8- Cấu trúc của luận văn
2.4.1. Phát triển về số lượng
Hằng năm, nhà trường tổ chức thực hiện theo nhiệm vụ kế hoạch từng năm học, trong đó công tác quản lý phát triển đội ngũ GV đã được lãnh đạo nhà trường nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng và sự cần thiết của nó. Qua thực tế từ khi trường còn là Trung tâm xúc tiến việc làm của Liên đoàn lao động tỉnh Bến Tre đến quá trình chuyển đổi thành trường Cao đẳng nghề đến nay được gần 4 năm, Đảng ủy và Ban giám hiệu nhà trường đã quan tâm thực hiện ngay việc sắp xếp, kiện toàn tổ chức bộ máy, đã đổi mới về cơ cấu, phát triển phòng ban chức năng, các khoa và tổ chuyên môn dựa trên cơ sở chủ trương, Nghị quyết của Đảng uỷ, Điều lệ trường cao đẳng nghề.
Căn cứ vào sứ mạng, nhiệm vụ chính trị và phương hướng nhiệm vụ cụ thể trong từng năm học do Bộ LĐTB & XH chỉ đạo; đồng thời dự báo tình hình phát triển của Tỉnh trong những năm tiếp sau, để mở rộng các ngành nghề đào tạo, nhằm phục vụ đắc lực cho phát triển KT-XH địa phương. Trên cơ sở rà soát, xem xét tình hình thực tiễn của nhà trường về: cơ sở vật chất, nguồn tài chính, thư viện… đặc biệt là nguồn lực con người, để lượng giá khả năng hoàn thành từng phần việc theo định hướng, tuỳ thuộc vào nhu cầu đào tạo, phòng tổ chức nhà trường xây dựng đề án tuyển dụng GV cho năm học mới và những năm học tiếp theo, đề án phải được thống nhất từ Hội đồng trường và Đảng uỷ trước khi phát hành thông báo về việc tuyển dụng GV, nhân viên trong toàn đơn vị và trên các phương tiện thông tin đại chúng.
Thông báo thể hiện rõ: nhu cầu tuyển dụng của nhà trường (vị trí công tác; số lượng; yêu cầu về văn bằng, chứng chỉ, đạo đức, hồ sơ xét tuyển; chế độ ưu tiên…).
Quy trình tuyển dụng GV, nhân viên được tổ chức chặt chẽ, công bằng, công khai; được lãnh đạo các cấp quan tâm chỉ đạo, sự giám sát của các cơ quan chức năng và cộng đồng dân cư.
(Số liệu của phòng Tổ chức Trường CĐN Đồng Khởi, tỉnh Bến Tre)
Trình độ
Năm học Thạc sĩ Đại học Cao đẳng
2007 - 2008 3 7 3 2008 - 2009 8 1 2009 - 2010 5 2010 - 2011 4 2011- 2012 3 Tổng cộng 3 27 4 Nhận xét
Qua bảng thống kê số lượng GV được tuyển dụng qua các năm, chúng ta nhận thấy: Những năm học khi mới lên Cao đẳng nghề, trường tuyển dụng GV trên 55% (15 người). Những năm sau, khi dần ổn định, nhà trường đã tuyển mới ít đi.