III. Các hoạt động Dạy - Học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra HS làm trong vở bài tập toán
2. Bài mới: Luyện tập
Bài tập 1: 1,5m = 15dm - Đọcyêu cầu BT
* Bài tập 1b: Gợi ý HS nhắc lại cộng, nhân phân số
- Làm nháp
Kết quả: 1440dm2; 219dm2
- Bài 1b gợi ýcho HS yếu , về nhà làm BT2 b, 60 34 (m2) 30 33 (m2) = 10 11 (m2) - Đọc bài toán
Lưu ý HS thùng không nắp Làm vào tập, sửabài
Diện tích xung quanh 3,36 m2; 4,26 m2
Diện tích quét sơn
Bài tập 2 - Tổ chức thi đua
- Nhận xét, tuyên dương 2 HS trao cặp, thi đua tiếp sức Kết quả: a Đ, b S, c S, d Đ
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần
- Dặn dò
Ngày tháng năm 20....
Tiết 107: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN HÌNH LẬP PHƯƠNG I. Mục tiêu:
- Nhận biệt hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - Nêu ra được cách tính Sxq _ Stp của hình lập phương. - Bài tập cần làm 1,2
II. Các hoạt động Dạy - Học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật làm như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét. - Giáo viên chốt công thức.
2. Bài mới: Diện tích xung quanh _ diện tích toàn
phần hình lập phương.
Hoạt động 1: Quan sát mô hình hình lập phương.
- Các mặt là hình gì? - Học sinh trả lời. - Các mặt như thế nào?
- Mấy cạnh – mấy đỉnh?
- Các cạnh như thế nào? - Lần lượt học sinh quan sát và hình thành Sxq _ Stp
- Có? Kích thước, các kích thước của hình? Sxq = S1 đáy 4 - Nêu công thức Sxq và Stp Stp = S1 đáy 6
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1
- Giáo viên chốt công thức vận dụng vào bài 1.
- Học sinh làm bài.
Bài 2 - Sửa bài.
mặt.
- Tìm cạnh biết diện tích. - Học sinh làm bài.
Bài 3 - Sửa bài.
- Giáo viên chốt công thức áp dụng vào bài. - Học sinh làm bài.
- Tính Sxq _ Stp hình lập phương. - Sửa bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- Hỏi về công thức Sxq _ Stp hình lập phương. Nhận xét tiết học.
Ngày tháng năm 20....
Tiết 108: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. - Vận dụng công thức tính Stp và Stp để giải bài tập trong 1 số tình huống đơn giản.