- Quan sát( Tìm hiểu đối tợng về màu sắc ,hình dáng,kích thớc,đặc điểm ,t/chất..
- Htập: Tìm đối tợng trong sách báo,tài liệu ,từ điển..
- Tham quan: Tìm hiểu đối tợng bằng cách trực tiếp ghi nhớ thông qua các giác quan,các ấn tợng.. - Phơng pháp: +,Nêu đ/n. +, Gthích. +, Liệt kê. +, Nêu vd.
Vd: Thông tin trái đất và Ôn dịch thuốc lá.
+, Dùng số liệu. +, So sánh.
+, Phân tích ,phân loại... II. Luyện tập:
1. Biến đổi hai câu đơn sau thành những câu ghép có qhệ khác nhau: a, Hôm nay,trời ma to quá. Tôi ở nhà tự học bài và làm bài.
b, Ông nổi giận. Bà không nói gì cả.
2. Viết một bài văn ngắn thuyết minh về 1 loài hoa mà em yêu thích.
Gợi ý:
1, Cho các em biến đổi theo nhiều cách, có sd các qhệ từ hoặc các cặp qhệ từ. VD: Vì ông nổi giận nên bà không nói gì cả...
2. Viết một bài văn ngắn : - Gthiệu loại hoa yêu thích.
- Đặc điểm nổi bật về hình dáng ,màu sắc,hơng vị.. - Quy trình chăm sóc,uốn tỉa..
- Cách sd ,gtrị thẫm mỹ.
- Soạn bài mới “ Bài toán dân số”
Ngày 10 tháng 12 năm 2008.
Tiết 27-28: Ôn luyện bài 13.
A. Mục tiêu cần đạt.
Giúp hs: - Hệ thống hoá lại các kiến thức vè lí thuyết các vb: “ Bài toán dân số”; Dấu ngoặc đơnvà dấu hai chấm ; Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh. - Vận dụng vào làm tốt 1 số bài tập.
- Biết viết một bài văn thuyết minh.
B. Chuẩn bị: -Hệ thống câu hỏi và đáp án trắc nghiệm và tự luận. - Đèn chiếu và màn hình.
C. Các h/đ lên lớp. * ổn định t/c.
* Bài cũ: Cho hs lên bảng đọc bài tự luận . *. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
GV dựa vào bài đọc của 2 hs ở phần bài cũ kết hợp với yêu cầu để chữa một số lỗi
? VB này thuộc kiểu vb nào?
? Bài toán dân số ,thực chất theo tg là vấn
I/ Chữa bài tự luận.
- HS đọc – gv nxét bổ sung. II/ Ôn luyện nội dung bài 13. 1. VB:Bài toán dân số.
- VB nhật dụng – chính luận – lập luận giải thích – chứng minh.
đề gì?
? Bài toán này đặt ra từ bao giờ?
? Em hiểu bản chất của bài toán đặt hạt thóc ntn?
? Chủ ý của ngời viết là gì?
? Qua đó em có thể rút rs kết luận gì về mqhệ giữa dân số và sự phát triển xh?
? Dấu ngoặc đơn dùng để làm gì ? lấy ví dụ?
? T/d của dấu hai chấm? vd?
? đối tợng thuyết minh bao gồm những loại nào?
? Để làm tốt 1 bài văn t/m cần đòi hỏi điều gì?
- Vấn đề ds và KHHGĐ cụ thể là : Sinh đẻ có kế hoạch : Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên có 1-2 con.
- 2 ý kiến : +, Từ thời cổ đại.
+, Mới đặt ra ( vài chục năm gần đây)
- Đó là bài toán nổi tiếng: bài toán hạt thóc tăng theo cấp số nhân với công bội là 2 . Nghĩa là nếu ô 1 đặt 1 hạt thóc thì ô 2 là 2 ,ô 3 là 4; ô 4 là 16 ; ô5 là 32; ô 6 là 64 ;ô 7 là 128 ,ô 8 là 256 ... cứ nh thế tính lên ,con số sẽ tăng chóng mặt ,khủng khiếp.Cứ thế đến ô 64 thì hạt thóc sẽ tăng đến mức tỷ tỷ..không có ai giàu đến mức đó.
- Nh một câu chuyện ngụ ngôn đầy thong minh. -> sự gia tăng dân số của loài ngời. - Gia tăng dân số tỷ lệ thuận với sự nghèo khổ ,lạc hậu,đói rét,sự mất cân đối về xh ,tỷ lệ nghịch với sự phát triển về ktế và vhoá.