3/ Thái độ:
- Thêm gần gũi và yêu thích các con vật.
II/ Đồ dùng dạy- học
Giáo viên:
- Ba bức tranh vẽ các con vật khác nhau- Tranh vở tập vẽ 1 Học sinh:
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học1.Tổ chức. 1.Tổ chức. 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 H/ dẫn HS cách xem tranh
- Giới thiệu tranh ở vở tập vẽ:
1.Tranh Các con vật.
+ Tranh bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào? + Những con vật nào nổi rõ nhất trong tranh? + Con bớm, con gà, con mèo,... trong tranh ntn? + Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa?
+ Trong tranh đợc sử dụng màu gì nhiều nhất? + Em có thích bức tranh bạn Cẩm Hà không? - Vì sao?
- Dựa vào các câu trả lời của HS, GV bổ sung.
+ HS quan sát, nhận biết.
(Tranh Các con vật của Cẩm Hà). + Con bớm,con gà,con mèo. + HS trả lời.
+ HS trả lời.
2. Tranh Đàn gà
- Sáp màu,bút dạ của Thanh Hữu. + Tranh vẽ những con gì?
+Những con gà ở đây nh thế nào? (các dáng vẽ của chúng).
+Em cho biết đâu là gà trống, gà mái, gà con. + Em có thích đàn gà của Thanh Hữu không?
Hoạt động 2. GV tóm tắt kết luận.
- Xung quanh chúng ta có những con vật rất gần gũi quen thuộc, nếu biết cách chúng ta có thể vẽ thành tranh.
* Ngoài ra còn cho HS xem một số bức tranh vẽ ở trong ĐDDH và trong tập tranh thiếu nhi Việt Nam (theo tơng tự nh các bức tranh ở trên).
- Y/cầu 1 số em vừa cầm tranh vừa nói cho các bạn nghe về sự hiểu biết của mình qua tranh.
* HS chú ý và trả lời :
+ Bài tập: Vẽ vào vở tập vẽ 1.
+ Thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên.
+ Nh hai bức tranh chúng ta vừa xem là hai bức tranh đẹp về màu sắc cũng nh cách thể hiện chúng ta cần học tập cách vẽ của các bạn + Cho 3 dãy bàn xem 3 tranh (3 dãy 9 tranh) luân phiên nhau và mỗi em đều đợc xem các bức tranh đó.
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét đ/giá giờ học, khen ngợi những HS tích cực phát biểu ý kiến x/d bài .
Dặn dò HS: