7. Phương pháp nghiên cứu :
2.3.1. Thuận lợi :
-Hiện nay, cơ sở vật chất của trường đảm bảo đủ học 02 ca/ ngày; bên cạnh các phòng học nhà trường còn có các phòng chức năng cùng với các trang thiết bị và đồ dùng dạy học luôn kịp thời được bổ sung để phục vụ giảng dạy. Nhìn chung, cơ sở vật chất hiện nay đã đáp ứng tương đối đầy đủ cho nhu cầu cần thiết trong quá trình giảng dạy, giáo dục đã tích cực góp phần không nhỏ trong việc nâng cao chất lượng Giáo dục – Đào tạo của nhà trường.
-Đội ngũ giáo viên đều đạt chuẩn đảm bảo dạy đầy đủ các môn học theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc điểm của trường là có đội ngũ giáo viên trẻ đông đảo, tích cực, năng nổ, nhiệt tình trong công tác góp phần phục vụ tốt cho hoạt động dạy học của nhà trường.
-Trường có một tập thể hội đồng sư phạm đoàn kết nhất trí trong nhà trường cũng như thống nhất trong chỉ đạo quản lý của ban giám hiệu, góp phần nâng cao hiệu quả chất lượng công việc chung của trường.
-Đội ngũ giáo viên nhìn chung có ý thức tự học hỏi nghiên cứu nâng cao tay nghề nhằm có tâm quyết với nghề dạy học phục vụ tốt cho công tác giảng dạy.
-Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của huyện ủy, UBND huyện và sự hỗ trợ của Hội cha mẹ học sinh về nhiều mặt. Sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn của Sở GD-ĐT
Bảng 10 : Bảng đánh giá mức độ thuận lợi trong biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trường THCS phường 4 ( khảo sát 30 giáo viên )
TT Nội dung Mức độ Tổng điểm _ X Thứ bậc Thuận lợi Ít thuận lợi Không Thuận lợi 1 Tình hình cơ sở vật chất phục
vụ cho hoạt động dạy học 23 4 3 80
2,6
6 2 2 Lực lượng đội ngũ cán bộ -
giáo viên trong nhà trường. 28 2 0 88
2,9
3 1 3 Sự thống nhất trong quản lý 22 5 3 79 2,6 3
của các bộ phận trong nhà
trường 3
4 Trình độ đào tạo của đội ngũ
cán bộ - giáo viên. 19 7 4 75
2,5
0 4 5 Thâm niên giảng dạy của đội
ngũ giáo viên của trường. 8 12 10 64
2,1
3 5
Nhận xét :
Căn cứ vào bảng số 10, ta thấy mức độ thuận lợi của biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trường trung học cơ sở là thuận lợi tốt, vì có 4/5 biện pháp chiếm 80 % biện pháp quản lý có điểm trung bình cộng ( X ) từ 2,5 trở lên và có 1/5 biện pháp chiếm 20 % biện pháp quản lý có điểm trung bình cộng ( X ) là 2,13 được đánh giá là thuận lợi ở mức trung bình. Vì vậy mức độ thuận lợi của biện pháp quản lý hoạt động dạy học trong nhà trường là không đồng đều, thể hiện :
-Mức độ thuận lợi đối với biện pháp quản lý “lực lượng đội ngũ cán bộ - giáo viên trong nhà trường” là thuận lợi tốt có điểm trung bình cộng ( X ) là 2,93 được xếp 1/5. Vì lực lượng đội ngũ cán bộ - giáo viên trong nhà trường đều có trình độ đại học đạt chuẩn 100 % theo qui định, có đủ số lượng để giảng dạy tất cả các bộ môn.
-Mức độ thuận lới đối với biện pháp quản lý “thâm niên giảng dạy của đội ngũ giáo viên trong toàn trường” là thuận lợi tương đối ở mức trung bình, vì có điểm trung bình cộng ( X ) là 2,13 được xếp 5/5
-Nguyên nhân thuận lợi :
+Trường trung học cơ sở phường 4 đóng trên địa bàn thị xã của tỉnh, nhưng luôn được sự quan tâm của các cấp, các ngành tăng cường đầu tư xây dựng, phát triển cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy học.
+Có sự kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường - gia đình (phụ huynh) và chính quyền địa phương trong việc quản lý học sinh cùng giáo dục thái độ động cơ học tập.
+Đảng và Nhà nước quan tâm chỉ đạo các ngành hỗ trợ cho giáo viên và học sinh định cư ở vùng sâu được hưởng đầy đủ các chế độ chính sách để động viên học sinh học tập và tạo điều kiện sống cho giáo viên an tâm công tác.