, đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán.
HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy, su tầm tranh ảnh về ngày hộiđất nặn hoặc giấy màu, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.
Tìm chọn nội dung, đề tài
+ GV y/cầu HS xem tranh ảnh về lễ hội đã chuẩn bị. + GV yêu cầu HS kể về những ngày hội ở quê hơng + GV gợi ý HS nhớ lại các hoạt động trong ngày lễ hội nh: Đấu vật, chọi gà, đu quay, kéo co, đua thuyền, múa rồng ..…
Tĩm tắt: Trong những dịp lễ hội thờng cĩ nhiều hoạt
động giàu ý nghĩa và những trị chơi rất vui. Lễ hội ở mỗi vùng miền thờng mang những nét đặc sắc khác nhau.
2.Cách nặn
- GV yêu cầu HS chọn nội dung và tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để nặn.
- GV nhắc HS nhớ lại cách nặn, GV làm mẫu cho HS . + Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại vơí nhau.
+ Nặn thêm hình ảnh phụ và chi tiết. + Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.Thực hành
- Nặn theo cá nhân.
- GV quan sát, gợi ý bổ sung cụ thể cho từng cá nhân hoặc nhĩm…
- GV gợi ý cho HS chỉnh sửa các dáng ngời sao cho rõ nội dung.
+ HS kể về những lễ hội mà mình biết.
vd: Hội Đền Hùng(p.thọ), hội chọi trâu(Đồ Sơn) .… - HS nhận xét đợc - HS nắm cách nặn nh sau: - Nên nặn nhiều dáng ng- ời. + Lu ý: Nặn các chi tiết nh khăn, áo, cờ... + HS thực hiện nặn theo hớng dẫn. - Nặn theo cá nhân. - Nặn theo nhĩm - HS thực hiện Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
+Tạo dáng (sinh động) và sắp xếp các hình rõ nội dung…
- GV gợi ý HS xếp loại theo cảm nhận riêng và GV nhận xét cghung tiết học. - Với các bài vẽ, xé dán, GV cũng tổ chức cho hs nhận xét, xếp loại nh vậy. 4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau. Su tầm một số đầu báo, tạp chí, báo tờng.
--- & ---Tiết 2: Tốn Tiết 2: Tốn Bồi dỡng- phụ đạo a- phụ đạo tốn (ơn) Ơn tập về số thập phân I. Mục đích
- Giúp HS: củng cố cho học sinh các phép tính về số thập phân.. - Rèn cho học sinh thực hành kĩ năng giải tốn.
- Giáo dục học sinh lịng say mê ham học mơn tốn.
II. Chuẩn bị : bảng con, phấn màu. II. Các hoạt động dạy học
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
* Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1(79)BTT5:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT. - HS làm trên bảng.
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài.
a) 75,82 đọc là: Bẩy mơi năm phẩy tám mơi hai. 75,82 gồm 7 chục 5 đơn vị 8 phần mời 2 phần trăm. b) 9,345 đọc là: Chín phẩy ba trăm bốn mơi lăm.
9,345 gồm 9 đơn vị 3 phần mời 4 phần trăm 5 phần nghìn. Bài tập 2(79)BTT5:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT. - HS làm trên bảng.
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài.
Số thập phân Viết số
Một trăm linh hai đơn vị; tám phần mời bốn phấn trăm 51,84 Một trăm linh hai đơn vị; sáu phần mời, ba phần trăm, chín phần nghìn. 102,639
Khơng đơn vị; một phần trăm. 0,01 Bài tập 3(79)BTT5:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT. - HS làm trên bảng.
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Viết các phân số thập phân sau dới dạng số thập phân.
Bài làm: a/ 0,2 10 2 = 0,5 10 5 = 0,79 100 79 = 0,68 100 68 = b/ 0,1 10 1 = 6,4 10 64 = 0,03 100 3 = 2,95 100 295 = c/ 0,132 1000 132 = 2 2,35 100 35 = 4 4,087 100 87 = d/ 0,6 5 3 = 1 1,25 4 1 = Bài tập 4(80)BTT5:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT. - HS làm trên bảng.
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài. > < = 95,8 > 95,79 3,678 < 3,68 6,030 = 6,0600 47,54 = 47,5400 0,010 < 0,11 0,02 > 0,019 Bài tập 5(80)BTT5:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT. - HS làm trên bảng.
