II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1- Kiểm tra bài cũ:
2- Dạy bài mới: Giới thiệu bài.
a- Ví dụ : 9dm = 90cm mà 9dm = 0,9m; 90cm = 0,90m nên 0,9m = 0,90m vậy 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9 b- Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của
1 số thập phân thì được 1 số thập phân bằng chính nĩ.
VD: 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,900; 7,85 = 7,850 = 7,8500 = 7,85000 ; ;
12 = 12,0 = 12,00 = 12,000
c- Nếu 1 số thập phân cĩ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đĩ đi, ta được 1 số thập phân bằng nĩ.
VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9; 7,85000 = 7,8500 = 7,850 = 7,8512,000 = 12,00 = 12,0 = 12 12,000 = 12,00 = 12,0 = 12
d- Thực hành:
Bài 1: HS nêu cầu của bài (Bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần
thập phân để cĩ số thập phân dưới dạng gọn hơn). HS làm bài theo cặp.
Đại diện 1 cặp lên bảng trình bày. Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa. (Cho HS trả lời miệng để tăng cường tiếng Việt )
a) 7,800 = 7,8; 64,9000 = 64,9; 3,0400 = 3,04
b) 2001,300 = 2001,3 ; 35,020 = 35,02; 100,0100 = 100,01
Bài 2: HS nêu yêu cầu ( Viết thêm số 0 vào bên phải chữ số thập phân)
và làm bài ra bảng con. Từng HS lần lượt lên bảng làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa.
a) 5,512 ; 17,2 = 17,200 ; 480,59 = 480,590. 480,590.
b) 24,5 = 24,400 ; 80,01 = 80,010 ; 14,678.
Bài 3: HS nêu đề tốn. HS giải bài tập theo cặp. Mời đại diện 1 cặp
trình bày trên bảng lớp. Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa.
- Lời giải: bạn Lan viết 0,100 = 1000100 và bạn Mỹ viết 0,100 = 10010 là đúng.
Cịn bạn Hùng viết 0,100 = 1001 là sai vì 1001 = 0,01
3-Củng cố- Dặn dị:
Tiết 5: KỂ CHUYỆN
Bài: KỂ CHUYỆN DÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: