II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THấM 1 BỐ CỤC
1.GIA-VE HIỆN THÂN CỦA CON ÁC THÚ Hs làm việc với Sgk
Hs làm việc với Sgk
Tại sao Giăng Van-giăng lại -Gia-ve lõu nay vẫn phục tựng ụng thị trưởng Ma-đơ-len, khi GiăngVan-giăng trở lại với tờn thật của Là người cầm quyền khụi phục
uy quyền mà khụng phải là Gia- ve?
mỡnh, tờn mật thỏm tưởng đĩ cú đủ điều kiện để khụi phục lại quyền hành của hắn.
-Song ở đoạn trớch này ta thấy: trong con mắt mọi người, nhất là Phăng-tin, ụng thị trưởng Ma-đơ-len vẫn là vị cứu tinh. Ngay cả Gia-ve cũng phải khộp nộp, phục tựng nghe theo Giăng Van-giăng, Vỡ thế người khụi phục uy quyền chớnh là Giăng Van-giăng (lưu ý ở đoạn cuối tỏc phẩm: chớnh Giăng Van-giăng đĩ tha chết cho Gia-ve)
Cỏch miờu tả Gia-ve?
-Miờu tả Gia-ve, Huy-gụ sử dụng lối so sỏnh ngầm: + Giọng núi: khụng phải tiếng người núi, mà là tiếng thỳ gầm.
+ Cặp mắt “như cỏi múc sắt, với cỏi nhỡn ấy hắn đĩ quen kộo giật vào hắn bao kẻ khốn khổ”
+ Cỏi cười “Phụ ra tất cả hai hàm răng, xung quanh cỏi mũi là vết nhăn nhỳm man rợ, trụng như mừm ỏc thỳ, Gia-ve mà nghiờm nột mặt lại thỡ là một con chú dữ, khi cười lại là một con cọp”
Gia-ve là con ỏc thỳ!
Gia-ve chỉ cũn mỗi cử chỉ gần giống nhõn loại ở chỗ: “khi nào đắc ý, hắn tự thưởng cho mỡnh một mồi thuốc lỏ” Thỏi độ và hành động của Gia-ve
khi phỏt hiện ra Giăng Van- giăng?
-Nhà văn Huy-gụ miờu tả hành động của hắn hệt như một con ỏc thỳ:
“Cứ đứng lỡ một chỗ” (núi như gầm, như thụi miờn con mồi) “Tiến vào giữa phũng” “ nắm lấy cổ ỏo” (tựa như con ỏc thỳ lỳc đầu im lặng rỡnh mũ. sau đú lao tới ngoạm vào cổ con mồi)
Thỏi độ của Gia-ve với Phăng-tin ?
+ Khụng để ý và quan tõm đến Phăng-tin (ỏc thỳ rỡnh mồi chỉ tập trung vào con mồi chớnh)
+ Hắn quỏt thỏo trong nhà bệnh
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YấU CẦU CẦN ĐẠT với Phăng-tin “mày xin tao ba ngày...
để đi tỡm đứa con cho con đĩ kia! ỏ à! Tốt thật! tốt thật đấy!” + Hắn vựi dập tia hi vọng cuối cựng Phăng-tin vào ụng thị trưởng bằng cỏch tuyờn bố “Chỉ cú một tờn kẻ cắp, một tờn kẻ cướp, một tờn tự khổ sai là Giăng Van-giăng, tao bắt được nú đõy này! chỉ cú thế thụi”
+ Trước nỗi đau của người mẹ cận kề cỏi chết mà chưa được gặp con “con tụi! thế ra nú chưa đến đõy” ai cũng phải mủi lũng mà Gia-ve tàn bạo ...
Tuyờn bố “Giờ lại đến lượt con này! Đồ khỉ, cú cõm họng khụng?”...
