II. Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức
90 Hồ Chí Minh Toàn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 tập 12, tr 560-
nhau. Tinh thần nhân văn đó vừa thánh thiện vừa gần gũi làm xúc động trái tim nhân loại. Ngƣời suy tôn “nhƣ một ông thánh Cộng sản ở phƣơng Đông”.
B n à: Học t m gư ng v ý chí và ngh ực tinh thần to n, qu t t m vượt qu mọi thử thách, gi n ngu t ược m c ích cuộc s ng
Cuộc đời hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh đầy gian nan thử thách: Hai lần ngồi tù trong nhà tù đề quốc, một lần nhận bản án tử hình, có thời kỳ hoạt động sôi nổi đƣợc đánh giá cao, có thời kỳ bị hiểu lầm, nghi kỵ, không đƣợc giao nhiệm vụ, cô lập, tách rời …nhƣng nhờ có ý chí và nghị lực Ngƣời đã bình tĩnh, chủ động vƣợt qua mọi khó khăn, thử thách, gian nguy, kiên trì mục đích sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm cách mạng của mình.
Dũng cảm, bền bỉ, quyết tâm, bất khuất là những đặc trƣng trong nhân cách Hồ Chí Minh. Một tờ báo nƣớc ngoài đã viết: “ Đằng sau cái cốt cách dịu dàng của Cụ Hồ là một ý chí sắt thép. Dƣới cái bề ngoài giản dị là một tinh thần quật khởi anh hùng không có gì uy hiếp nổi”.91
Học và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh đã đƣợc Đảng Cộng sản Việt Nam phát động và đƣợc sự hƣởng ứng của của nhân dân. Sinh viên, thanh niên trí thức cùng với toàn xã hội đã tạo nên nhiều chuyển biến tích cực trong đời sống đạo đức. Với những gì đã đạt đƣợc cũng nhƣ những gì còn hạn chế đòi hỏi có sự kết hợp đồng bộ giữa các lực lƣợng: Sự nỗ lực, tự giác của bản thân sinh viên, thanh niên trí thức; sự tiên phong gƣơng mẫu của cán bộ, đảng viên, sự mẫu mực của bố m , anh chị trong gia đình, thầy cô giáo. Bên cạnh đó sự hƣớng dẫn của dƣ luận xã hội và pháp luật, sự vào cuộc của cơ quan quản lý có một vai trò không thể thiếu. Coi thƣờng, xem nh , buông lỏng một trong các yếu tố đó việc học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh rất khó có thể đạt đƣợc kết quả nhƣ mong muốn.