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài.
Khoanh vào số bé nhất trong các số thập phân sau: 4,7; 12,9; 5,2; 12,6
b- Bồi dỡng
Bài tập 1 Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở
Bài làm a/ 2 ì = 18 25 5 2 3 10 3 1 5 2 18 5 25 12 18 25 5 12 = ì ì = ì ì = ì b/ 10,77 x 9,8 + 5,23 x 9,8 = (10,77 + 5,23) x 9,8 = 16 x 9,8 = 156,8 2,5
c/ 1,26 x 3,6 : 0,28 – 6,2 = 4,536 : 0,28 – 6,2 = 16,2 – 6,2
= 10
Bài tập 2 Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở
Bài làm a/ 1 9 9 9 1 1 3 3 1 180 23 11 69 33 20 180 69 23 33 11 20 = = ì ì ì ì = ì ì ì ì = ì ì b/ (675,98 + 888,66 + 111,34) x 0,01 = (675,98 +1000) x 0,01 = 1675,98 x 0,01 = 16,7598 Bài tập 3 . Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở
Bài làm 18,84 ìx + 11,16 ìx= 0,6 ì x 30 = 0,6 x = 0,6 : 30 x = 0,02 4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau. Su tầm một số đầu báo, tạp chí, báo tờng.
--- & ---tiết: 3 tiết: 3 Luyện viết: Bài 29 I. Mục tiêu: Rèn chữ viết cho HS.
- Yêu câu hS viết đúng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định Rèn cho HS kĩ năng viết chữ đứng nét thanh nét đậm
- Trình bày bài đúng quy định . Viết đúng các chữ hoa theo yêu cầu của bài - Cĩ ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II. Chuẩn bị: - Vở luyện viết lớp 5 tập 1. - Bút nét thanh, nét đậm. III. Các b ớc lên lớp : 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của thầy và trị
a) Giới thiệu bài: b) Nội dung bài giảng:
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết (tr1) - Gọi HS đọc bài viết.
GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết: - Bài viết đợc trình bày theo thể loại nào?
- Trong bài viết cĩ những con chữ nào đợc viết hoa?
- Những con chữ viết hoa cao mấy ly? - Những con chữ viết thờng cao mấy ly?
- Bài viết đợc trình bày nh thế nào? - Nội dung bài viết nĩi gì?
c) HS viết bài: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV theo dõi giúp đỡ những HS viết cha đạt.
d) Chấm bài, nhận xét đánh giá. - GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể từng bài.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài viết. - Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng những HS cĩ bài viết đẹp đung quy định.
5. Dặn dị:
- Về ơn bài, chuẩn bị bài sau
- HS đọc bài viết
- Bài viết đợc trình bày dới dạng văn xuơi. - Những chữ đợc viết hoa trong bài viết là: b; y; c.
Những con chữ này đợc trình bày cao hai ly rỡi.
- HS tả lời
- HS chú ý viết bài.
- HS viết bài sau đĩ đổi vở để kiểm tra lỗi chính tả.
--- & ---
Ngày soạn: 29 tháng 03 năm 2010
Ngày giảng: Thứ t ngày 31 tháng 03 năm 2010
Tiết: 1 Lịch sử
Bài 29: Hồn thành thống nhất đất nớc I/ Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
Tháng 4- 1976, quốc hội chung cả nớc đợc bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7- 1976.
+ Tháng 4- 1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung đợc tổ chức trong cả nớc.
+ Cuối tháng 6 đầu tháng 7- 1976 Quốc hội đã họp và quyết định: tên nớc, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, thủ đơ và đổi tên thành phố Sài Gịn- Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh t liệu về cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khố VI, năm 1976.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diến ra nh thế nào? - Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4-1975? 3. Bài mới:
*Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
-GV trình bày tình hình nớc ta sau sự kiện ngày 30 – 4 – 1975.
-Nêu nhiệm vụ học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Hoạt động 2 (làm việc theo nhĩm)
-GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhĩm 4: +Tại sao ngày 25 – 4 – 1976 là ngày vui nhất của nhân dân ta?
+Hãy thuật lại sự kiện lịch sử diễn ra vào ngày 25 – 4 – 1976 ở nớc ta?
-Mời đại diện một số nhĩm trình bày. -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. *Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)
-Cả lớp tìm hiểu quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khố VI, năm 1976
-Mời một số HS trình bày.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét.
