II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG(TIẾP THEO)
-GV hỏi:
+ Tại sao các em khơng ưa thích những âm thanh đĩ?
*Giới thiệu bài:Trong cuộc sống cĩ những âm thanh mà chúng ta khơng ưa thích. Chúng ảnh hưởng tới sức khỏe của con người. Chúng là loại tiếng ồn cĩ tác hại. Vậy làm cách nào để phịng chống tiếng ồn? Các em sẽ hiểu điều đĩ qua bài học hơm nay.
của em bé, tiếng nhạc nhẹ
cưa, tiếng máy khoan, tiếng động cơ ơ tơ. -HS trả lời:
+ Những âm thanh đĩ qúa to, cĩ hại cho tai và sức khỏe, nĩ làm cho con người cảm thấy nhức đầu, mệt mỏi.
-Lắng nghe.
Hoạt động 1
CÁC LOẠI TIẾNG ỒN VAØ NGUỒN GÂY TIẾNG ỒN
-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhĩm, mỗi nhĩm gồm 4 HS.
-Yêu cầu: Quan sát các hình minh họa trong SGK và trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi.
+ Tiếng ốn cĩ thể phát ra từ đâu?
+ Nơi em ở cịn cĩ những loại tiếng ồn nào?
- GV đi theo dõi giúp đỡ từng nhĩm HS. -Gọi đại diện HS trình bày và yêu cầu các nhĩm HS khác bổ sung ý kiến khơng trùng lặp.
-GV hỏi: Theo em hầu hết các loại tiếng ồn là do tự nhiên hay con người gây ra? -Kết luận: hầu hết tiếng ồn trong cuộc sống là do con người gây ra như hoạt động của các phương tiện giao thơng
-4 HS ngồi 2 bàn trên dưới quay lại tạo thành 1 nhĩm.
- HS trao đổi, thảo luận và ghi kết qủa thảo luận ra giấy.
-Kết qủa thảo luận mong muốn là:
+ Tiếng ốn cĩ thể phát ra từ : tiếng động cơ ơ tơ, xe máy, tivi, loa, đài, chợ, trường học giờ ra chơi, chĩ sủa trong đêm, máy cưa, máy khoan bê tơng.
+ Những loại tiếng ồn: tiếng tàu hỏa, tiếng loa phĩng thanh cơng cộng, ti vi, đài mở qúa to, tiếng phun sơn từ cửa hàng hàn xì, tiếng máy trộn bê tơng, tiếng ồn từ chợ, tiếng cơng trường xây dựng,…
-HS trả lời: Hầu hết các loại tiếng ồn là do con người gây ra. -Lắng nghe.
đường bộ, đường thủy, hàng khơng. Ở trong nhà thì các loại máy giặt, tủ lạnh, tivi, máy ghi âm,…cũng là nguồn gây tiếng ồn. Tiếng ồn cĩ tác hại như thế nào và làm thế nào để phịng chống tiếng ồn? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài.
Hoạt động 2
TÁC HẠI CỦA TIẾNG ỒN VAØ BIỆN PHÁP PHỊNG CHỐNG -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm,
mỗi nhĩm gồm 4 HS.
-Yêu cầu: Quang sát tranh ( ảnh ) về các loại tiếng ồn và việc phịng chống tiếng ồn. Trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi: + Tiếng ồn cĩ tác hại gì?
+ Cần cĩ những biện pháp nào phịng chống tiếng ồn ?
GV đi hướng dẫn, giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn.
-Gọi đại diện HS trình bày ý kiến. Yêu cầu các nhĩm khác bổ sung ý kiến khơng trùng lặp.
-Nhận xét, tuyên dương những nhĩm hoạt động tích cực, hiểu bài và tìm được những biện pháp phịng chống hay, đạt hiểu qủa.
-Kết luận: Aâm thanh được gọi là tiếng ồn khi nĩ trở nên mạnh và gây khĩ chịu. Tiếng ồn cĩ ảnh hưởng rất lớn đối với sức khỏe con người, cĩ thể gây mất ngủ, đau đầu, suy nhược thần kinh, cĩ hại cho tai. Tiếng nổ lớn cĩ thể làm thủng màng nhĩ. Tiếng ồn mạnh gây hại cho các tế bào lơng trong ốc tai. Những tế bào lơng bị hư hại khơng được cơ thể phục hồi nên nếu tiếp xúc lâu với tiếng ồn sẽ gây điếc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Lấy ngẫu nhiên 4 HS thành 1 nhĩm.
