* Hoạt động 4. hớng dẫn về nhà
+ Học bài – nắm chắc nội dung đã học, thuộc ghi nhớ.
Giảng – 3 bài 23 _Tiết 120 luyện tập làm bài nghị luận
về một tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
Viết bài tập làm văn số 6 ở nhà A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp H/s :
- Củng cố tri thức về yêu cầu, cách làm bài nghị luận. - Nắm vững, thành thạo kĩ năng tìm ý, lập dàn ý.
- Viết bài tập làm văn số 6 ở nhà: nhằm đánh giá HS ở các phơng diện sau: biết cách vận dụng kỹ năng vào làm bài.
B. Chuẩn bị của GV HS:–* GV : Giáo án, bảng nhóm * GV : Giáo án, bảng nhóm * HS : Học bài, xem trớc bài
C. Tổ chức các hoạt động dạy và học :
* Hoạt động 1 : Khởi động
1. Tổ chức: 9A 9C
2. Kiểm tra : ? Thế nào là nghị luận về tác phẩm truyện (đoạn trích)? Trình bày dàn ý chung của bài nghị luận này của bài nghị luận này
? Đọc phần mở bài và một đoạn phần thân bài cho đề bài "Suy nghĩ về truyện ngắn "Lão Hạc" của Nam Cao.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò Nội dung kiến thức
Ghi đề bài lên bảng.
- Chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi: ? Nhận xét về kiểu bài? Đọc ngữ liệu SGK/64,65. - Về nhóm thảo luận.
I. Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện truyện
Đề bài: Cảm nhận của em về đoạn trích truyện "Chiếc lợc ngà" của Nguyễn Quang Sáng
1. Tìm hiểu đề
- Kiểu bài: Nghị luận về một đoạn trích truyện (có + Làm lại các bài tập vào vở.
? Nghị luận về vấn đề gì? ? Hình thức nghị luận - Phát bảng nhóm . - Quan sát, đôn đốc các nhóm thảo luận, - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả. - Chữa bài tập cho HS.
- Nhận xét - Đánh giá. GV đọc đề bài. - Chép đề lên bảng. Tổng: 10đ = HT 1đ - Nhận nhiệm vụ - Thảo luận - Báo cáo kết quả thảo (treo bảng nhóm lên bảng lớn - thuyết trình kết quả thảo luận của nhóm.) - Nhận xét chéo giữa các nhóm. - Nhận xét ý trả lời của bạn. - Chữa bài tập vào vở. - Chép đề bài. - Soát đề bài. mệnh lệnh)
- Vấn đề nghị luận: Nhận xét, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích
- Hình thức nghị luận: Nêu cảm nhận về đoạn trích 2. Tìm dàn ý - lập dàn ý
a. Mở bài:
- Giới thiệu đoạn trích - Nêu ý kiến đánh giá b. Thân bài
* Nhân vật bé Thu:
+ Thái độ và tình cảm của bé Thu trong 2 ngày đầu + Thái độ và tình cảm của bé Thu trong những ngày tiếp theo
+ Trong buổi chia tay * Nhân vật ông Sáu: + Trong đợt nghỉ phép
- Đầu tiên là sự hụt hẫng, buồn khi thấy con sợ hãi - Kiên nhẫn vỗ về con
- Lúc chia tay buồn và bất lực
Khi con cất tiếng gọi ba -> Hạnh phúc tột đỉnh + Sau đợt nghỉ phép ở chiến trờng
* Nhận xét, đánh giá
- Tình phụ tử là một thứ tình cảm thiêng liêng -> trong chiến tranh nó đợc nén chặt -> cảm xúc nhà văn so sánh
- Cốt truyện chặt chẽ…
c. Kết bài: Nêu nhận định đánh giá của mình.
