III. Câc hoạt động:
1. Khởi động: 2 Băi cũ:
2. Băi cũ:
“Luyện tập tả người “ (tả ngoại hình)/ tiết 2
- Giâo viín chấm điểm vở.
3. Giới thiệu băi mới:
4. Phât triển câc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
hiểu được thế năo lă biín bản cuộc họp, nội dung tâc dụng của biín bản.
Phương phâp: Đăm thoại, phđn tích.
* Băi 1:
• Giâo viín chốt lại.
d. Mục đích ghi biín bản.
e. Tóm tắt những việc ghi văo biín bản.
f. 2 chữ ký của người viết vă chủ tọa.
• Phđn biệt câch viết biín bản vă viết đơn.
- Hât
- Học sinh đọc dăn ý (băi tập 2). - Cả lớp nhận xĩt.
Hoạt động nhóm đôi.
- Học sinh đọc phần lệnh vă toăn văn biín bản họp chi đội – Cả lớp đọc thầm.
+ Học sinh trao đổi theo cặp với ba cđu hỏi (SGK).
- Dự kiến: để nhớ những sự việc chính đê xảy ra – ý kiến của mỗi người về từng vấn đề những điều đê thỏa thuận – xem xĩt lại những điều chưa thỏa thuận.
- Ghi thời gian – Địa điểm – Thănh phần – Chủ tọa _ Thư ký – Chủ đề – Diễn biến cuộc họp – (ý kiến tóm tắt) – Kết luận của cuộc họp (Phđn công công việc) – Chữ ký của chủ tọa vă thư ký.
- Mở đầu so với viết đơn:
- Giống: có quốc hiệu, tiíu ngữ, thời gian, địa điểm, tín văn bản.
- Khâc: có tín đơn vị, đoăn thể, tổ chức.
• Rút ra phần ghi nhớ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
bước đầu lăm được biín bản cuộc họp tổ, hoặc họp lớp.
Phương phâp: Bút đăm.
• Luyện tập.
• Giâo viín nhận xĩt: bình chọn bạn lăm biín bản tốt.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Viết băi văo vở.
- Học thuộc lòng ghi nhớ.
- Chuẩn bị: “Luyện tập lăm biín bản cuộc họp”.
- Nhận xĩt tiết học.
- Giống: chữ ký người viết.
- Khâc: có 2 chữ ký – không có lời cảm ơn.
- Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ.
Họat động câ nhđn.
- 1 học sinh đọc yíu cầu. - Học sinh lăm băi.
- Học sinh lần lượt trình băy.
Hoạt động lớp.
- Triển lêm câc biín bản tốt.