Tập trung vào nhu cầu cá nhân và tập thể là chìa khóa hỗ trợ chữa lành các chấn thương tâm lý của trẻ. Theo các dữ liệu có sẵn, COVID-19 đã tác động không tương xứng đến các cộng đồng gốc Phi và Latinh ở Boston và trên phạm vi toàn quốc. Trong thời điểm chưa có tiền lệ này, khi cộng đồng của chúng ta phải đối mặt với đại dịch COVID-19 song song với vấn đề bạo lực sắc tộc trên khắp cả nước, giải pháp bắt buộc để đảm bảo sự công bằng và bảo vệ sức khỏe, sự an toàn cho học sinh, phụ huynh và nhân viên nhà trường là tập trung vào các yếu tố xã hội, cảm xúc và thể chất. Tại BPS, chúng tôi sẽ tiếp tục ưu tiên cải thiện trải nghiệm và đáp ứng nhu cầu của các nhóm học sinh thiệt thòi cũng gia đình các em để đảm bảo đạt được kết quả học tập công bằng trong các kế hoạch của chúng tôi.
Chúng tôi đang lập kế hoạch mở cửa trở lại các trường học vào mùa thu này bằng cách lưu ý mang đến các trải nghiệm chuyển tiếp để học sinh làm quen với một mô hình trường học mới. Thiết kế chương trình học tập của chúng tôi tập trung đáp ứng nhu cầu của học sinh, cả học thuật và năng lực tổng thể. Trong kỳ học mùa thu, một số phụ huynh BPS sẽ tiếp tục lựa chọn mô hình học tập trực tuyến cho con của họ; những học sinh khác sẽ tham gia học tập trực tuyến và trực tiếp. Với các điều kiện học tập khác nhau, mô hình giảng dạy của Khu học chánh phải được xây dựng trên một bộ khung giảng dạy bài bản, chất lượng để có thể thực hiện trực tuyến.
Đây là nhiệm vụ của giáo viên và tất cả nhân viên hỗ trợ tại mỗi trường học, văn phòng và trong mọi không gian mà học sinh Hệ thống Trường Công Lập Boston sử dụng. Nhiệm vụ này được thực hiện khi tất cả chúng ta cùng nhau phối hợp: cách tiếp cận toàn trường, toàn cộng đồng và hỗ trợ toàn diện cho học sinh trong quá trình học tập và đảm bảo điều kiện sức khỏe, như được nêu trong Chính sách Thu hẹp Khoảng cách Cơ hội, Chính sách Sức khỏe và Tầm nhìn Chiến lược 2020-2025 của chúng tôi.
Cách tiếp cận học tập và bảo vệ sức khỏe, chẳng hạn như mô hình WSCC, đòi hỏi nỗ lực ở nhiều bên liên quan trong Hệ thống của chúng ta: trên phạm vi Khu học chánh, mỗi trường và mỗi lớp học. Hình ảnh dưới đây mô tả phương pháp hỗ trợ toàn diện cho học sinh trong mỗi lớp học thông qua từng lĩnh vực của Chính sách Sức khỏe của Khu học chánh. Các giáo viên cũng nên xác định giải pháp thu hút sự tham gia của phụ huynh và các đối tác cộng đồng.
ƯU TIÊN BẢO VỆ SỨC KHỎE & NÂNG CAO KỸ NĂNG CẢM XÚC XÃ HỘI KHI MỞ CỬA TRỞ LẠI
Mở cửa trở lại theo Cách tiếp cậnToàn trường, Toàn Cộng đồng và Hỗ trợ Toàn diện cho
Học sinh
https://docs.google.com/document/d/1n3oY8XrCF5Ah5EWF6X3F69hODF7JS3X2A D6BHGSA8N4/edit - bookmark=id.5r06ga49b223(Chính sách Sức khỏe BPS)
❏ Chia sẻ các chính sách và quy trình bảo vệ
sức khỏe chính cho cộng đồng trường học ❏ Đánh giá hiện trạng thực hiện Chính sách Sức khỏe của Khu học chánh
❏ Thành lập hoặc củng cố Hội đồng Sức khỏe ❏ Đánh giá Chính sách Sức khỏe & Tài
nguyên Hội đồng & Tài liệu Hướng dẫn Mở cửa Trường học Trở lại để Bảo vệ Sức khỏe & Nâng cao Kỹ năng Cảm xúc Xã hội
❏ Đánh giá các dữ liệu sức khỏe chính của trường học
❏ Sửa đổi Kế hoạch Hành động Bảo vệ Sức khỏe để phù hợp với các ưu tiên trong bối cảnh Covid-19
❏ Tham gia phát triển chuyên môn và/hoặc yêu cầu hỗ trợ
Áp dụng các phương pháp nâng cao kỹ năng cảm xúc-xã hội cấp 1trong mỗi ngày học và tại
từng tòa nhà:Giải quyết vấn đề chấn thương tâm lý ở cấp cộng đồng, hỗ trợ chữa lành các chấn
thương tâm lý
❏ Bắt đầu với SEL dành cho người lớn: tham gia khóa đào tạo SEL mùa hè dành cho người lớn
❏ Thực hiện các hoạt động tập trung vào xây dựng mối quan hệ giữa học sinh/người lớn ❏ Xem xét kéo dài thời gian xây dựng cộng
đồng khi mở cửa trường học trở lại
❏ Xây dựng hoạt động hàng tuần hoặc hàng ngày cho toàn trường, khối lớp hoặc lớp học ❏ Tăng cường chương trình và giáo trình SEL
hiện có, bao gồm giáo dục sức khỏe và giáo dục thể chất
❏ Tích hợp SEL vào các chương trình học tập, bao gồm Nghệ thuật
Kết hợp các chiến lược để đáp ứng nhu cầu về sức khỏe thể chất, xã hội và cảm xúc của mỗi
học sinh thông qua Giáo dục Nghệ thuật, Sức khỏe & Thể chất
❏ Xây dựng Lịch trình
❏ Đánh giá Phạm vi và Trình tự ❏ Xác định và lập bản đồ không gian ❏ Xác định thiết bị
❏ Tham dự chương trình phát chuyên môn mùa hè
❏ Sử dụng các Bài học & Hoạt động ❏ Tham gia các Cộng đồng Học tập Chuyên
môn hoặc các lớp hướng dẫn