II. Đặc điểm của văn bản văn học
A.Tìm hiểu chung I.Tiểu dẫn ;
+Truyền thuyết ở VN là thể loại pt dồi dào , tạo dòng chảy liên tục . Nó phản ánh 2 ND lớn là dựng nớc và giữ nớc
+Truyền thuyết An Dơng Vơng và Mỵ Châu T Thuỷ tiêu biểu cho hệ thống truyền thuyết ở VN
II.Văn bản
+Tóm tắt (10 dòng)
+Chủ đề ;Miêu tả quá trình xây thành , chế nở thần của ADV trong SN bảo vệ Đất nớc . Đồng thời làm rõ bi kịch nớc mất nhà tan và thái độ của tác giả dân gian với từng n/v trong truyền thuyết
+Bố cục :2 phần
B.Phân tích
1. An D ơng V ơng xây thành , chế nỏ bảo vệ Đ N * Quá trình xây thành;
+Dời đô từ Nghĩa Lĩnh về đồng bằng( cổ Loa) để pt sản xuất và mở rộng lu thông
+Vua cho xây dựng chín vòng thành ốc, đào hào sâu, chế tạo vũ khí (Nỏ thần) để bảo vệ ;
- Thành đắp tới đâu, lở tới đó
- Lập đàn tế trời, thời thần , giữ mình trong sạch - Nhờ sứ Thanh giang (Rùa vàng) giúp , Thành
xây nửa tháng thì xong
*Vai trò của ADN trong SN giữ nớc
- Việc dời đô thành về cổ Loa là quyết sách sáng suốt và bản lĩnh vững vàng của ADV
-Việc xây thành kiên cố + chế nỏ ...Thể hiện tình thần cảnh giác , sãn sàng bảo vệ ĐN, quyết tâm chống giặc của vua tôi Âu lạc
*Thái độ của dân chúng trớc việc làm của ADV - Việc làm của ADV “ đợc lòng trời, hợp lý dân” Khảng định tính chất chính nghĩa của công cuộc dựng nớc và giữ nớc ( Vì thế tổ tiên luôn ngầm giúp đỡ con cháu )
nhà tan?
HS: Thảo luận, trả lời
GV: Tìm những chi tiết thể hiện bi kịch mất nơc, nhà tan HS: Tìm, trả lời GV: Bi kịch của ADV có ý nghĩa gì? HS: thảo luận GV: Em có đánh gía gì về hành động "Rút gơm chém Mỵ châu" của ADV.
HS: Thảo luận
ý nghĩa của ADV (Nêu cao bài học cảnh giác) 2.Bi kịch mất n ớc và bi kịch tình yêu
a. Bi kịch mất n ơc
*Nguyên nhân :
+Triệu Đà lập âm mu câu hoà : Cầu hôn cho con Trai là Trọng thuỷ -> thực chất nhăm Mục đích XL
+ADV mất cảnh giác ;Đã nhận lời *Bi kịch mất nớc (Biểu hiện)
- ADV không phân biệt đợc Bạn/ Thù. Cho Trọng Thuỷ ở rể -> Tạo ra cơ hội cho kẻ thù và sâu lãnh thổ -> Mất cảnh giác trầm trọng
- Mỵ châu cho Trọng Thuỷ xem nỏ thần -> Vô tình tiếp tay cho âm mu của cha con Triệu Đà có điều kiện thực hiện âm mu sớm
- ADV ỷ vào sức mạnh nỏ thần , vẫn điềm nhiên đánh cờ khi hay tin Triệu Đà đánh Âu Lạc. đó là sự chủ quan khinh địch
- Trớc lời kết tội của công lí , của ND ADV đã hành động ; Vung gơm giết con, Trẫm mình xuống lòng sông
*ý nghĩa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sự mất cảnh giác của hai cha con làm tiêu vong sự nghiệp là bài học cay đắng về thái độ mất cảnh giác -ADV tỉnh ngộ nhận ra bi kịch của mình là bài học đắt giá về mqh cá nhân- công dân
- Hành động quyết liệt của ADV đứng về công lí để xử án thể hiện sự tỉnh ngộ muộn mằn của nhà Vua
4.Củng cố. Bi kịch mất nớc 5.H
ớng dẫn. Soạn T2
E.Tài liệu tham khảo. Tìm đọc bài thơ “Mỵ Châu” (Anh Ngọc)
Ngày soạn:
Tiết 20 - Văn ; Truyện An dơng vơng và mỵ châu
Trọng thuỷ (T2)
A.Mục tiêu cần đạt: Nh tiêt 19 B.Ph ơng tiện thực hiên.
- SGV,SGK.- thiết kế bài học. - thiết kế bài học. -Tài liệu tham khảo.
C.Cách thức tiến hành .
Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.Tiến trình dạy học.
1.ổnđịnh .
Lớp 10 10
Ngày Dạy Sĩ số
2.Kiểm tra:SGK,vở soạn,vở ghi.
Kiểm tra bi kịch mất nớc?
3.Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Yêu cầu cần đạt
GV: HD đọc thêm phần 2 Em có nhận xét gì về mối tình Mỵ Châu- Trọng Thuỷ
HS: Phân tích
GV: Mâu thuẫn trong con ngời Trọng Thuỷ là gì? Tại sao Trọng Thuỷ lại tự vẫn
HS: Trao đổi- Trả lời
GV: Tác giả dân gian bày tỏ thái độ gì đối với từng nhân vật trong truyện HS: Thảo luận , trình bày
GV: Những chi tiết kỳ ảo ý nghĩa gì( Sứ thanh Giang, nỏ thần Máu Mỵ Châu chảy xuống biển thành ngọc,ADV cầm sừng tê theo rùa vàng xuống biển ) HS: Thảo luận GV: HD h/s làm bài tập HS: Thảo luận nhóm 2. Bi kịch tình yêu *Nguyên nhân ;
-Trọng Thuỷ đã có sẵn âm mu đoạt nỏ thần - Mỵ Châu ngây thơ , hết lòng vì chồng
*Bi kịch; Mối tình éo le bởi luôn đan cài với sự nghiệp giữ nớc Âu Lạc
+Mỵ Châu đẹp ngời đẹp nết , hết lòng vì chồng +Trọng Thuỷ; Mâu thuẫn giữa 2 tham vọng
- Tham vọng sống trọn tình với ngời đẹp (Tự nảy sinh TC chân thành với ngời đẹp)
=> Không thể dung hoà ; Vì muốn hoàn thiện n/vụ vua cha giao cho /muốn sống trọn tình với Mỵ Châu . Nên sau chiến thắng , Trọng Thuỷ Lại tự vẫn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Thái độ của tác giả dân gian với các n/v trong truyền thuyết
a. Nhân vật rùa vàng;
+Đề cao trí tuệ của ND ; Nhờ có trí tuệ nhà vua xây đ- ợc thành , chế nỏ thần, gần rùa vàng-> Vua tỉnh táo , xa -> Lơ Là
+ Hiện thân của công lí (phán quyết kẻ nào ngồi sau ngựa chính là giặc đó)
b.Nhân vật An D ơng V ơng
+Ngời có công xây dựng và bảo vệ đất nớc
+Mất cảnh giác, song khi nhận ra đã thẳng thắn đứng trên quyền lợi dt trừng trị kẻ có tội dù đó là con mình ( Đặt cái chung trên cái riêng , nghĩa nớc lên tình nhà) -> ND Thơng tiếc, ngỡng mộ
c. Nhân vật Trọng Thuỷ
- Trọng Thuỷ là gián điệp đội lốt con rể có quá nhiều tham vọng -> Tự tìm đến cái chết trong sự hối hận giày vò
d. Nhân vật Mỵ Châu
- Vô tình phạm tội -> Chém đầu (không oan ức) -Tấm lòng nàng trong sáng -> Xót thơng , cảm thông (Nàng không có ý hại vua cha mà bị ngời đời lừa dối tác giả dân gian có chút đền bù cho nàng ( Ngọc trai n- ớc giếng)
c. Bài tập
Hình ảnh “Ngọc trai giếng nớc” không phải biểu tợng tình yêu chung thuỷ - mà tập trung nhất nhận thức về lối sống, đồng thời là sự cảm thông của ND đối với nhân vật trong truyện
- Trớc khi chết Mỵ Châu kịp nhận ra kẻ phản bội , nhận ra tội lỗi của mình-> kiếp sau không thể tiếp tục mù quáng
- Nàng không xin tha chết ,chỉ xin biến thành châu ngọc để rửa mối nỗi oan hoá giải
Kết thúc bi thảm của cha con ADV mãi là bài học nhăc nhở ý thức công dân của mỗi ngời đời sau đối với cộng đồng
4.Củng cố. Thái độ của tác giả dân gian với các nhân vật trong chuyện 5.H
ớng dẫn. Bài tập 2 (65) E.Tài liệu tham khảo.
