- 2HS lên trả lời.
TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu
-Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật.
-Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật; kể lại một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên.
II.Đồ dùng dạy học
-Viết yêu cầu bài 1 (phần ví dụ).
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ
-H: Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý điều gì?
2.Bài mới
2.1.Giới thiệu bài
-H: Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những điểm nào?
2.2.Tìm hiểu ví dụ
-Gọi 1 HS đọc đoạn văn.
-Chia nhóm, phát phiếu và bút dạ cho HS
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu -Gọi các nhóm lên dán phiếu và trình bày.
-Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Kết luận. 3.Ghi nhớ -Gọi HS đọc ghi nhớ. -Yêu cầu HS tìm ví dụ. 2.4.Luyện tập
Bài 1: -Yêu cầu HS đọc bài
-Gọi 1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình . -Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
+Các chi tiết ấy nói lên điều gì? -Kết luận.
Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS kể chuyện.
-Nhận xét và tuyên dương những em kể tốt.
3. Củng cố:
-Khi tả ngoại hình của nhân vật cần chú ý tả gì? -Nhận xét tiết học.
-Dặn về nhà học thuộc ghi nhớ và làm bài tập.
-1 HS lên trả lời.
-HS nêu.
-1HS đọc đoạn văn.
-2HS ngồi cùng bàn thảo luận. -Đại diện một số nhóm lên trình bày. Nhóm khác nhận xét. -Lắng nghe và ghi nhớ. -3-5 em đọc. -Một số em nêu ví dụ. -1 HS đọc. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS trả lời. -1 HS đọc. -Suy nghĩ và làm bài độc lập. -3-4 em tham gia thi kể. -HS nêu
Toán
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});