- Phương tiện: Các tài liệu tham khảo Năng lực cần hình thành:
b. Khả năng áp dụng của giải pháp
- Đánh giá về thành công khi áp dụng SKKN.
Qua việc thực hiện SKKN trong năm học, tôi đã thu được những thành công sau:
+ Học sinh phát huy được tính tư duy, sáng tạo, hứng thú và tích cực học tập; nắm chắc kiến thức bài học, chủ động hơn trong việc tự học, tự nghiên cứu.
+ Các em có thói quen cẩn thận, sáng tạo trong học tập, biết ứng dụng để làm các dạng bài tương tự như đọc hiểu, nghị luận về một vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học, các dạng bài nghị luận văn học như phân tích, cảm nhận, bình luận, so sánh… trong các chuyên đề khác.
+ Hình thành tốt các năng lực mà chương trình giáo dục phổ thông mới hướng tới.
Với kết quả đạt được qua dạy bài Chiếc thuyền ngoài xa, bản thân tôi sẽ tiếp tục phát huy SKKN này. Rất mong nhận được sự góp ý của Hội đồng Thi đua - Khen thưởng để SKKN đạt hiệu quả tốt hơn.
- Đánh giá về hạn chế khi áp dụng SKKN.
+ Một số em vốn từ còn hạn chế, chưa thực sự đầu tư thời gian cho học văn nên sự tiến bộ chưa rõ rệt.
+ Có em hiểu nội dung vấn đề nhưng diễn đạt còn lúng túng.
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụngsáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân
- Khi tôi và đồng nghiệp áp dụng sáng kiến này, ban giám hiệu nhà trường và các em học sinh đều cho rằng đề tài rất hữu ích và thiết thực trong xu hướng dạy học đổi mới, tích cực theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và yêu cầu thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn hiện nay. Đề tài vừa giúp các em nắm chắc kiến thức bài học, giúp học sinh hứng thú, chủ động, tích cực, sáng tạo trong giờ học. Ngoài ra, HS còn biết vận dụng kiến thức bài học để giải quyết các tình huống trong học tập và thực tiễn cuộc sống, dẫn đến chất lượng học tập tăng lên.
- Đề tài vừa mang đến sự sáng tạo và hứng thú với việc học văn vừa hình thành được những năng lực đáng quý và cần thiết ở học sinh. Bên cạnh đó, đề tài cũng có thể coi là tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên trong quá trình giảng dạy và ra đề thi, góp phần đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nâng cao chất lượng bộ môn Ngữ văn nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung.