Đọc và làm các bài tập còn lại trong SGK Bài 127, 128, đến 132 SBT
E.Rút kinh nghiệm
Tiết 21
Luyện Tập
A. Mục tiêu
-Kiến thức: HS đợc củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
-Kĩ năng: Vận dụng dấu hiệu chi hết cho 2, cho 5 để nhận biết một số, một tổng có chia hết cho 2 hoặc 5 không.
-Thái độ: Rèn tính chính xác khi phát biểu một mệnh đề toán học B. Chuẩn bị
GV:Bảng phụ, phấn màu C.Phơng pháp:-
Thuyết trình,đàm thoại,dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ D. Hoạt động trên lớp
I. ổn định lớp(1’) II. Kiểm tra bài cũ (8’)
HS1. Những số nh thế nào thì chia hết cho 2 và 5 ?
Điền chữ số và dấu * để 54 * chia hết cho 2, cho 5, cho cả 2 và 5. ĐS: * ∈{0;2;4;6;8} ...
HS2: Làm bài tập 93
a. Chia hết cho 2 nhng không chia hết cho 5 b. Chia hết cho 5 nhng không chia hết cho 2 c. Chia hết cho 2
d. Chia hết cho cả 2 và 5
III. Bài mới(32’)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu làm việc cá nhân
- Yêu cầu một số HS lên trình bày lời giải trên máy
- Nhận xét và ghi điểm
- Làm BT ra nháp, giấy trong để chiếu trên máy - Cả lớp hoàn thiện bài vào vở
- Nhận xét, sửa lại và hoàn thiện lời giải.
Bài 96.SGK a. Không có chữ số nào b. * ∈{1;2;3;....8;9} Bài tập 97.SGK a. 540; 450; 504 b. 405; 540 Bài tập 98.SGK a. Đúng b. Sai c. Đúng Trang 49
- Hãy đọc hiểu cách làm và thực hiện theo hớng dẫn Của GV - Hãy đọc hiểu cách làm và thực hiện theo hớng dẫn - Hớng dẫn HS tự khám phá ra cách giải - Nhận xét và ghi điểm cho HS - Làm cá nhân ra nháp - Lên bảng trình bày - Cả lớp nhận xét và hoàn thiện vào vở - Đọc thông tin và làm theo yêu cầu
- Gọi một HS lên bảng trình bày - Cả lớp làm vào vở nháp, theo dõi, nhận xét. - Làm việc cá nhân - Một HS lên bảng trình bày - Nhận xét d. Sai Bài 99. SGK Gọi số tự nhiên cần tìm là aa. Vì aa chia 5 d 3 nên a phải bằng 3 hoặc 8.
Vì aa chia hết cho 2 nên a không thể bằng 3 nên a phải bằng 8 Vậy số cần tìm là 88.
Bài 100.SGK
Vì n chia hết cho 5 nên c = 5. Ta có n = 1bb5 Vì a, b, c khác nhau nên b = 8 Vậy số cần tìm là 1885. Ô tô ra đời năm 1885 Bài 132. SGK Giả sử n là số chẵn ta có N = 2k (k∈N) thì n+ 6 = 2k + 6 chia hết cho 2 N lẻ hay n = 2k +1 thì
N + 3 hay 2k + 4 chia hết cho 2 Vậy với mọi n thì (n+3)(n+6) chia hết cho 2 =(8+100).24:2 = 1296 IV. Củng cố V. Hớng dẫn học ở nhà(4’) Đọc và làm các bài tập 123 đến 131 SGK Đọc trớc bài tiếp theo
E.Rút kinh nghiệm
Tiết 22
Bài 12. Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
A. Mục tiêu
-Kiến thức: HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 3 cho 9 và cơ sở lý luận của các dấu hiệu đó
-Kĩ năng: Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 cho để nhanh chóng nhận ra một tổng hoặc một hiệu có chia hết cho 3,cho 9 hay không
-Thái độ: Rèn tính chính xác khi phát biểu và vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
B. Chuẩn bị
GV:Bảng phụ,phấn màu
C.Phơng pháp:
-Thuyết trình,đàm thoại,dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ
D. Hoạt động trên lớpI. ổn định lớp(1’) I. ổn định lớp(1’)
Vắng: