- Cặp vần [oŋ ok], [ŋ k]
CHƯƠNG 3 VÀI SUY NGHĨ VỀ LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT QUA PHẦN VẦN PHƯƠNG NGỮ THANH HểA
QUA PHẦN VẦN PHƯƠNG NGỮ THANH HểA 3.1. Nhận xột chung
3.1.1 Vần là một đơn vị cơ bản trong thành phần cấu trỳc õm tiết tiếng Việt. Trong tiếng Việt núi chung, phương ngữ Thanh Húa núi riờng, yếu tố nguyờn õm tớnh xột về mặt phõn bố là nằm ở phần vần, bởi vỡ vần là một cấu trỳc riờng bao giờ cũng chứa một đỉnh õm tiết do yếu tố nguyờn õm tớnh đảm nhiệm. Như vậy, yếu tố nguyờn õm tớnh (õm tiết tớnh) là yếu tố bắt buộc phải cú trong vần. Nhưng một cấu trỳc vần khụng nhất thiết chỉ mang một yếu tố nguyờn õm tớnh mà cũn cú một yếu tố phụ õm tớnh hay bỏn õm tớnh xuất hiện với tư cỏch là yếu tố kết vần ở điểm cuối vần. Đặc điểm lớn nhất để nhận ra cỏc yếu tố này là ở bộ vị cấu tạo nờn sự cản trở luồng hơi khi cấu tạo õm tiết. Chỳng là biờn của õm tiết, đứng ở phần cuối cựng của quỏ trỡnh cấu õm.
Như vậy, coi vần như là một đơn vị chức năng ta sẽ thấy vần gồm cỏc yếu tố nguyờn õm tớnh lẫn yếu tố phụ õm tớnh. Trong đú, chỉ một trong cỏc yếu tố nguyờn õm tớnh là cú chức năng tạo đỉnh và nú là yếu tố khụng thể thiếu được trong mọi trường hợp cấu tạo nờn một õm tiết trong tiếng Việt núi chung, trong phương ngữ Thanh Húa núi riờng.
Trong thành phần cấu trỳc õm tiết tiếng Việt cũn cú õm đầu và thanh điệu. Nếu như đặc điểm nổi trội của õm đầu là để phõn biệt cỏc thành phần khỏc của õm tiết là nột phụ õm tớnh thỡ thanh điệu là nột điệu tớnh. Xỏc định được xu hướng của việc tập trung cỏc nột ngữ õm cho từng bộ phận cấu thành õm tiết trong phương ngữ Thanh Húa chỳng ta sẽ đỡ phõn võn trong việc đối chiếu, so sỏnh hay chi tiết húa những khỏc biệt đến mức khụng tỡm được cỏch giải thớch hợp lớ cho những tương ứng ngữ õm giữa cỏc giọng địa phương ở cỏc miền.
3.1.2. Những nghiờn cứu phương ngữ Việt lõu nay dựa vào việc so sỏnh đối chiếu cỏc đơn vị nằm trong ba bộ phận là õm đầu, vần, thanh điệu để từ đú rỳt ra cỏc đặc trưng nổi bật của từng vựng phương ngữ, từng phương ngữ, thổ ngữ cụ thể mặc dự thu được nhiều kết quả rất khả quan nhưng do quỏ nghiờng về bỡnh diện õm vị học hơn là ngữ õm học nờn nhiều khi dẫn đến những bất hợp
lớ. Chẳng hạn, đỏng lẽ ra phải tỡm cỏch xỏc định những đặc điểm riờng về giọng, về cấu trỳc cỏc đơn vị hai mặt do cỏc đặc điểm lịch sử, địa lớ quy định cho từng vựng mà chỉ dựa vào quan hệ giữa cỏc mó và chệch mó để giải thớch phương ngữ. Theo hướng nghiờn cứu này, dự cú liệt kờ những danh sỏch cỏc õm vị khỏc nhau đến mức cú thể cú thỡ phương ngữ học Việt vẫn khụng vượt qua khỏi sự ngăn cỏch giữa cỏi mó cấu trỳc thống nhất cao của tiếng Việt trờn cỏc miền đất nước. Kết quả là, người nghiờn cứu chỉ tỡm được cỏi chung - cỏi mó đó được thừa nhận của tiếng Việt chứ khụng tỡm được cỏi riờng trong cỏc phương ngữ, thổ ngữ. Cỏch làm như vậy, thiết nghĩ nờn được điều chỉnh lại. Để giải quyết mối quan hệ chung và riờng ấy cần phải quan niệm giữa cỏc giọng địa phương cú một mối liờn hệ về lịch sử. Hay núi cỏch khỏc, mỗi giọng địa phương là cỏc hỡnh ảnh khỳc xạ của tiến trỡnh phỏt triển lịch sử của một ngụn ngữ qua chiều khụng gian. Như vậy, vấn đề đặt ra là cỏc phương ngữ, thổ ngữ đú phải được sắp xếp vào cỏc giai đoạn nào trong diễn trỡnh phỏt triển của đất nước, điểm cốt lừi đó tạo nờn chỳng vẫn khụng biến mất, và mới cú đủ lý do để chứng minh dự cú sự đa dạng và khỏc biệt nhưng tiếng Việt vẫn là một ngụn ngữ thống nhất trong cả nước và phỏt triển cú quy luật. Núi cỏch khỏc, cỏi gọi là cỏc hỡnh ảnh của lịch sử qua khụng gian chỉ là một khỏi niệm tương đối thể hiện những đặc điểm nào đú của cỏc thời kỡ khỏc nhau của một ngụn ngữ chứ khụng phải là sự thể hiện một cỏch trọn vẹn cỏc giai đoạn khỏc nhau ấy. Sự tồn tại và đang hành chức của một phương ngữ, thổ ngữ chỉ núi lờn rằng nú vừa phản ỏnh một vài đặc điểm của lịch sử vừa tiếp nhận những mối giao lưu giữa cỏc vựng miền trong cuộc sống hiện đại.
Phương ngữ học Việt đó gúp phần làm sỏng tỏ nhiều vấn đề lịch sử, phỏt triển tiếng Việt qua những miờu tả, đối chiếu cỏc hiện tượng ngụn ngữ giữa cỏc vựng miền đất nước. Nhưng chỉ dừng lại ở những nghiờn cứu đối chiếu đú chỳng ta vẫn chưa cú một sự hỡnh dung đầy đủ và đỏng tin cậy về những đường hướng phỏt triển của tiếng Việt trong diễn trỡnh lịch sử. Lớ do là, tiếng Việt đang tồn tại ở cỏc dạng phương ngữ, thổ ngữ khụng phải là những nguyờn mẫu của những dạng ngụn ngữ ở cỏc thời điểm phỏt triển đó cú trong lịch sử, mà chỉ là
những hỡnh ảnh mờ nhạt của một quỏ trỡnh phỏt triển đó qua, trong đú cỏc yếu tố bảo lưu đứng cạnh cỏc yếu tố tõn thời, cỏc yếu tố bản địa xen lẫn với cỏc yếu tố ngoại nhập do tiếp xỳc ngụn ngữ trong trường kỡ lịch sử. Những băn khoăn trờn đõy cũng chớnh là những băn khoăn về mối quan hệ giữa phương ngữ học và lịch sử tiếng Việt, mà cụ thể ở đõy là sự xỏc định vị trớ của phương ngữ Thanh Húa trong vựng phương ngữ Bắc Trung Bộ và cỏch khai thỏc cỏc tư liệu đang cú của phần vần phương ngữ Thanh Húa trong việc nghiờn cứu lịch sử ngữ õm tiếng Việt.