TIẾT HAI 2. GIĂNG VAN-GIĂNG HIỆN THÂN CỦA TèNH YấU THƯƠNG
NHỮNG NGƯỜI NGHẩO KHỔ
+Vỡ chỏu đúi mà phải lĩnh ỏn 19 năm tự khổ sai + Với Phăng-tin: giọng ụng nhẹ nhàng điềm tĩnh
+ Hạ mỡnh, để xin ba ngày đi tỡm con cho Phăng-tin. Thỡ thầm núi với Phăng-tin, núi với linh hồn người đĩ khuất! ễng núi gỡ? ụng cầu chỳc cho linh hồn chị siờu thoỏt! ụng hứa với chị sẽ đi tỡm Cụ-dột về cho chị! Tỡnh yờu thương những con người cựng khổ-tỡnh yờu thương của nhà văn với cỏc nhõn vật
Giăng Van-giăng và Phăng-tin Chi tiết bà xơ Xem-pli-xơ trụng
thấy nụ cười của Phăng-tin cú ý nghĩa gỡ?
- Chi tiết tưởng chừng vụ lớ (người đĩ chết khụng thể cười), như một ảo ảnh lĩng mạn, thể hiện tỡnh người dưới ngũi bỳt lĩng mạn của Huy-gụ. Cuộc sống cõn phải cú tỡnh yờu thương giữa con người với con người!
Qua hỡnh ảnh Giăng Van-giăng em hiểu thế nào về bản chất của người cầm quyền?
**Quan niệm thứ nhất:
Người cầm quyền khi đĩ thõu túm quyền lực về mỡnh, muốn thể hiện quyền lực, bắt mọi người phải phục tựng mỡnh! **Quan niệm của Huy-gụ:
Người cầm qưyền là con người lớ tưởng, được tất cả mọi người hướng tới. Đú là con người hiện thõn của cỏi đẹp, cỏi thiện, cú tõm hồn thỏnh thiện, cựng chia sẻ, nếm trải mọi nỗi khổ đau, bất hạnh của con người. Giăng Van-giăng là hiện thõn của con người lớ tưởng ấy, dưới ngũi bỳt lĩng mạn của Huy-gụ Hs khỏ nhắc lại ý chớnh về nội dung và nghệ thuật III. CỦNG CỐ LUYỆN TẬP: Hs làm việc theo nhúm
Tỡnh yờu thướng của Huy-gụ với cỏc nhõn vật: -Cảm thụng sõu sắc với nỗi bất hạnh của người mẹ -Tạo một ảo ảnh lĩng mạn: chi tiết bà xơ Xem-pli-xơ kể lại...cú ý nghĩa tỡnh yờu thương con người đĩ tạo nờn vẻ đẹp và niềm tin hi vọng cho con người
+ Để Giăng Van-giăng toả sỏng tỡnh yờu thương: Cứu Phăng-tin, hứa đi tỡm Cụ-dột về cho nàng.
+ Để Giăng Van-giăng khụi phục uy quyền của mỡnh, làm cho kẻ thự phải run sợ, lẽ phải, tỡnh yờu thương đĩ chiến thắng bạo lực
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
YấU CẦU CẦN ĐẠT + Nhõn vật Phăng-tin
Diễn biến tõm trạng: chờ đợi > sợ hĩi > thất vọng > Tuyệt vọng
Cỏi ỏc xuất hiện (Gia-ve) cỏi thiện bị đe doạ, nhưng cuối cựng niềm tin vào tỡnh yờu thương của con người đĩ chiến thắng. Đú cũng là giỏ trị nhõn đạo của tỏc phẩm.
Hs làm việc theo nhúm Vai trũ của nhõn vật Phăng-tin:+Tạo ra mõu thuẫn đối lập gay gắt giữa thiện và ỏc +Làm rừ tỡnh yờu thương, đồng cảm của con người
Trong mối quan hệ với Giăng Van-giăng và bà xơ Xem-pli- xơ
Hs làm việc theo nhúm
Sự phõn tuyến nhõn vật của tỏc giả:
Cú nột gần gũi, tương đồng với văn học dõn gian + Cuộc đấu tranh giữa hai phe thiện và ỏc
+ Niềm tin của độc giả: cỏi thiện sẽ chiến thắng Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài sau: Luyện tập thao tỏc lập luận bỡnh luận
Trường THPT DL Quang Trung Giỏo Viờn: Nguyễn Thị Trinh Ngày soạn: ...
Lớp 11A1 11A3
Ngày giảng Học sinh vắng Học sinh vào muộn H.s kiểm tra miệng
Tiết 99