III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
TÀI: ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ
b. Vận động cơ bản: chuyền bắt bóng qua đầu
TÀI: ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ nhận biết, phân biệt được khối cầu, khối trụ
-Trẻ biết được một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ
-Trẻ so sánh được sự giống nhau và khác nhau giữa khối cầu và khối trụ -Trẻ tham gia vào hoạt động
II.CHUẨN BỊ:
-Không gian tổ chức: trong lớp
-Đồ dùng phương tiện:khối cầu, khối trụ cho cô và trẻ -Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ -Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu:Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài “ cháu thương chú bộ đội”
-Cả lớp hát và vỗ tay cùng cô
2.Hoạt động trọng tâm:
-Cô cùng trẻ quan sát một số đồ dùng , đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ -Cô giới thiệu khối cầu và hỏi trẻ đây là khối gì?
-Trẻ trả lời và cho trẻ đồng thanh (cả lớp, tổ, cá nhân)
-Cô hỏi khối cầu có lăn được không? Vì sao?khối cầu có chồng lênh nhau được không?
-Tương tự cô gt khối trụ
-Cô giới thiệu khối trụ và cho cả lớp đồng thanh (cả lớp, tổ, cá nhân) -Cô hỏi khối trụ có lăn được không? Vì sao?khối trụ có chồng lênh nhau được không? Vì sao?
+ so sánh:khối cầu và khối trụ -Giống nhau: đều lăn được
-Khác nhau: khối cầu không có mặt phẳng nên không đặt chồng lên nhau được còn khối trụ có 2 mặt phẳng nên đặt chồng lên nhau được
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ +Đón trẻ: +Đón trẻ:
-Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện cùng trẻ về công việc của các y, bác sĩ đã tận tình, chăm sóc sức khoẻ cho những bệnh nhân
*Luyện tập:
-Cô cho trẻ luyện tập dưới hình thức trò chơi đố vui -Cô đặt câu đố về khối nào thì trẻ tìm giơ khối đó lên
*Trò chơi:
Hai đội dùng các khối để xây dựng doanh trại bộ đội -Cô nhận xét trò chơi
3.Kết thúc hoạt động:
Cho trẻ hát bài: “chú bộ đội”
IV.ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:
Đa số trẻ tham gia vào giờ học sôi nổi
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ
-Gáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các y, bác sĩ
+Thể dục buổi sáng:
*Hô hấp : gà gáy ò…ó…o
*Tay vai: Tay thay nhau quay dọc thân * Chân: chân đưa ra phía , lên cao
* Bụng : đứng nghiêng người sang 2 bên * Bật: Bật tiến về trước
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẠO HÌNH +VĂN HỌC A.Hoạt động 1:tạo hình A.Hoạt động 1:tạo hình
Đề tài: “cắt dán hình vuông to, nhỏ” I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ biết sử dụng kỹ năng đã học để dán được hình vuông to, nhỏ. -Trẻ dán bố cục cân đối
-Gd trẻ giữ gìn vệ sinh chung
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh dán mẫu của cô ,vở , hồ dán -Bàn ghế ngay ngắn
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:1.Hoạt động mở đầu: 1.Hoạt động mở đầu:
-Cô cùng trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân ”
2..Hoạt động trọng tâm:Giới thiệu
-Các con ơi! Các con xem ở các cgóc của lớp mình có những đồ dùng, đồ chơi gì có dạng hình vuông?
-À, một số đồ chơi như hộp bánh, hộp sữa có dạng hình vuông đấy
-Thế hình vuông có mấy cạnh có mấy cạnh ?4 cạnh của hình vuông như thế nào với nhau?
-Cô giới thiệu hình vuông và đàm thoại cùng trẻ
-Hôm nay cô sẽ cho các con cắt dán hình vuông to nhỏ nhé! -Trước khi cắt các con nhìn cô cắt trước nhé!
-Cô cắt mẫu lần 1 cho trẻ xem
-Cô cắt mẫu lần 2 và phân tích: cắt tờ giấy màu hình vuông to có 4 cạnh bằng nhau . cắt hình vuông to và hình vuông nhỏ rồi dán vào vở. dán một hình vuông to rồi đến hình vuông nhỏ xen kẽ nhau
-Cô cắt lại và cho trẻ xem: trẻ đàm thoại cách cắt và dán cùng cô -Cho trẻ trao đổi cách cắt và dán cùng cô
*Trẻ thực hiện
-Trẻ chuyển đội hình hát bài: “chú bộ đội” và đi vào vị trí ngồi vẽ
+Đón trẻ:
-Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện cùng trẻ về công việc của các y, bác sĩ đã tận tình, chăm sóc sức khoẻ cho những bệnh nhân
cách ngồi đúng tư thế , cách cầm kéo - Cô hướng dẫn trẻ cách cắt và dán đẹp
-Cô động viên khuyến khích những trẻ chưa hoàn thành sớm sản phẩm của mình , nhắc trẻ bố cục tranh hợp lý.
