II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Luyện tập quan sát con vật I MỤC TIÊU
- Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1, BT2).
- Bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đĩ (BT3, BT4).
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc.Tranh các con vật quen thuộc.
- Bảng phụ ghi đoạn văn Đàn ngan mới nở. Kẻ bảng ghi lời giải bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
5’
30’
KIỂM TRA BAØI CŨ
- Kiểm tra 2HS.
- Nhận xét + cho điểm.
BAØI MỚI:Giới thiệu bài. Giới thiệu bài.
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1, 2: Dán bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Đàn ngan mới nở.
- Cho HS đọc đoạn văn.
- Hỏi: Để miêu tả đàn ngan, tác giả bài văn đã quan sát những bộ phận nào của chúng?
Chốt lời giải đúng ghi bảng:
- Các câu miêu tả mà em cho là hay?
Bài tập 3:
- Ghi y/c bài tập 3 lên bảng – gọi HS đọc lại. - Hỏi HS ở nhà đã quan sát con vật gì?
- Treo tranh các con vật: chĩ, mèo, … lên bảng. + Khi quan sát con vật ta thấy chúng cĩ những bộ phận nào?
+ Dựa vào kết quả quan sát, tả lại các đặc điểm ngoại hình của con vật. Khi tả chọn những đặc điểm nổi bật.
+ Ghi vắn tắt vào vở kết quả quan sát đặc điểm ngoại hình của con mèo hoặc con chĩ, cĩ thể ghi hai cột : các bộ phận ; từ ngữ miêu tả ; sắp xếp theo trình tự hợp lí.
- Mời HS phát biểu.
- Đọc dàn bài của bài văn miêu tả con vật (phần luyện tập).
- 1 HS đọc – cả lớp theo dõi. - Thực hiện cá nhân VBT. - Phát biểu trước lớp.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Nêu tên con vật đã quan sát. - Xem tranh.
+ Nêu tên các bộ phận. + Nghe.
+ Nghe – thực hiện trong vở.
- Đọc bài làm.
35
Bộ phận Từ ngữ mêu tả
Hình dáng chỉ to hơn cái trứng một tí
Bộ lơng vàng ĩng, như màu của những con tơ nõn mới guồng
Đơi mắt chỉ bằng hợt cườm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đưa đi đưa lại như cĩ nước Cái mỏ màu nhung hươu, vừa bằng ngĩn tay đứa bé mới đẻ, mọc ngăn ngắn đằng trước Cái đầu xinh xinh, vàng nuột
5’
Bài tập 4:
- Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Giao việc: Quan sát và miêu tả các hoạt động thường xuyên của con mèo hoặc con chĩ nĩi trên (chú ý các hoạt động thường xuyên và nổi bật của con vật).
- Cho HS trình bày.
- Nhận xét và khen những HS miêu tả sinh động (biết sử dụng nhân hĩa, so sánh, …)
CỦNG CỐ, DẶN DỊ :
- Nhận xét tiết học.
- Y/c HS về nhà hồn chỉnh đoạn văn ở bài tập 3 và 4 (nếu thấy chưa đúng hoặc chưa hay). - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới.
Ví dụ:
Bộ phận từ ngữ miêu tả
Bộ lơng hung hung cĩ vằn nâu đỏ. Cái đầu trịn trịn
Hai tai dựng đứng, rất thính Đơi mắt hiền lành, về đêm sáng Bộ ria vểnh lên cĩ vẻ oai vệ lắm Bốn chân thon nhỏ, bước đi êm. Cái đuơi dài, thướt tha duyên dáng - 1HS đọc.
- Nhớ lại hoạt động của con vật mình đã quan sát được và ghi lại những hoạt động đĩ làm bài cá nhân trong nháp. - Trình bày. - Lớp nhận xét. * Rút kinh nghiệm: Ngày dạy : TIẾT 60