*Hoạt động 4 (làm việc theo nhĩm 7) -GV cho các nhĩm thảo luận câu hỏi: +Những quyết định của kì họp đầu tiên Quốc hội khố VI thể hiện điều gì?
+Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khố VI, năm 1976
-Mời đại diện một số nhĩm trình bày. -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. *Hoạt động 5 (làm việc cả lớp)
-GV nhấn mạnh ý nghĩa LS của Quốc hội khố VI.
-HS nêu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc hội khố VI và kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất.
*Diễn biến:
-Ngày 25 – 4 – 1976, cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội đợc tổ chức trong cả nớc.
-Đến chiều 25 – 4, cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, 98,8% TS cử chi đi bầu.
*Những quyết định của kì họp đầu tiên Quốc hội khố VI, năm 1976: Tên nớc, quy định Quốc kì, Quốc ca, Quốc huy, chọn thủ đơ, đổi tên TP Sài Gịn – Gia Định, bầu Chủ tịch nớc, Chủ tịch quốc hội, Chính phủ.
*Y nghĩa: Việc bầu quốc hội thống nhất và kì họp đầu tiên của Quốc hội thĩng nhất cĩ ý nghĩa lịch sử trọng đại. Từ đây nớc ta cĩ bộ máy nhà nớc chung thống nhất, tạo điều kiện để cả nớc cùng đi lên CNXH
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 2: hớng dẫn họctốn
tốn (ơn)
I. Mục đích
- Giúp HS: củng cố cho học sinh các phép tính về số thập phân.. - Rèn cho học sinh thực hành kĩ năng giải tốn.
- Giáo dục học sinh lịng say mê ham học mơn tốn.
II. Chuẩn bị : bảng con, phấn màu. II. Các hoạt động dạy học
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Hớng dẫn học sinh làm bài tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài tập 1(80) BTT5. Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở
Bài làm a) 0,4 = 1,2 = 0,7 = 4, 25 = 0,93 = 5,125 = b) = = = =
Bài tập 280) BTT5. Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở
Bài làm
a) Viết dới dạng tỉ số % theo mẫu:
0,25 = 25% 0,6 = 60% 7,35 = 735% b) Viết dới dạng số thập phân (theo mẫu):
35% = 0,35 8% = 0,08 725% = 725 Bài tập 3(80) BTT5. Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở
Bài làm
a) giờ = 0,5 giờ 3 phút = 45 phút 1 giờ = 1,2 giờ b) m = 2,5 m km = 0,6 km kg = 0,2 kg
l = 1,6 l m = 0,9 m 65% m = 0,65m Bài tập 4(81)BTT5:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT. - HS làm trên bảng.
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài. Viết các số sau theo thứ tự:
Bài làm a) Từ bé đến lớn 3,97 < 5,78 < 6,03 < 6,25 < 6,3 b) Từ lớn đén bé: 10,02 > 10 > 9,32 < 8,86 < 8,68 Bài tập 5 (81)BTT5:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT. - HS làm trên bảng.
- Gọi HS chữa bài
Bài làm
a) 0,2 < 0,21 < 0,3 b) 0,11 < 0,115 < 0,12 4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 3:
Hoạt động tập thể Tìm hiểu lịch sử ngày 30- 4 I. Mục tiêu:
- Giúp HS tìm hiểu kĩ về ngày 30- 4 là ngày giải phĩng miền Nam, thống nhất đất n- ớc.
- HS kể lại đợc diễn biến của ngày 30- 4- 1975. - Hs nắm đợc ý nghĩa của ngày 30- 4.
II. Nội dung- hình thức.
1. Nội dung: Giáo dục HS hiểu biết về ngày 30- 4- 1975, 2. Hình thức: Thi giữa các tổ. (3 tổ).
III. Chuẩn bị:
1. Tổ chức:
- Hái hoa dân chủ: (Chuẩn bị các câu hỏi phù hợp với địa phơng, phù hợp với hiểu biết của HS). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thành phần Ban tổ chức: GVCN( trởng ban) và ban cán sự lớp. - Ngời dẫn chơng trình: Lớp phĩ học tập.
- Ban giám khảo: GVCN lớp trởng, lớp phĩ văn thể. - Phân cơng chuẩn bị, phổ biến nội dung học tập cho HS.