III- Các hoạt động dạy học –
6.ẹãu laứ chuỷ ngửừ cuỷa cãu “Sau ủoọ moọt giụứ rửụừi, caực nồi cụm ủửụùc lần lửụùt trỡnh trửụựccửỷa ủỡnh”?
a. Ê Caực nồi cụm.
b. Ê ẹửụùc lần lửụùt trỡnh trửụực cửỷa ủỡnh. c. Ê Sau ủoọ moọt giụứ rửụừi.
Caỷ hai yự trẽn ủều ủuựng
Caỷ hai yự trẽn ủều ủuựng.
Moọt hỡnh aỷnh.
Nghúa goỏc. Caực nồi cụm.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Ngày soạn: 21 tháng 03 năm 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010
Tiết 1: Mĩ thuật Bài 28 : Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ cĩ hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu) I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc đặc điểm hình dáng của mẫu. - Biết cách vẽ mẫu cĩ hai đồ vật.
- Vẽ đợc hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp.
II.Chuẩn bị
GV: SGK,SGV- chuẩn bị một vài mẫu vẽ nh bình, lọ, quả cĩ hình dáng khác … nhau.
HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy. Mẫu vẽ theo nhĩm.
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.
Quan sát , nhận xét
- GV: giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn mẫu vẽ.
+ GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhĩm và n/xét về vị trí, h/dáng, đ/điểm, tỉ lệ chung, đậm nhạt của mẫu. + Gợi ý HS cách bày mẫu sao cho đẹp
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu.
2.Cách vẽ
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bớc:
+ Vẽ kh/hình chung và kh/hình riêng từng mẫu. +Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình = nét thẳng. + Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + Phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
+ Dùng các nét gạch tha, dày = chì tả đậm nhạt.
3.Thực hành
- GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ.
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu trớc khi vẽ và vẽ - đúng vị trí , hớng nhìn của các em. - GV quan sát lớp, đến từng bàn để gĩp ý, hớng dẫn cho HS cịn lúng túng. - GV cĩ thể cho HS xé, dán… + HS quan sát - HS nhận xét đợc - HS quan sát +HS lắng nghe và thực hiện - HS nắm cách vẽ - HS thực hiện 4.Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một Vài bài vẽ đẹp và cha đẹp nhận xét về: + Bố cục… + Hình vẽ (rõ đặc điểm ) và cách vẽ… …
5.Dăn dị: - Nhắc HS su tầm tranh ảnh lễ hội. - Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.
--- & ---
Tiết 2: Tốn
a- phụ đạo
tốn (ơn)
Luyện tập về tính vận tốc, quãng đờng, thời gian I.Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh về cách tính vận tốc,quãng đờng, thời gian. - Rèn cho học sinh kĩ năng thực hành làm tốn chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ mơn.
II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại quy tắc tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. GV nhận xét. 3. Bài mới:
Bài tập 1 (71). BTT5. Học sinh làm trên bảng. Cả lớp cùng nhận xét, chữa bài.
Bài làm:
Tổng vận tốc của hai ơ tơ là: 48 + 54 = 102 (km/ giờ)
Quãng đờng từ thị xã A đến thị xã B là: 102 x 2 = 204 (km)
Đáp số : 204 km.
Bài tập 2 (71). BTT5. Học sinh làm trên bảng. Cả lớp làm vào vở.
Bài làm:
Tổng vận tốc của ngời đi bộ và của ngời chạy là: 4,1 + 9,5 = 13,6 (km/ giờ)
Thời gian để hai ngời đĩ gặp nhau là: 17 : 13,6 = 1,25 (giờ)
Đáp số : 1,25 giờ
Bài tập 4 (72). BTT5. Học sinh làm trên bảng. Cả lớp làm vào vở.
Bài làm:
Đổi 2 giờ = 2,5 giờ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Vận tốc của vận động viên đua xe đạp đi chặng đầu là 100 : 2,5 = 40 (km/giờ)
Vận tốc của vận động viên đua xe đạp đi chặng sau là 40 : 1,25 = 32 (km/giờ)
Vận tốc của chặng đầu hơn chặng sau là 40 – 32 = 8 (km/giờ)
Vậy vận tốc của chặng đua đầu lớn hơn vận tốc của chặng đua sau là 8 km/giờ
Đáp số : 8 km/giờ
B- Bồi dỡng:
Bài tập 1 GV chép đề bài lên bảng: - Gọi HS đọc bài tốn.
- HD HS cách giải bài tốn.
* Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở
Bài làm
Vận tốc của ơ tơ thứ nhất là 120 : 2,5 = 48(km/giờ) Vận tốc của ơ tơ thứ hai là
Thời gian của ơ tơ thứ hai là 120 : 24 = 5 (giờ)
Ơ tơ thứ nhất đến trớc ơ tơ thứ hai là 5 giờ – 2,5 giờ = 2,5 giờ
Đáp số: 2,5 giờ
Bài tập 1 GV chép đề bài lên bảng: - Gọi HS đọc bài tốn.
