III. Câc hoạt động:
3. Giới thiệu băi mới: “Pa-xtơ vă em bĩ”.
4. Phât triển câc hoạt động:
Hoạt động 1: Giâo viín kể toăn bộ cđu chuyện dựa văo tranh.
Phương phâp: Kể chuyện.
Đề băi 1: Kể lại cđu chuyện theo tranh: “Pa- xtơ vă em bĩ”.
• Giâo viín kể chuyện lần 1.
• Viết lín bảng tín riíng từ mượn tiếng nước ngoăi: Lu-i Pa-xtơ, cậu bĩ Giô-dĩp, thuốc vắc-xin,…
• Giâo viín kể chuyện lần 2.
- Kể lại từng đoạn của cđu chuyện, chỉ dựa văo tranh.
Hoạt động 2: Giâo viín hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của cđu chuyện dựa văo bộ tranh.
Phương phâp: Kể chuyện, động nêo, đăm thoại.
• Yíu cầu học sinh kể theo nhóm.
•• Giâo viín đặt cđu hỏi:
- Hât
- Lần lượt học sinh kể lại việc lăm bảo vệ môi trường.
Hoạt động lớp.
- Học sinh đọc yíu cầu của đề băi. - Cả lớp lắng nghe.
- Học sinh lần lượt kể quan sât từng tranh.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Tổ chức nhóm.
- Lần lượt trong nhóm, nhóm trưởng cho từng học sinh kể (Giỏi, khâ, trung bình, yếu).
- Học sinh tập câch kể lẫn nhau.
- Học sinh thi kể lại toăn bộ cđu chuyện. - Cả lớp nhận xĩt – chọn nhóm kể hay nhất biết diễn tả phối hợp với tranh.
- Học sinh kể lại toăn bộ cđu chuyện. - Học sinh trao đổi ý nghĩa cđu chuyện. - Học sinh lần lượt trả lời, níu ý nghĩa cđu chuyện.
+ Em nghĩ gì về ông Lu-i Pa-xtơ?
+ Nếu em lă ông Lu-i Pa-xtơ, em có cảm giâc như thế năo khi cứu sống em bĩ?
+ Nếu em lă em bĩ được ông cứu sống em nghĩ gì về ông?
Hoạt động 3: Củng cố.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Nhận xĩt, tuyín dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhă tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị: “Chuẩn bị kể lại cđu chuyện em đê đọc, đê nghe”.
- Nhận xĩt tiết học.
- Lớp chọn.