NGHỀ CHĂM SểC SỨC KHOẺ
B. Hoạt động 2:KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài:Trò chuyện về ngày chăm sóc sức khoẻ
1. Hoạt động mở đầu:Cô cùng trẻ hát bài “mời bạn ăn”
-Cả lớp cùng tham gia hát cùng cô 2.Hoạt động trọng tâm:
-Các con ơi! Cô có một bức tranh các con có thích xem không?
-Bác sĩ đang làm gì vậy?
-Bác sĩ đang khám bệnh cho bạn thỏ bông phải không nào! Các con có muốn biết vì sao bạn thỏ bông bị đau mà bác khám bệnh không? Để biết được điều đó.Hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ “Thỏ bông bị ốm” nhé!
-Cô đọc lần 1.tóm tắt nội dung -Cô đọc lần 2 và trích dẫn :
*Đàm thoại
-Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
-Trong bài thơ nói về ai?
-Bác sĩ đang làm gì?
-Bạn thỏ bông bị đau gì?
-Vì sao thỏ bông bị ốm?
*Dạy đọc thơ
-Cô dạy trẻ đọc từng câu ,từng đoạn đến hết bài -Cho trẻ đọc và chỉ vào chữ to
-Cho cả lớp đọc lại bài thơ, tổ, cá nhân -Cá nhân đọc (vừa đọc vừa chỉ vào chữ to) 3.:Kết thúc hoạt động:
Cô nhận xét – tuyên dương – giáo dục tư tưởng
IV.ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY :đa số trẻ tham gia vào giờ học
PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ CHĂM SểC SỨC KHOẺ
-Gáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các y, bác sĩ +Thể dục buổi sáng:
*Hô hấp : gà gáy ò…ó…o
*Tay vai: Tay thay nhau quay dọc thân
* Chân: chân đưa ra phía , lên cao
* Bụng : đứng nghiêng người sang 2 bên
* Bật: Bật tiến về trước
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI ĐỀ TÀI: ễN NHểM CHỮ U, Ư
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư -Trẻ nhận ra chữ u, ư trong một từ trọn vẹn -Trẻ nhận biết chữ u, ư thông qua trò chơi II.CHUẨN BỊ:
-Tranh chữ cái ,thẻ chữ cái u, ư của cô và cháu -Đồ dùng phục vụ trò chơi
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu:Cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính”
Cả lớp tham gia hát cùng cô
2.Hoạt động trọng tâm: Giới thiệu -Cô cho trẻ nhận biết lại chữ cái u, ư
-Cho trẻ đồng thanh lại chữ cái u, ư -Cho cả lớp phát âm ,nhóm ,tổ ,cá nhân -Cô phân tích chữ cái u, ư
-Cô mời trẻ lên phân tích chữ u, ư.Sau đó cô phân tích lại cho trẻ nghe -Cô cho trẻ hát bài “cháu yêu cô chú công nhân” và chuyển đội hình
*So sánh chữ u, ư +Cô so sánh:
- Giống nhau: chữ u, ư đều có 2 nét đó là nét móc dưới và nét thẳng dưới -Khác nhau: chữ u không có dấu, còn chữ ư có dấu ư
*trò chơi:
+Trò chơi 1:“Dán chữ cái còn thiếu vào bài thơ”
-Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.Trẻ tham gia vào trò chơi
-Cho 3 đội thi đua bật qua 3 vòng lên chọn chữ cái còn thiếu dán vào bài thơ -Cô nhận xét- tuyên dương trò chơi
+Trò chơi 2: “Quay số may mắn”
-Cô mời trẻ lên quay , khi kim chỉ vào ô số nào thì trẻ đọc to chữ trong ô đó lên .
+Đón trẻ:
-Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện cùng trẻ về công việc của các y, bác sĩ đã tận tình, chăm sóc sức khoẻ cho những bệnh nhân
-Cô nhận xét tuyên dương trò chơi
+Trò chơi 3: Gạch nối chữ trong tranh với chữ cái trong cụm từ -Chia trẻ làm 3 đội lên thi đua bật qua 2 vòng gạch nối chữ trong tranh với chữ trong cụm từ .
-Cô nhận xét- tuyên dương trò chơi +Trò chơi 4:Đố chữ phát âm
-Cô đố trẻ qua phần phân tích chữ
-Cô phân tích chữ nào thì trẻ tìm chữ đó giơ lên và đọc +Trò chơi 5:truyền tin
-Chọn mỗi đội một trẻ lên đứng cạnh cô ,khi cô nói nhỏ vào tai 3 bạn đầu hàng,3 bạn phải chạy về truyền tin lại cho các bạn , bạn đứng cuối hàng lên trả lời lại câu hỏi của cô , nếu đội nào trả lời đúng và nhanh thì đội đó sẽ thắng .
3.Kết thúc hoạt động :
-Cô nhận xét tuyên dương tiết học
IV.ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:Trẻ tham gia vào giờ học sôi nổi
PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐIỆN DƯƠNG
Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ CHĂM SểC SỨC KHOẺ +Đón trẻ:
-Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, trò chuyện cùng trẻ về công việc của các y, bác sĩ đã tận tình, chăm sóc sức khoẻ cho những bệnh nhân
-Gáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng các y, bác sĩ +Thể dục buổi sáng:
*Hô hấp : gà gáy ò…ó…o
*Tay vai: Tay thay nhau quay dọc thân
* Chân: chân đưa ra phía , lên cao
* Bụng : đứng nghiêng người sang 2 bên
* Bật: Bật tiến về trước
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: CHÚ BỘ ĐỘI
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ hát và thể hiện tình cảm vui tươi qua bài hát “Chú bộ đội” .Qua đó giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các chú bộ đội
-Trẻ chú ý lắng nghe cô hát . II.CHUẨN BỊ:
-Không gian tổ chức: trong lớp -Đồ dùng phục vụ môn âm nhạc III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu :Cho trẻ chơi TC“con thỏ”
Cả lớp tham gia vào trò chơi cùng cô 2.Hoạt động trọng tâm:Giới thhiệu
-Cô trò chuyện cùng trẻ về một số nghề phổ biến trong xã hội -Cháu đoán nhanh nghề nghiệp qua công việc.
-Khi lớn lên các con thích làm nghề gì?
-Các con biết không , để đất nước được bình yên , để các con được vui tươi cắp sách đến trường thì các chhú bộ đội phải vất vả ngày đêm canh giữ tổ quốc, canh giữ biên cương đấy. thế các con có yêu thương các chú bộ đội không?
Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài “Chú bộ đội” nhé!
+Dạy hát: chú bộ đội
Cô hát lần 1(tóm tắt nội dung Cô hát lần 2 cho cả lớp nghe
-Cô dạy trẻ hát từng câu ,dạy hát theo tổ,nhóm ,cá nhân -Cả lớp cùng cô hát lại bài hát 1 lần
+Nghe hát :cô hát trẻ nghe bài “Màu áo chú bộ đội”
-Cô hát lần 1, tóm tắt nội dung -Cô hát lần 2 và múa phụ hoạ
-Cô mời trẻ lên múa phụ hoạ cùng cô +Trò chơi:Tiếng hát ở đâu
-Cô phổ biến cách chơi ,luật chơi cho trẻ 3.Kết thúc hoạt động:
-Cô nhận xét- tuyên dương tiết học Trẻ hát lại bài “chú bộ đội”
IV.ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:
Trẻ tham gia vào giờ học sôi nổi.