III. Câc hoạt động:
2. Băi cũ: Luyện tập về quan hệ từ • Học sinh đặt cđu.
• Học sinh đặt cđu.
- Học sinh đặt cđu có quan hệ từ: vì … nín, nếu … thì, tuy … nhưng, chẳng những … mă còn.
- Cả lớp nhận xĩt. • Giâo viín nhận xĩtù
3. Giới thiệu băi mới:
- Tiết học năy giúp câc em hệ thống hóa những điều đê học về danh từ, đại từ, liín tục rỉn luyệ kỹ năng sử dụng câc loại từ ấy.
→ Ghi bảng tựa băi.
4. Phât triển câc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa kiến thức đê học về câc từ loại: danh từ, đại từ.
Phương phâp: Câ nhđn, bút đăm, tiếp sức.
* Băi 1:
- Gv dân nội dung cần ghi nhớ :
Danh từ chung lă tín của một loại sự vật . Danh từ riíng lă tín riíng của một sự vật.
DTR luôn luôn được viết hoa .
- Lưu ý băi năy có nhiều danh từ chung mỗi em tìm được 3 danh từ chung , nếu nhiều hơn căng tốt
- Chú ý : câc từ chị, chị gâi in đậm sau đđy lă DT, còn câc từ chị, em được in nghiíng lă đại từ xưng hô
* Băi 2 :
- • Giâo viín nhận xĩt – chốt lại.
+ Tín người, tín địa lý → Viết hoa chữ câi đầu của mỗi tiếng.
+ Tín người, tín địa lý → Tiếng nước ngoăi → Viết hoa chữ câi đầu.
+ Tín người, tín địa lý → Tiếng nước ngoăi được phiín đm Hân Việt → Viết hoa chữ câi đầu của mỗi tiếng.
+ Yíu cầu học sinh viết câc từ sau: Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền. Nhă giâo Ưu tú – Huđn chương Lao động.
*Băi 3:
+ Đại từ ngôi 1 : tôi, chúng tôi. + Đại từ ngôi 2: chị, cậu. + Đại từ ngôi 3: ba.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nđng cao kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ.
Phương phâp: Bút đăm, thảo luận nhóm, đăm thoại.
* Băi 4:
→ GV mời 4 em lín bảng.
→ GV nhận xĩt + chốt.
Hoạt động câ nhđn, lớp.
- Học sinh đọc yíu cầu băi 1
- HS trình băy định nghĩa DTC vă DTR - Cả lớp đọc thầm đoạn văn để tìm DTC vă DTR
- HS trình băy kết quả _ Cả lớp nhận xĩt
- Học sinh đọc yíu cầu băi 2.
- Học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa DTR - Học sinh níu câc danh từ tìm được. - Níu lại quy tắc viết hoa danh từ riíng.
- Học sinh lần lượt viết. - Học sinh sửa băi. - Cả lớp nhận xĩt.
- Học sinh đọc băi – Cả lớp đọc thầm. - Học sinh lăm băi.
- Học sinh sửa băi.
Hoạt động câ nhđn.
- Học sinh đọc yíu cầu băi 4. - Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh lăm băi viết ra danh từ – đại từ.
• Danh từ hoặc đại từ lăm chủ ngữ.
• Yíu cầu học sinh đặt cđu kiểu:
a) DT hoặc đại từ lăm chủ ngữ trong kiểu cđu “Ai lăm gì ?”
b) DT hoặc đại từ lăm chủ ngữ trong kiểu cđu “Ai thế năo ?”
c) DT hoặc đại từ lăm chủ ngữ trong kiểu cđu “Ai lă gì ?”
Hoạt động 3: Củng cố.
Mục tiíu: Khắc sđu kiến thức.
Phương phâp: Động nêo, đăm thoại. - Đặt cđu có DT, đại từ lăm chủ ngữ.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: “Tổng kết từ loại (tt)”. - Nhận xĩt tiết học
+ Nguyín (DT) quay sang tôi nghẹn ngăo + Tôi (đại từ ) nhìn em cười trong hai hăng nước mắt kĩo vệt trín mâ .
- Một mđm xôi (cụm DT) bắt đầu .
+ Chị (đại từ gốc DT) lă chị gâi của em nhĩ !
+ Chị (đại từ gốc DT) sẽ lă chị của em mêi mêi .
- Thi đua theo tổ đặt cđu.
Tiết 70 : TOÂN