I.Mục đích, yêu cầu:
- HS nắm chắc những nguyên nhân gây ra tai nạn bom mìn và các cách phòng tránh.
- HS nêu được nguyên nhân gây ra tai nạn bom mìn và cách phòng tránh chính xác, đúng
II. Chuẩn bị:
GV: Sách dạy, sách học, phiếu học tập
HS: Sách học, sưu tầm tranh ảnh về bom mìn và vật liệu chưa nổ.
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Nêu một số đặc điểm cơ bản của bom mìn và vật liệu chưa nổ.
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV ghi đề
b) Giảng bài
*Hoạt động 1:Đọc truyện và trả lời câu
hỏi
- Gọi HS đọc truyện và thảo luận nhóm đôi với câu hỏi:
+ Vì sao tai nạn xảy ra ?
+ Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên .
GV kết luận: Bom mìn dù hoen gỉ vẫn còn nguy hiểm. Khi thấy bom mìn hãy tránh xa và báo cho người lớn biết
* Hoạt động 2: Đọc và xây dựng phần
kết của câu chuyện
- Gọi HS đọc phần đầu câu chuyện và thảo luận nhóm 4 với câu hỏi sau:
+ Em đoán xem Hiền và Thủy sẽ làm gì ? Hãy sắm vai giải quyết câu chuyện đó - GV kết luận
* Hoạt động 3: Sắp xếp tranh theo thứ
tự hợp lí và kể thành câu chuyện: HĐ nhóm 5
- Cho HS kể chuyện theo tranh - GV nhận xét, kết luận
3. Củng cố, dặn dò:
- Qua bài ta cần nắm những nội dung gì ?
- GV nhận xét tiết học
Dặn về nhà thực hiện tốt và vận dụng kiến thức đã học trên để tự bảo vệ mình và người thân. Chuẩn bị tiết sau : bài 2 ( TT) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung
- Vì các bạn đập ghè ra coi,...
- Khi thấy vật ghi là bom mìn thì phải tránh xa
- HS lắng nghe
- HS đọc và thảo luận, đại diện nhóm trình bày
- Không đi vào khu vực có biển báo nguy hiểm, nếu gặp biển báo nguy hiểm thì tránh xa
- HS thảo luận, đại diện nhóm lên kể - HS nhận xét, tuyên dương bạn kể hay nhất