III. Câc hoạt động:
4. Phât triển câc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố quy tắc vă thực hiện thănh thạo phĩp chia một số tự nhiín cho một số thập phđn.
Phương phâp: Đăm thoại, thực hănh, động nêo.
* Băi 1:
• Giâo viín yíu cầu học sinh đọc đề. • Giâo viín yíu cầu học sinh nhắc lại quy tắc chia?
• Giâo viín theo dõi câch lăm băi của học sinh , sửa chữa uốn nắn.
* Băi 2:
• Giâo viín yíu cầu học sinh đọc đề. • Giâo viín cho học sinh níu lại quy tắc tìm thănh phần chưa biết?
• Giâo viín nhận xĩt – sửa từng băi. * Băi 4:
• Giâo viín nhận xĩt.
• •Lưu ý học sinh: câch đặt lời giải thể
- Hât
- Lớp nhận xĩt.
Hoạt động câ nhđn, lớp.
- Học sinh đọc đề. - Học sinh lăm băi. - Học sinh sửa băi. - Cả lớp nhận xĩt.
- Nhắc lại chia số thập phđn cho số tự nhiín.
- Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Học sinh lăm băi.
- Học sinh sửa băi (lần lượt 2 học sinh). - Níu ghi nhớ.
+ Tìm thừa số chưa biết. + Tìm số chia.
- Cả lớp nhận xĩt.
- Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Suy nghĩ phđn tích đề.
hiện mối quan hệ giữa diện tích hình vuông bằng diện tích hình chữ nhật.
* Băi 3:
• Giâo viín yíu cầu học sinh đọc đề. • Giâo viín tổ chức cho học sinh thi đua theo nhóm.
Hoạt động 2: Củng cố.
- Học sinh níu kết quả của băi 1, rút ra ghi nhớ: chia một số thập phđn cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25.