- Luật BVMT điều chỉnh sự khai thỏc sử dụng cỏc thành phần mụi trường đảm bảo sự phỏt
Tổng kết chƯơng trình toàn cấp I / Mục tiêu HS hệ thống hoỏ được kiến thức về sinh học cỏ thể và sinh học TB
I / Mục tiêu HS hệ thống hoỏ được kiến thức về sinh học cỏ thể và sinh học TB
- HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế - Rốn luyện kĩ năng tư duy , so sỏnh tổng hợp - Kĩ năng khỏi quỏt hoỏ kiến thức
II/ Chuẩn bị
- Mỏy chiếu , bỳt dạ
- Phim trong in sẵn nội dung bảng 65.1 - 65.5
III/ Tiến trình bài giảng :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Sinh học cỏ thể (20') - Gv yờu cầu
+ HS hoàn thành bảng 65.1-65.2 SGK/ 194
+ Cho biết những chức năngcủa hệ cơ quan ở thực vật và người?
- GV chữa bài bằng cỏch chiếu phim trong của cỏc nhúm - lớp theo dừi
- GV nhận xột đỏnh giỏ hoạt động của cỏc nhúm → lớp theo dừi
H. Lấy VD chứng minh sự hoạt động của cỏc hệ cơ quan cơ thể sinh vật liờn quan mật thiết với nhau?
Kết luận: Kiến thức SGV
2/ Sinh học tế bào (19')
- HS hoạt động theo nhúm → thống nhất ý kiến hoàn thành vào phim trong
- HS trỡnh bày đỏp ỏn
- HS nờu VD
+ TV : Lỏ làm nhiện vụ quang hợp để tổng hợp cỏc chất hữu cơ đi nuụi cơ thể - nhưng lỏ chỉ quang hợp được khi rễ hỳt nước và muối khoỏng và nhờ hệ mạch trong thõn vận chuyển lờn lỏ + Người : Hệ vận động cú chức năng giỳp cơ thể lao động, hoạt động, di chuyển- để thực hiện được chức năng này cần cú Q lấy từ thức ăn do hệ tiờu hoỏ cung cấp CO2 do hệ mạch vận chuyển tới tế bàonhờ hệ tuần hoàn
- GV yờu cầu :
+Hoàn thành nụi dung bảng 65.2- 65.5
+ cho biết mối liờn quan giữa quỏ trỡnh hụ hấp và quang hợp ở tế bào thực vật
- GV chữa bài và đỏnh giỏ kết quả hoàn thiện kiến thức
- Lưu ý :Khắc sõu kiến thức về hoạt động sống của tế bào , đặc điểm của quỏ trỡnh nguyờn phõn và giảm phõn
Kết luận : Nội dung bảng SGV
- HS tiếp tục thảo luận – khỏi quỏt kiến thức và ghi vào phim trong - vở bài tập
- Đại diện HS trớỡnh bày lớp nhận xột
IV.Kiểm tra đánh giá
GV nhận xột kết quả hoạt động cỏc nhúm
V / Dặn dò :
- ễn tập kiến thức trong chương trỡnh sinh học lớp 9 - Hoàn thành nội dung cỏc bảng SGK/ 196-197
_________________________________________________ Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 70 Tổng kết chơng trình toàn cấp I / Mục tiêu
- HS hệ thống hoỏ được kiến thức về sinh học cơ bản toàn cấp THCS - Vận dụng được kiến thức vào thực tế
- Rốn kĩ năng hoạt động nhúm
- Rốn kĩ năng tơ duy so sỏnh tổng hợp - Kĩ năng hệ thống hoỏ kiến thức
II/ Chuẩn bị
- Mỏy chiếu, bỳt dạ
- Phim trong in sẵn nội dung cỏc bảng 66.1- 66.5 - Phim in sơ đồ H66
III/ Tiến trình bài giảng :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG DẠY
- GV chia lớp thành 8 nhúm thảo luận chung 1 nội dung
- GV nhận xột nội dung thảo luận của từng nhúm - bổ sung - nhấn mạnh và khắc sõu kiến thức
1/ Di truyền biến dị
- Cỏc nhúm thống nhất ý kiến ghi vào phim trong hay vở bài học
- Yờu cầu HS phõn biệt được : đột biến cấu trỳc NST, nhận được cỏc dạng đột biến
- Yờu cầu :
+ Giải thớch sơ đồ H66SGK/197
- GV chốt kiến thức cơ bản và yờu cầu hs tiếp tục hoàn thành bảng 66.5 và lấy VD
sung
- HS theo dừi và tự sửa chữa - HS lấy vớ dụ:
+ Đột biến cà độc dược + Đột biến củ cải
2/ Sinh vật và mụi trường
- HS nghiờn cứu sơ đồ H66 thảo luận nhúm thống nhất ý kiến giải thớch mụi quan hệ theo chiều mũi tờn
- HS lấy vớ dụ minh hoạ :
+ Cú mụi quan hệ giữa mụi trường - cấp độ cơ thể
+ Cỏ thể cựng loài tạo lờn đặc trưng về tuổi , mật độ mối quan hệ , sinh sản - quần thể
+ Nhiều quần thể cỏc loài cú mối quan hệ dinh dưỡng
- Đại diện nhom trỡnh bày - lớp nhận xột - bổ sung
- Yờu cầu HA nờu được :
+ Quần thể rừng cọ , đồi chố ,thụng
+ Quần xó : Ao cỏ , hồ nước, rừng nhiệt đới
IV.Kiểm tra đánh giá
Em học được gỡ khi học xonh chương trỡnh sinh học lúơ 9
V / Dặn dò