Ngày soạn:
Tiết 21 Văn tấm cám (T1)
A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học
- Hiểu đợc cuộc đấu tranh giữa thiện -ác , ớc mơ Thiện thằng ác tinh thần lạc quan và nhân đạo của ND thể hiện trong truyện
- Thấy đợc nghệ thuật sử dụng yếu tố kỳ ảo và lối kể chuyện hấp dẫn tạo nên giá trị nghệ thuật đặc sắc của truyện Tấm Cám nói riêng và truyệncổ tích thần ky nói chung
B.Ph ơng tiện thực hiên.
- SGV,SGK.- thiết kế bài học. - thiết kế bài học. -Tài liệu tham khảo.
C.Cách thức tiến hành .
Sủ dụng PP nêu vấn đề, gợi tìm kết hợp với hình thức thảo luận và trả lời câu hỏi D.Tiến trình dạy học.
1.ổnđịnh .
Lớp 10 10
Ngày Dạy Sĩ số (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.Kiểm tra:SGK,vở soạn,vở ghi.
Kiểm tra :
Câu 1 Em thấy Mỵ Châu là ngời nh thế nào A Đáng thơng C Đáng giận B . Đáng trách D Đáng ghét
Câu2 Hành động “Rút gơm chém Mỵ Châu “ Thể hiện thái độ gì của ADV A . Sự căm thù C. Sự đau đớn
B. Sự tỉnh ngộ D. Sự bế tắc Câu 3 Bi kịch lớn nhất của ‘ ADV ‘ Là
A . Bi kịch tình yêu C. Bi kịch chiến tranh B . Bi kịch mất cảnh giác D. Bi kịch mất nớc
Câu 4 ; có ý kiến cho rằng MC đã đặt tình yêu trên vận mệnh quốc gia > bi kịch nớc mất nhà tan . Em hãy viết lời bào chữa cho nhân vật.
3.Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Yêu cầu cần đạt
GV: HD h/s đọc tiểu dẫn- tóm tắt ND chính HS: Đọc, Tóm tắt GV: Có mấy loại CT? đặc A. tìm hiểu chung 1.Tiểu dẫn
- Truyện " Tấm cám" ; Thuộc kiểu truyện ; Ngời mồ côi , tiêu biểu cho loại cổ tích thần kỳ ở nhân vật
điểm của CT thần kỳ HS: Trả lời GV: HD h/s đọc văn bản. tóm tắt văn bản Nêu bố cục, chủ đề của văn bản HS: Đọc, tóm tắt, trả lời câu hỏi GV: Thân phận của Tấm đợc miêu tả ntn? Gợi cho em suy nghĩ gì?
HS: Trả lời
GV: Mâu thuẫn giữa Tấm và mẹ con cám phản ánh >< gì trong xã hội ? Cách giải quyết? HS: Trả lời GV: Con đờng dẫn đến hạnh phúc của Tấm đợc miêu tả NTN? HS: Trả lời GV: Em có suy nghĩ gì về con đờng đến hạnh phúc
- Nội dung ; Phản ánh số phận bất hạnh của cô gái mồ côi với ớc mơ chiến thắng cái ác để giành và giữ hạnh phúc
- Rất quen thuộc ở VN và thế giới ( Theo thống kê trên thế giới có 564 kiểu truyện Tấm Cám)
2.Văn bản
a. Chủ đề ;Miêu tả cuộc đời bất hạnh và cuộc đời đ/v không khoan nhợng để giành và bảo vệ hạnh phúc của ngời dân lơng thiện
b.Bố cục 2 phần
-Phần1 Đến "ở đâu ra mà đẹp thế"
Thân phận của Tấm Cám và con đờng đến với hạnh phúc
-Phần2 Còn lại cuộc đấu tranh không khoan nhợng -> Cả 2 phần ; Thể hiện ớc mơ Thiện thắng ác và triết lí về hạnh phúc của ND lao động xa