Với những thành tựu đã đạt đợc trong suốt thời gian tồn tại và phát triển của mình, Nghệ An xứng đáng với danh hiệu “vùng đất học” từ ngàn xa truyền lại. Bề dày truyền thống hiếu học của dân tộc không ngừng đợc bổ sung thêm ngày một nhiều hơn trên mảnh đất xứ Nghệ, thông qua những thành tích xuất sắc ở mỗi thời kỳ khác nhau. Tuy nhiên, để nâng cao hơn nữa và phát huy mạnh mẽ hơn nữa truyền thống hiếu học cho tầng lớp nhân dân Nghệ An nói chung đặc biệt là thế hệ học sinh trong trờng THPT nói riêng trong thời kỳ mới - thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc, trong xu thế mở cửa và hội nhập- là thời kỳ mà yếu tố trí tuệ trong nhân cách con ngời phải đặc biệt đợc chú trọng. Trên cơ sở kết quả điều tra việc phát huy truyền thống hiếu học cho học sinh THPT và cũng căn cứ vào tình hình thực tiễn kinh tế- xã hội, văn hoá t tởng ở Nghệ An trong giai đoạn hiện nay, đề tài nghiên cứu xin đa ra ba nhóm giải pháp chủ yếu hợp thành một hệ thống có mối liên hệ chặt chẽ, thống nhất và có sự tác động lẫn nhau để nhằm phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc trong trờng THPT ở Nghệ An hiện nay. Các nhóm giải pháp đó là:
- Nhóm giải pháp về nâng cao nhận thức.
- Nhóm giải pháp về hình thức, phơng pháp, phơng tiện và điều kiện giáo dục.
- Nhóm giải pháp về việc kết hợp giữa gia đình, nhà trờng và xã hội trong việc giáo dục truyền thống hiếu học cho học sinh THPT.
2.2.1.1 Nhóm giải pháp nâng cao nhận thức về công tác giáo dụctruyền thống hiếu học cho học sinh THPT ở Nghệ An hiện nay.