GIỮA HAI ĐỊA ĐIỂM
(trong đó có một địa điểm không tới được) Soạn: Giảng:
A.Mục tiêu:
-Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Đo được khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được.
-Rèn kĩ năng đo đạc, tính toán, khả năng làm việc theo tổ nhóm để giải quyết một nhiệm vụ cụ thể trong thực tế.
-Giáo dục cho HS tính thực tiễn của toán học. B.Phương pháp: Thực hành
C.Chuẩn bị:
-GV: giác kế ngang.
-HS: thức ngắm (theo tổ), dây, thước đo góc. D.Tiến trình:
I.Ổn định:
II.Bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của HS. III.Bài mới: Tổ chức thực hành
-GV: +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
+Nội dung cần thực hành: đo khoảng cách giưa hai địa điểm trong đó có một điểm không tới được.
+Phân chia địa điểm thực hành cho các tổ.
-Các tổ tiến hành thực hành như những bước đã học trong tiết lý thuyết. -GV theo dõi, đôn đốc, giải quyết những vướng mắc của HS nếu có.
IV.Nhận xét, đánh giá:
-GV kiểm tra đánh giá kết quả đo đạc tính toán của từng nhóm (mỗi nhóm kiểm tra 2 HS) về nội dung công việc mà tổ đã làm và kết quả đo đạc. Cho điểm các tổ.
-GV nhận xét, kết quả đo đạc của từng nhóm, GV thông báo kết quả đúng và kết quả chưa đúng.
-Chỉ cho HS thấy ý nghĩa cụ thể khi vận dụng kiến thức toán vào đời sống hàng ngày. -Khen thưởng các nhóm làm có kết quả tốt nhất, trật tự nhất.
V. Hướng dẫn về nhà: -Tiết sau ôn tập chương III.
-Trả lời câu hỏi 1 đến 9 (sgk tr 89). -BTVN: 53, 54, 55 sgk.