* Vật liệu, dụng cụ và trang thiết bị:
- Slide và máy chiếu - Giấy A4,các loại giấy - Các hình vẽ
* Học liệu:
- Bộ tranh bằng giấy phim trong dùng để dạy Toán ứng dụng. - Tài liệu hướng dẫn mô học Toán ứng dụng.
- Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành môn Toán ứng dụng - Giáo trình Môn Toán ứng dụng trong tin học.
* Nguồn lực khác:
Phòng học môn học Toán ứng dụng đủ điều kiện thực hiện môn học. V. PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:
* Về kiến thức:
Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được các yêu cầu sau: - Về các phương pháp tính sai số, tính nghiệm phương trình và hệ phương trình - Cách tính đạo hàm và tích phân xác định
- Thực hiện các bài toán: đếm, liệt kê, tồn tại tối ưu.
* Về kỹ năng:
Đánh giá kỹ năng thực hành của sinh viên trong bài thực hành Toán ứng dụng đạt được các yêu cầu sau:
- Xây dựng các thuật toán tính như tổ hợp, hoán vị, giải hệ phương trình, phương trình, tính tích phân....
- Xây dựng thuật toán quay lại, các bài toán tối ưu, bài toán tồn tại * Về thái độ:Cẩn thận, tự giác, chính xác, suy luận logic vấn đề. VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH
1. Phạm vi áp dụng chương trình:
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng nghề 2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học:
Giáo viên giảng dạy phải đưa ra các bài tập ứng dụng để sinh viên:
- Xây dựng các thuật toán tính như tổ hợp, hoán vị, giải hệ phương trình, phương trình, tính tích phân....
- Xây dựng thuật toán quay lại, các bài toán tối ưu, bài toán tồn tại.... 3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý:
Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. 4. Sách giáo khoa và tài liệu cần tham khảo:
- Toán ứng dụng của Phạm minh Hoàng
- Toán Rời Rạc – Nguyễn Đức Nghĩa, Nguyễn Tô Thành
- Giáo trình toán Ứng dụng trong tin học. PGS.TS. Bùi Minh Trí (Tác giả). Nhà xuất bản: Giáo dục. Năm xuất bản: năm 08/2004
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC AN TOÀN VỆ SINH CÔNG NGHIỆP
Mã số môn học: MH 11
Thời gian môn học: 30h (Lý thuyết: 20h; Thực hành: 10h) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:
- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí sau khi sinh viên học xong các môn học chung, trước các môn học, mô đun đào tạo chuyên môn nghề.
- Tính chất của môn học: Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc II. MỤC TIÊU MÔN HỌC
Sau khi học xong môn học này sinh viên có khả năng: - Nắm được các kiến thức căn bản về an toàn lao động
- Nắm được các biện pháp phòng chống cháy nổ, sét, bão lụt giật điện - Vệ sinh thiết bị, máy móc đúng qui trình
III. NỘI DUNG MÔN HỌC
1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:
Số TT Tên chương mục Thời gian Tổng số Lý thuyết Thực hành Bài tập Kiểm tra* (LT hoặc TH ) I Bảo hộ lao động 6 5 1 - Mục đích ý nghĩa, tính chất của công tác Bảo hộ lao động
- Mội dung công tác bảo hộ lao động