- HD HS cách giải bài tốn.
* Yêu cầu học sinh l m b i v o và à à ở.
Bài làm :
Đổi 2 giờ 15 phút = 2,25 giờ
Sau mỗi giờ ơ tơ và xe máy đi đợc là 54 + 38 = 92 (km/giờ)
Quãng đờng ngời đĩ đi là 92 x 2,25 = 207 (km)
Đáp số : 207km
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---tiết: 3 tiết: 3 Luyện viết: Bài 28 I. Mục tiêu: Rèn chữ viết cho HS.
- Yêu câu hS viết đúng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định Rèn cho HS kĩ năng viết chữ đứng nét thanh nét đậm
- Trình bày bài đúng quy định . Viết đúng các chữ hoa theo yêu cầu của bài - Cĩ ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II. Chuẩn bị: - Vở luyện viết lớp 5 tập 1. - Bút nét thanh, nét đậm. III. Các b ớc lên lớp : 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Nội dung Hoạt động của thầy và trị (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Giới thiệu bài: b) Nội dung bài giảng:
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết (tr1) - Gọi HS đọc bài viết.
GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết: - Bài viết đợc trình bày theo thể loại nào?
- Trong bài viết cĩ những con chữ nào đợc viết hoa?
- Chấm vở của 1 vài HS nhận xét.
- Những con chữ viết hoa cao mấy ly? - Những con chữ viết thờng cao mấy ly?
- Bài viết đợc trình bày nh thế nào? - Nội dung bài viết nĩi gì?
c) HS viết bài:
- GV theo dõi giúp đỡ những HS viết cha đạt.
d) Chấm bài, nhận xét đánh giá. - GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể từng bài.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài viết. - Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng những HS cĩ bài viết đẹp đung quy định.
5. Dặn dị:
- Về ơn bài, chuẩn bị bài sau
- Bài viết đợc trình bày dới dạng văn xuơi. - Những chữ đợc viết hoa trong bài viết là: x; l; t; đ; g.
Những con chữ này đợc trình bày cao hai ly rỡi.
- HS tả lời
- HS chú ý viết bài.
- HS viết bài sau đĩ đổi vở để kiểm tra lỗi chính tả.
--- & ---
Ngày soạn: 22 tháng 03 năm 2010
Ngày giảng: Thứ t ngày 24 tháng 03 năm 2010
Tiết: 1 Lịch sử
Tiết 28: Tiến vào dinh Độc Lập I/ Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Ngày 30- 4- 1975 quân dân ta giải phĩng Sài Gịn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. Từ đây đất nớc hồn tồn độc lập, thống nhất:
+ Ngày 26- 4- 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gịn trong thành phố.
+ Những nét chính về sự kiện quân giải phĩng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dơng Văn Minh đầu hàng khơng điều kiện.
II/ Đồ dùng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tranh, ảnh t liệu về đại tháng mùa xuân năm 1975. -Lợc đồ để chỉ các địa danh đợc giải phĩng năm 1975.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri? - Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam? 3. Bài mới:
*Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
-GV trình bày tình hình cách mạng của ta sau Hiệp định Pa-ri.
-Nêu nhiệm vụ học tập.
*Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) -GV nêu câu hỏi:
+ Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diến ra nh thế nào?
+Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc Lập thể hiện điều gì?
-Mời HS lần lợt trả lời.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng.
*Hoạt động 3 (làm việc theo nhĩm 7) -Cho HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi:
+ Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4-1975?
-Mời đại diện một số nhĩm trình bày. -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. *Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)
-GV nêu lại nhiệm vụ giải phĩng miền Nam, thống nhất Tổ quốc. Nhấn mạnh ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc.
-Cho HS kể về con ngời, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975.
*Diễn biến:
-Xe tăng 390 húc đổ cổng chính tiến thẳng vào. Đồng chí Bùi Quang Thận giơng cao cờ CM.
-Dơng Văn Minh và chính quyền Sài Gịn đầu hàng khơng điều kiện, lúc đĩ là 11 giờ 30 phút ngày 30-4- 1975.
*Y nghĩa: : Chiến thắng ngày 30-4- 1975 là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc. Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gịn, giải phĩng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. Từ đây, hai miền Nam, Bắc đ- ợc thống nhất.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 2: hớng dẫn họctốn
tốn (ơn)
Luyện tập về tính vận tốc, quãng đờng, thời gian I.Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh về cách tính vận tốc,quãng đờng, thời gian. - Rèn cho học sinh kĩ năng thực hành làm tốn chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ mơn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
- HS nhắc lại quy tắc tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. GV nhận xét. 3. Bài mới:
Bài tập 1 (70). BTT5. Học sinh làm trên bảng. Cả lớp làm vào vở.
s 56km 95km 84,7km 400km
v 42 km/giờ 38 km/giờ 24,2 km/giờ 5m/giây
t 1 giờ 20 phút 2,5 giờ 3,5 giờ 1 phút 20 giây
Bài tập 2 (73). BTT5. Học sinh làm trên bảng. Cả lớp làm vào vở.