-Quan sát tranh ( ảnh ), trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Kết qủa thảo luận mong muốn là:
+ Tiếng ồn cĩ tác hại: Gây chĩi tai, nhức đầu, mất ngủ, suy nhược thần kinh, ảnh hưởng tới tai.
+ Các biện pháp để phịng chống tiếng ồn: Cĩ những quy định chung về khơng gây tiếng ồn ở nơi cơng cộng, sử dụng các vật ngăn cách làm giảm tiếng ồn đến tai, trồng nhiều cây xanh.
mãn tính.
Hoạt động 3
NÊN VAØ KHƠNG NÊN LAØM GÌ ĐỂ GĨP PHẦN PHỊNG CHỐNG TIẾNG ỒN
5 phút
1 phút
-Tổ chức cho HS thảo luận cặp đơi. -Yêu cầu: Em hảy nêu các việc nên làm và khơng nên làm để gĩp phần phịng chống tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh.
-Gọi dại diện HS trình bày, yêu cầu các HS khác bổ sung những ý kiến khơng trùng lặp. GV chia bảng thành 2 cột nên và khơng nên ghi nhanh lên bảng.
-Nhận xét, tuyên dương những HS tích cực học tập. Nhắc nhở HS thực hiện những việc nên làm và nhắc nhở mọi người cùng cĩ ý thức thực hiện để gĩp phần chống ơ nhiễm tiếng ồn.
3. Củng cố:
TRỊ CHƠI: “ SẮM VAI”
-Tình huống: Chiều chủ nhật, Hồng cùng bố mẹ sang nhà Minh chơi. Khi bố mẹ đang ngồi nĩi chuyện, 2 bạn rủ nhau vào phịng chơi điện tử. Hồng bảo Minh: “ Chơi trị chơi phải bật nhạc to mới hay cậu ạ!”. Nếu là Minh em sẽ nĩi gì với Hồng khi đĩ?.
- Cho HS suy nghĩ 1 phút sau đĩ gọi 2 HS xung phong tham gia đĩng vai.
-HS nào cĩ ý kiến khác thì GV cho HS đĩ diễn lại. -Cả lớp nhận xét, tuyên dương bạn. -Nhận xét tiết học. 4 Dặn dị: -Dặn HS về nhà học thuộc mục bạn cần biết và luơn cĩ ý thức phịng chống ơ nhiễm tiếng ồn bằng các biện pháp đơn giản, hữu hiệu.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. 1 HS ghi kết qủa thảo luận ra giấy.
-Kết qủa thảo luận mong muốn là:
+ Những việc nên làm: Trồng nhiều cây xanh, nhắc nhở mọi người cùng cĩ ý thức giảm ơ nhiễm tiếng ồn; cơng trường xây dựng, nhà máy, xí nghiệp xây dựng xa nơi đơng dân cư hoặc lắp các bộ phận giảm thanh. + Những việc khơng nên làm:nĩi to, cười đùa ở nơi cần yên tĩnh, mở nhạc to, mở ti vi to, trêu đùa súc vật để chúng kêu sủa,.. nổ xe máy ơ tơ trong nhà, xây dựng cơng trường gần trường học; bệnh viện.
Học sinh thực hiện
Ngày sọan: Ngày dạy:
I.MỤC TIÊU:
- Nêu được ví dụ về các vật tự phát ánh sáng và các vật được chiếu ánh sáng. + Vật tự phát sáng: mặt trời, ngọn lửa…
+ Vật được chiếu sáng Mặt trăng, bàn ghế…
- Nêu được một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vật khơng cho ánh sáng truyền qua.
- Nhận biết được ta chỉ nhìn thấy vật khi cĩ ánh sq1ng vật truỵền tới mắt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-HS chuẩn bị theo nhĩm : hộp cát-tơng kín, đèn pin, tấm kín, nhựa trong, tấm kín mờ, tấm gỗ, bìa cát tơng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});