II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Luyện tập xây dựng kếtbài trong bài văn miêu tả cây cố
trong bài văn miêu tả cây cối
I. MỤC TIÊU
Nắm được hai cách kết bài (mở rộng, khơng mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối, vận dụng kiến đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh cây (ổi, mít, tre, si, …) để HS quan sát. - Bảng phụ ghi dàn ý bài quan sát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
5’
5’
5’
5’
KIỂM TRA BAØI CŨ
- Kiểm tra 2HS.
- Nhận xét + cho điểm.
BAØI MỚIGiới thiệu bài. Giới thiệu bài. Làm BT 1:
- Cho HS đọc yêu cầu BT 1.
- Yêu cầu HS trao đổi cặp trả lời các câu hỏi:
+ Cĩ thể dùng các câu sau để kết bài khơng? Vì sao?
- Nhận xét – Kết luận: Cĩ thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bài. Kết bài ở đoạn a, nĩi được tình cảm của người tả đối với cây. Kết bài ở đoạn b, nêu được lợi ích của cây và tình cảm của người tả đối với cây.
Làm BT2.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Dán tranh ảnh một số cây. - Cho HS đọc yêu cầu BT 2. - Cho HS làm bài.
- Dán bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi. - Cho HS trả lời các câu hỏi a, b, c. - Nhận xét – gĩp ý.
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 và các câu gợi ý (dàn bài).
- Nêu: Viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của
- Đọc mở bài giới thiệu chung về cây em định tả.
- 1 HS đọc – cả lớp theo dõi.
- Trao đổi phát biểu ý kiến – Nhận xét.
- Nghe.
- Đã quan sát trước 1 cây, suy nghĩ lợi ích của cây, cảm nghĩ của mình đối với cây đĩ.
- Xem tranh một số cây. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm bài cá nhân trong VBT – 4 HS làm vào phiếu khổ to.
- Đọc lại các câu hỏi.
- Nối tiếp phát biểu thành 1 kết bài mở rộng. - Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu. - Nghe.
12’
3’
bài tập 2 (sau khi tả cây, bình luận thêm về cây đĩ: ích lợi, tình cảm của em, cảm nghĩ của người tả với cây); Viết k.b. tả một loại cây khơng trùng với loại cây em chọn viết ở bài tập 4. - Mời HS viết đoạn văn kết bài. - Nhận xét gĩp ý.
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Nhấn mạnh lại yêu cầu và nội dung bài tập: Mỗi em cần viết kết bài cho một trong 3 loại cây, loại cây nào gần gũi, quen thuộc với em, em đã cĩ dịp quan sát. Sau đĩ dựa vào cách làm ở bài tập 2 để viết đoạn văn kết bài. - Gọi HS đọc bài làm.
- Nhận xét ghi điểm những bài làm tốt.
CỦNG CỐ, DẶN DỊ
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hồn chỉnh kết bài (nếu thấy chưa đúng hoặc chưa hay).
- Dặn HS đọc trước n.d. tiết TLV tới.
- Viết bài nối tiếp đọc – nhận xét.
Ví dụ: Thế nào rồi cũng đến ngày em xa mái trường tiểu học. Lúc đĩ em sẽ đến tạm biệt cây bàng. Em sẽ nĩi khơng bao giờ quên cây bàng, quên những kỉ niệm dưới gốc cây, bọn trẻ chúng em cùng nhau vui đùa, hĩng mát, trị chuyện. Em hứa sẽ về trở thăm cây bàng, thăm mái trường tiểu học thời thơ ấu của em.
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 4. - Nghe.
- Làm bài.
- Nối tiếp đọc đoạn văn trước lớp – nhận xét bài viết của bạn.
* Rút kinh nghiệm:
Ngày dạy : TIẾT 52