Bài làm:
Hiệu vận tốc giữa ơ tơ và xe máy là: 51 - 36 = 15 (km/ giờ)
Thời gian để ơ tơ đuổi kịp xe máy là: 45 : 15 = 3 (giờ)
Đáp số: 3 giờ.
Bài tập 2 (73). BTT5. Học sinh làm trên bảng. Cả lớp làm vào vở.
Bài làm:
Vận tốc của ngời bơi khi nớc lặng yên là: 800 : 8 - 18 = 82 (m/ phút)
Vận tốc khi ngời đĩ bơi ngợc dịng là: 82 - 18 = 64 (m/ phút)
Thời gian để ngời đĩ bơi hết quãng sơng đĩ là: 800 : 64 = 12,5 (phút)
Đáp số: 12,5 phút. 4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dị:
- Về học bài, ơn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 3:
Hoạt động tập thể Hát về tấm lịng ngời mẹ I. Mục tiêu:
- Ca ngợi về những ngời phụ nữ đã cĩn những đĩng gĩp to lớn trong cơng cuộc đấu tranh giải phĩng dân tộc, giải phĩng đất nớc và những phụ nữ đã cĩ nhiều đĩng gĩp cho xã hội.
- Giáo dục HS hiểu biết về nét đẹp của ngời phụ nữ - Giáo dục ý thức tơn trọng phụ nữ biết giúp đỡ phụ nữ…
- Bồi dỡng cách nhìn nhận về vị trí của ngời phụ nữ trong xã hội.
II. Nội dung- hình thức.
1. Nội dung: Giáo dục HS hiểu biết về nét đẹp của ngời phụ nữ Giáo dục ý thức tơn trọng phụ nữ biết giúp đỡ phụ nữ…
- Bồi dỡng cách nhìn nhận về vị trí của ngời phụ nữ trong xã hội. 2. Hình thức: Thi giữa các tổ. (3 tổ).
III. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Tổ chức:
- Hái hoa dân chủ: (Chuẩn bị các câu hỏi phù hợp với địa phơng, phù hợp với hiểu biết của HS).
- Thành phần Ban tổ chức: GVCN( trởng ban) và ban cán sự lớp. - Ngời dẫn chơng trình: Lớp phĩ học tập.
- Ban giám khảo: GVCN lớp trởng, lớp phĩ văn thể. - Phân cơng chuẩn bị, phổ biến nội dung học tập cho HS.
2. Phơng tiện hoạt động:
- Khăn trải bàn, nớc uống, cây để cắm hoa, câu hỏi, hoa, loa đài, micro, đáp án của câu hỏi.
- Phần thởng cho đội chơi và khán giả: 1 giải nhất, 1 giải nhì và 3 giải cho khán giả. - Phân cơng cụ thể cho các tổ:
+ Tổ 1 trang trí khánh tiết.
+ Tổ 2 lo nớc uống, cây để cắm hoa. + Tổ 3 lo loa đài và cắt hoa.
IV. Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1: - ổn định tổ chức:
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. - Giới thiệu ban giám khảo.
* Hoạt động 2: Thi hái hoa dân chủ.
- Thi hái hoa dân chủ; Các đội lên hái hoa sau đĩ về và bàn bạc trao đổi trong nhĩm khoảng 1 phút để thống nhất và đa ra câu trả lời.
- Các đội lên trả lời. BGK căn cứ vào biểu điểm để chấm diểm.
- Sau 3 lợt chơi đội nào cĩ số diểm cao hơn đợc lọt vào trung kết, đội nào cĩ số điểm ít nhất thì bị loại ra khỏi cuộc chơi và làm khán giả.
Câu hỏi 1: Bạn hãy hát về ngời phụ nữ đã cĩ những đĩng gĩp trong cơng cuộc giải phĩng đất nớc?
Câu 2: Hãy kể tên một số bài hát nĩi về pguj nữ mà bạn biết? Câu 3: Bạn hãy hát một bài hát nĩi về ngời phụ nữ mà bạn biết?
Câu 4: Bạn hãy hát một bài hát nĩi về vai trị của ngời phụ nữ trong gia đình hoặc trong xã hội mà bạn biết?
* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.
- Các đội chơi mỗi đội tham gia gĩp vui một tiết mục văn nghệ. Nội dung: Ca ngợi về phụ nữ.
* Hoạt động 4: Phần thi giành cho khán giả.
- Các khán giả tham gia trả lời câu hỏi do ban tổ chức đa ra.
- Bạn nào trả lời nhanh nhất và đúng nhất thì nhận đợc phần quà của BTC. Câu hỏi: 1. bạn hãy kể tên những tấm gơng phụ nữ anh hùng?
Câu hỏi 2: Bạn hãy hát một bài hát ca ngợi về tấm gơng phụ nữ đảm đang?
Câu hỏi 3: Bạn hãy hát một bài hát nĩi về phụ nữ đã cĩ những đĩng gĩp trong cuộc