II- Chuẩn bị
GV: thớc thẳng, com pa , bảng phụ, phấn màuHS: thớc thẳng, compa; ôn lại bài “Đối xứng tâm” HS: thớc thẳng, compa; ôn lại bài “Đối xứng tâm”
III- Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút) GV: 1. định nghĩa 2 điểm đối xứng. Vẽ N và N’ đối xứng nhau qua O? 2. định nghĩa hai hình đối xứng? GV gọi HS nhận xét và cho điểm.
HS1:nêu định nghĩa,vẽ hình
HS2: hình gọi là đối xứng nhau qua điểm O nếu mỗi điểm thuộc
HĐ2: Luyện tập (35 phút)
GV: nghiên cứu BT 54 ở bảng phụ? Vẽ hình ghi GT-KL của BT54?
Muốn chứng minh: C và B đối xứng nhau qua O ta phải chứng minh điều gì?
Để chứng minh; OC = OB ta phải chứng minh ntn?
Yêu cầu HS trình bày theo nhóm. Sau đó đa ra kết luận nhóm và chữa Chốt lại phơng pháp chứng minh hai điểm đối xứng với nhau qua một điểm
GV: Nghiên cứu BT 55/96 ở bảng phụ?
Để chứng minh M và N đối xứng nhau qua O trong BT này ta cần chứng minh điều gì HS đọc đề bài HS vẽ hình ở phần ghi bảng HS cần chứng minh : OC=OB HS : CM: AO=OC Và AO =OB => OC =OB HS hoạt động theo nhóm Đa ra kết quả nhóm HS chữa bài vào vở bài tập H đọc đề bài HS ta phải chứng minh ∆MOB = ∆NOD HS trình bày ở phần ghi bảng 1) Bài 54 OA = OB => OA =OC Vậy OB = OC Tam giác OAB có O1 = O2 = AOB/2 Tam giác AOC có O3 = O4 = AOC/2 Mà AOB + AOC = 2(O2 +O3) = 1800 =>B, O, D thẳng hàng => D và C đối xứng qua O 2) bài tập 55/96 Chứng minh: Xét ∆BOM và ∆DON có
1 em lên bảng trình bày lời giải (các em khác trình bày vào vở bài tập ) Nhận xét bài làm của bạn? Chữa và chốt phơng pháp
GV: Đọc yêu cầu của bài tập ở sgk ? Em nào trả lời câu hỏi ở sgk ? Yêu cầu HS chữa bài
GV: Đa ra bài tập 57 ở bảng phụ, sau đó yêu cầu h làm bài tập vào vở bài tập
HS nhận xét HS chữa bài
HS : Trong H83 hãy tìm xem hình nào có tâm đối xứng HS :H83 a,c
HS nghiên cứu BT57, sau đó hoạt động theo nhóm và đa ra kết quả nhóm
B1 = D1
OD = OB ; O1 = O2 ; ∆BOM = ∆DON => OM = ON
Vậy M đối xứng với N qua O 3) bài tập 56/96 Hình có tâm đối xứng là 83a, c 4) bài tập 57 a) đúng b) sai c) đúng HĐ3: Củng cố (3 phút)
- định nghĩa hai điểm đối xứng qua một điểm, lấy ví dụ thực tế
- định nghĩa hai hình đối xứng qua một điểm, vẽ ∆ABC đối xứng ∆A’B’C’ qua A?
HĐ4: Giao việc về nhà (1 phút)
Xem lại bài tập đã chữa BTVN: 53/96
Tiết 16: Hình chữ nhậtI- Mục tiêu I- Mục tiêu