1. Nắm nd lí thuyết vừa ôn. 2. Hoàn thành bài tự luận. 3. Soạn bài 22.
Ngày tháng năm 2009
Tiết 44-45: Ôn luyện bài 22.
A. Mục tiêu cần đạt. Giúp HS:
- Ôn lại kiến thức lí thuyết vb : Chiếu dời đô ; Câu trần thuật ; Câu phủ định . - Vận dụng vào làm tốt bài tập .
Vận dụng vào làm tốt các bài tập .
- Tích hợp ngang 3 phân môn trong cùng 1 bài. - Nhận diện kiến thức và viết bài văn nghị luận. B.Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi và đáp án.
- đèn chiếu ,màn hình.. C. Các h/đ trên lớp.
* ổn định t/c.
* Bài cũ: Lồng vào bài mới.
* Bài mới:Tuần trớc cta đã học bài 22 .Hôm nay cta sẽ ôn lại các kiến thức và vận dụng vào luỵên tập.
H/đ của GV và HS Nội dung cần đạt
GV dựa vào bài đọc của hs ở phần bài cũ kết hợp với dàn ý để chữa 1 số lỗi về nd và hình thức cho các em.
? Nêu vài nét cần nhớ về Lí Công Uẩn? ? Bài chiếu ra đời trong h/c nào?
? Em hiểu gì về thể chiếu?
? Chiếu dời đô thuộc kiểu bài gì? ? Bố cục bài chiếu này ntn?
? Nxét cách lập luận và d/c của bài chiếu? ? Nội dung bài chiếu thể hiện điều gì? ? Qua bài chiếu em thấy LCU là ngời ntn? ? Vẽ sơ đồ khái quát trình tự lập luận của bài chiếu?
HĐI: Chữa bài 21.
- HS chữa ,bổ sung vào bài viết của mình. HĐII: Ôn kiến thức lí thuyết bài 22. 1. VB: Chiếu dời đô.
- HS. - HS. - HS.
1. Tiền đề,cơ sở lsử và thực tiễn của việc dời đô.
2. Những lí do để chon thành đại La là kinh đô mới.
3. Kl: Nhà vua hỏi ý kiến quân thần.
- HS. - HS.
? Nhắc lại đặc điểm hình thức và c/năng của câu trần thuật?
? Khi viết câu trần thuật thờng đc kết thúc bằng dấu hiệu gì?
? Cho vd 1 câu trần thuật và ptích? ? Câu phủ định là câu ntn?
? Câu phủ đình thờng dùng để làm gì? ? Cho vd 1 câu phủ định mtả và 1 câu phủ định phản bác?
2. Câu trần thuật. - HS
- Hs - Hs
VD: Trong tù không rợu cũng không hoa(MT)
HĐIII :Luyện tập.
Đề ra: Chiếu dời đô” có sức thuyết phục lớn bởi có sự kết hợp giữa lí và tình. Em hãy
c/m.
Yêu cầu:
- Cái lí ở bài chiếu thể hiện ở những điểm nào?
+, Đa ra các d/c về các triều đại Trung Hoa dời đô. +, Hai nhà Đinh,Lê không dời đô nên bị hạn chế.
+, Làm rõ lợi thế đất đại la về mọi mặt : Kinh tế,ctrị . văn hoá... - Cái tình ở bài chiếu thể hiện ở điểm nào?
+, Bộc lộ trực tiếp nỗi lòng của mình: Trẫm rất đau xót...
+,Hỏi ý kiến quân thần thể hiện sự tôn trọng .Biến ý nguyện riêng thành ý nguyện chung của tất cả mọi ngời.
=> Có sức thuyết phục lớn. IV. Hớng dẫn về nhà:
1. Nắm nội dung lí thuyết vừa ôn lại. 2. Hoàn thành bài tự luận vào vở.
3. Xem lại bài 23 để tuần sau ôn luyện.
Ngày 1 tháng 3 năm 2009
Tiết 46-47: Ôn luyện bài 23.
A. Mục tiêu cần đạt. Giúp HS:
- Ôn lại kiến thức lí thuyết vb :Hịch tớng sĩ ; Hành động nói.. - Vận dụng vào làm tốt bài tập .
- Tích hợp ngang 3 phân môn trong cùng 1 bài. - Nhận diện kiến thức và viết bài văn nghị luận.
B.Chuẩn bị: - Hệ thống cau hỏi và đáp án. - đèn chiếu ,màn hình.. C. Các h/đ trên lớp.
* ổn định t/c.
* Bài cũ: Lồng vào bài mới.
* Bài mới:Tuần trớc cta đã học bài 23 .Hôm nay cta sẽ ôn lại các kiến thức và vận dụng vào luỵên tập.
H/đ của Gv và Hs. Nội dung cần đạt.
GV dựa vào bài đọc của hs ở phần bài cũ kết hợp với dàn ý để chữa 1 số lỗi về nd và hình thức cho các em.
? Nêu vài nét cần nhớ về TQTuấn? ? Bài hịch ra đời trong h/cảnh nào? ? Em hiểu gì về thể hịch?
? Hịch tớng sĩ thuộc kiểu văn gì? ? Bố cục của bài hịch này ntn?
? Nội dung bài hịch thể hiện điều gì?
? Qua bài hịch ,em thấy TQT là ngời ntn? ? Vẽ sơ đồ khái quát trình tự lập luận của bài hịch?
? H/đ nói là gì?Cho vd ptích?
? Có những kiểu h/đ nói nào ? Mỗi loại lấy 1 vd?
HĐI: Chữa đề bài 22. - Hs chữa bài vào vở.
HĐII: Ôn lại kiến thức lí thuyết bài 23. 1. Văn bản: Hịch tớng sĩ. - HS. -HS. -HS. - Kiểu văn NL - Gồm có 4 phần:
1, Nêu những gơng trung thần nghĩa sĩ trong sử sách để khích lệ ý chí lập công danh ,xả thân vì nc.
2. Lột tả sự ngang ngợc và tội ác của kẻ thù đồng thời nói lên lòng căm thù giặc. 3. Ptích trái phải ,làm rõ đúng sai.
4. Nêu nvụ cấp bách ,khích lệ t/t chiến đấu.
- Khích lệ lòng yêu nc bất khuất ,quyết chiến quyết thắng kẻ thù xâm lợc. - HS
- HS vẽ.
2. Hành động nói.
- HS