-Cô cho dừng bút vận động thư giãn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cô cho trẻ xem sản phẩm của bạn và nhận xét
*trưng bày sản phẩm
-Cho trẻ mang về góc trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm của bạn -Cô nhận xét lại sản phẩm của cháu
-Cô động viên khuyến khích những trẻ thực hiện còn yếu
3. Kết thúc hoạt động :
-Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
B.Hoạt động 2: VĂN HỌC
Đề tài: Thơ “THỎ BÔNG BỊ ỐM” I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ , cảm nhận được âm điệu của bài thơ -Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ trong ăn uống
-Gd trẻ yêu thương, kính trọng các y, bác sĩ
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ nội dung bài thơ , tranh chữ to -Đồ dùng phục vụ trò chơi
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động mở đầu:Cô cùng trẻ hát bài “mời bạn ăn” -Cả lớp cùng tham gia hát cùng cô
2.Hoạt động trọng tâm:
-Các con ơi! Cô có một bức tranh các con có thích xem không? -Bác sĩ đang làm gì vậy?
-Bác sĩ đang khám bệnh cho bạn thỏ bông phải không nào! Các con có muốn biết vì sao bạn thỏ bông bị đau mà bác khám bệnh không? Để biết được điều đó.Hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ “Thỏ bông bị ốm” nhé!
-Cô đọc lần 1.tóm tắt nội dung -Cô đọc lần 2 và trích dẫn :
*Đàm thoại
-Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? -Trong bài thơ nói về ai?
-Bác sĩ đang làm gì? -Bạn thỏ bông bị đau gì? -Vì sao thỏ bông bị ốm?
*Dạy đọc thơ
-Cô dạy trẻ đọc từng câu ,từng đoạn đến hết bài -Cho trẻ đọc và chỉ vào chữ to
-Cho cả lớp đọc lại bài thơ, tổ, cá nhân -Cá nhân đọc (vừa đọc vừa chỉ vào chữ to)
Cô nhận xét – tuyên dương – giáo dục tư tưởng
IV.ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY :đa số trẻ tham gia vào giờ học
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ
-Gáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các y, bác sĩ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Thể dục buổi sáng:
*Hô hấp : gà gáy ò…ó…o
*Tay vai: Tay thay nhau quay dọc thân * Chân: chân đưa ra phía , lên cao
* Bụng : đứng nghiêng người sang 2 bên * Bật: Bật tiến về trước
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁIĐỀ TÀI: ÔN NHÓM CHỮ U, Ư ĐỀ TÀI: ÔN NHÓM CHỮ U, Ư
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư -Trẻ nhận ra chữ u, ư trong một từ trọn vẹn -Trẻ nhận biết chữ u, ư thông qua trò chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh chữ cái ,thẻ chữ cái u, ư của cô và cháu -Đồ dùng phục vụ trò chơi
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu:Cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính” Cả lớp tham gia hát cùng cô
2.Hoạt động trọng tâm: Giới thiệu -Cô cho trẻ nhận biết lại chữ cái u, ư
-Cho trẻ đồng thanh lại chữ cái u, ư -Cho cả lớp phát âm ,nhóm ,tổ ,cá nhân -Cô phân tích chữ cái u, ư
-Cô mời trẻ lên phân tích chữ u, ư.Sau đó cô phân tích lại cho trẻ nghe -Cô cho trẻ hát bài “cháu yêu cô chú công nhân” và chuyển đội hình
*So sánh chữ u, ư +Cô so sánh:
- Giống nhau: chữ u, ư đều có 2 nét đó là nét móc dưới và nét thẳng dưới -Khác nhau: chữ u không có dấu, còn chữ ư có dấu ư
*trò chơi:
+Trò chơi 1:“Dán chữ cái còn thiếu vào bài thơ”
-Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.Trẻ tham gia vào trò chơi
-Cho 3 đội thi đua bật qua 3 vòng lên chọn chữ cái còn thiếu dán vào bài thơ -Cô nhận xét- tuyên dương trò chơi
+Trò chơi 2: “Quay số may mắn”
-Cô mời trẻ lên quay , khi kim chỉ vào ô số nào thì trẻ đọc to chữ trong ô đó lên .
+Đón trẻ:
-Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện cùng trẻ về công việc của các y, bác sĩ đã tận tình, chăm sóc sức khoẻ cho những bệnh nhân
-Cô nhận xét tuyên dương trò chơi
+Trò chơi 3: Gạch nối chữ trong tranh với chữ cái trong cụm từ
-Chia trẻ làm 3 đội lên thi đua bật qua 2 vòng gạch nối chữ trong tranh với chữ trong cụm từ .
-Cô nhận xét- tuyên dương trò chơi
+Trò chơi 4:Đố chữ phát âm
-Cô đố trẻ qua phần phân tích chữ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cô phân tích chữ nào thì trẻ tìm chữ đó giơ lên và đọc
+Trò chơi 5:truyền tin
-Chọn mỗi đội một trẻ lên đứng cạnh cô ,khi cô nói nhỏ vào tai 3 bạn đầu hàng,3 bạn phải chạy về truyền tin lại cho các bạn , bạn đứng cuối hàng lên trả lời lại câu hỏi của cô , nếu đội nào trả lời đúng và nhanh thì đội đó sẽ thắng .
3.Kết thúc hoạt động :
-Cô nhận xét tuyên dương tiết học
IV.ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:Trẻ tham gia vào giờ học sôi nổi
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ+Đón trẻ: +Đón trẻ:
-Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện cùng trẻ về công việc của các y, bác sĩ đã tận tình, chăm sóc sức khoẻ cho những bệnh nhân
-Gáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các y, bác sĩ
+Thể dục buổi sáng:
*Hô hấp : gà gáy ò…ó…o
*Tay vai: Tay thay nhau quay dọc thân * Chân: chân đưa ra phía , lên cao
* Bụng : đứng nghiêng người sang 2 bên * Bật: Bật tiến về trước