VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: 1 Phạm vi áp dụng chương trình
CHƯƠNG TRÌNH MÔĐUN ĐÀO TẠO HỆ QUẢN TRỊ CỞ SỞ DỮ LIỆU (MICROSOFT ACCESS)
(MICROSOFT ACCESS)
Mã số mô đun: MĐ 17
Thời gian mô đun: 90h (Lý thuyết: 30h; Thực hành: 60h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN:
- Vị trí của mô đun: Mô đun được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, các môn cơ sở chuyên ngành đào tạo chuyên môn nghề bắt buộc.
- Tính chất của mô đun: Là mô đun chuyên ngành tự chọn. II. MỤC TIÊU MÔ ĐUN
Sau khi học xong mô đun này sinh viên có khả năng:
- Hiểu được hệ quản trị cơ sở dữ liệu Microsoft Access. - Xây dựng được các mối quan hệ giữa các bảng.
- Sử dụng, quản lý, bảo trì và khai thác số liệu trên các bảng. - Thực hiện truy vấn dữ liệu một cách nhanh chóng.
- Thiết kế đuợc các Form thể hiện được các yêu cầu người sử dụng. - Viết chương trình và thực hiện chương trình trên máy tính.
III. NỘI DUNG MÔ ĐUN
1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số
TT Tên các bài trong mô đun
Thời gian
Tổng số thuyếtLý Thựchành Kiểmtra *
1 Tổng quan về hệ quản trị CSDL Microsoft Access
5 3 2
2 Xây dựng bảng (TABLE) 17 5 12
3 Truy vấn dữ liệu (Query) 19 7 12 *
4 Xây dựng FORM 18 6 12 *
5 Macro 17 5 12 *
6 Báo biểu (Report) 14 4 10 *
Cộng 90 30 60
*Ghi chú: Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành.
2. Nội dung chi tiết:
Mục tiêu của bài:
- Biết được xuất xứ phần mềm acces, khả năng của access, vì sao phải dùng access
- Khởi động và thoát được access
- Hiểu được các khái niệm cơ bản về hệ quản trị CSDL - Thao tác được trên cửa sổ database
- Hiệu chỉnh được cơ sở dữ liệu
Nội dung của bài: Thời gian: 5h (LT: 3h; TH: 2h)
1. Giới thiệu chung về Access Thời gian: 1h
2. Cách khởi động, kết thúc chương trình Thời gian: 1h
3. Các khái niệm cơ bản Thời gian: 1h
4. Một số thao tác trên cửa sổ database: Open, close, save,.. Thời gian: 1h
5. Hiệu chỉnh cơ sở dữ liệu: Hiệu chỉnh, thuộc tính, dữ liệu,.. Thời gian: 1h
Bài 2: Làm việc với bản (Table)
Mục tiêu của bài:
- Hiểu được các khái niệm về bảng. - Tạo lập được bảng
- Thiết lập được các trường, thuộc tính
- Thao tác được với dữ liệu ở dạng danasheet
Nội dung của bài: Thời gian: 17h (LT: 5h; TH: 12h)
1. Khái niệm: bảng, trường, mẫu tin, kiểu dữ liệu, thuộc tính Thời gian: 2h
2. Tạo lập bảng nhờ sự trợ giúp Wizard Thời gian: 3h
3. Tự tạo lập bảng Thời gian: 2h
4. Thuộc tính và trường Thời gian: 4h
5. Làm việc với dữ liệu dạng Datasheet . Thời gian: 3h
6. Quan hệ giữa các bảng Thời gian: 3h
Bài 3: Làm việc với Query
Mục tiêu của bài:
- Hiểu được các loại truy vấn
- Tạo được các truy vấn dựa trên các bảng dữ liệu
- Áp dụng được các biểu thức để lọc dữ liệu khi truy vấn - Hiển thị được dữ liệu của các view lên màn hình.
Nội dung của bài: Thời gian: 19h (LT: 7h; TH: 12h)
1. Các loại truy vấn trong Access: Thời gian: 5h
2. Cách tạo truy vấn Thời gian: 7h
3. Sự lựa chọn và biểu thức truy vấn Thời gian: 7h
Mục tiêu của bài:
- Hiểu được thế nào là Form - Thiết kế được form
- Hiểu và áp dụng đựoc các thuộc tính trên form - Hiểu và thiết lập được các thuộc tính trên đối tượng
Nội dung: Thời gian: 18h (LT: 6h; TH: 12h)
1. Khái niệm về form Thời gian: 3h 2. Cách tạo form bằng wizard Thời gian: 5h
3. Tạo form từ cửa sổ Design Thời gian: 5h
4. Các thuộc tính trên form và trên đối tượng . Thời gian: 5h
Bài 5: Macro
Mục tiêu của bài:
- Hiểu được macro là gì?, sử dụng macro có lợi ích gì? - Các thuộc tính và sự kiện thường dùng trong macro
- Tạo được các macro làm các công việc như: Đóng form, mở dữ liệu - Áp dụng được các macro vào trong các đối tượng trên form
Nội dung của bài: Thời gian: 17h (LT: 5h; TH: 12h)
1. Khái niệm macro Thời gian: 3h
2. Tạo macro Thời gian: 4h
3. Kích hoạt macro Thời gian: 5h
4. Tạo các nút lệnh, thực thi macro trên nút lệnh Thời gian: 5h
Bài 6: Báo biểu (Report)
Mục tiêu của bài:
- Hiểu được thế nào là report, biết áp dụng report khi nào và để làm gì. - Biết cách tạo ra các report
- Vận dụng được report, biết cách thực thi report.
Nội dung của bài: Thời gian: 14h (LT: 4h; TH: 10h)
1. Giới thiệu report Thời gian: 2h
2. Cách tạo và sử dụng report bằng wizard Thời gian: 4h
3. Tạo và sử dụng report từ cửa sổ Design Thời gian: 4h
4. Thực thi report Thời gian: 4h
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN
* Vật liệu:
- Giấy A4, các loại giấy dùng minh hoạ (nếu có) - Các hình vẽ minh hoạ hệ quản trị CSDL (nếu có) * Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy chiếu đa phương tiện - Máy tính
* Học liệu:
- Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy mô đun hệ quản trị CSDL Ms Access
- Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành mô đun CSDL Ms Access - Giáo trình m ôđun quản trị CSDL Microsoft Access.
* Nguồn lực khác:
- Phòng học bộ môn hệ quản trị CSDL Microsoft Access đủ điều kiện lý thuyết và thực hành.
- Phòng máy tính , đầy đủ các phần mềm ứng dụng. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ :
*Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau:
- Mô tả được thế nào là CSDL và hệ quản trị cơ sở dữ liệu.
- Xác định được các điều khiển trên Form cho việc nhập dữ liệu đảm bảo chính xác, có chu trình xử lý dữ liệu.
- Xây dựng được các quan hệ đảm bảo tính toàn vẹn dữ liệu.
- Vận dụng các phương pháp để viết chương trình một cách chính xác.
*Về kỹ năng: Đánh giá kỹ năng thực hành của sinh viên trong bài thực hành hệ quản trị CSDL Microsoft Access đạt được các yêu cầu sau:
- Xây dựng được các bảng (Table) một cách chính xác . - Tạo lập được các quan hệ đảm bảo tính toàn vẹn dữ liệu. - Thực hiện chương trình theo đúng giải thuật đã phân tích.
*Về thái độ: Rèn luyện tư duy logic để phân tích, tổng hợp. Thao tác cẩn thận, tỉ mỉ
VI. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: 1. Phạm vi áp dụng chương trình 1. Phạm vi áp dụng chương trình
Chương trình mô đun được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun :
- Giải thích các khái niệm về CSDL.
- Xây dựng các CSDL qua nội dung bài học - Phát vấn các câu hỏi
- Cho sinh viên thực hiện một số nội dung cụ thể và nêu câu hỏi để sinh viên trả lời
- Phân nhóm cho các sinh viên trao đổi với nhau, trình bày theo nhóm - Thực hiện một số các bài tập về hệ quản trị CSDL.
- Xây dựng các Macro và thực hiện các nút lệnh bằng Macro 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý
Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo
- Giáo trình Microsoft Access 2007 – Nhóm phát triển phần mềm Sinh viên sinh viên (SSDG) – Nhà xuất bản giao thông vận tải – Năm 2007
- Giáo trình Microsoft Access 2007 – Nhóm phát triển phần mềm Sinh viên sinh viên (SSDG) – Nhà xuất bản giao thông vận tải – Năm 2003
- Giáo trình Ms Access căn bản và nâng cao – Bùi Thế Tâm – Nhà xuất bản giao thông vận tải – Năm 2005