Đề : “ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta khơng
cĩ, luyện cho ta những tình cảm ta sẵn cĩ” Hãy chứng minh ý kiến trên của Hồi Thanh trong bài “ Ý nghĩa văn chương”
* Dàn ý:
1. MB: ( Nêu vấn đề)
- Nhận định khái quát giá trị và tính đúng đắn của ý kiến đĩ.
2. TB: ( Giải quyết vấn đề)
+ CM luận điểm 1: văn chương gây cho ta t/c ta khơng cĩ.
- Ta là ai ? những t/c ta khơng cĩ là gì?
+ CM luận điểm 2
Những t/c ta đang cĩ là gì?
Rèn luyện những t/c đang cĩ như thế nào? Dẫn chứng 3. KB: Cảm xúc tâm trạng của em
4. Củng cố: Nhận xét bài làm của HS
HS đọc một số bài văn hay để tham khảo
5. Dặn dị: HS học lại kiến thức về lập luận CM Chuẩn bị bài : ơn tập văn nghị luận Ngày soạn: 14/3/2010 TUẦN 28
Ngày dạy: 16/3/2010
Tiết 101: ƠN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN A. Mục tiêu cần đạt:
1. Nội dung: Nắm được đề tài, kiểu bài, luận đề, luận điểmvà dẫn chứng của các văn bản nghị luận đã học
+ Chỉ ra được những nét đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của các văn bản ấy
- Nắm vững các đặc trưng chung của văn nghị luận qua việc đối sách với các thể văn tự sự, miêu tả, trữ tình.
2. Tích hợp với phần văn ở tất cả các văn bản nghị luận đã học ở chương trình lớp 7 và một số văn bản tự sự, miêu tả, trữ tình đã học ở lớp 6 .
Phần TV: Câu chủ động - câu bị động
3. Rèn luyện kĩ năng cảm thụ phân tích thành phần nghị luận
B. Chuẩn bị: GV: Soạn bài
HS: Chuẩn bị hệ thống ơn tập
C. Lên lớp:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2. kiểm tra bài cũ: ( kết hợp trong bài ơn tập)
3. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1( 25’) GV cho HS ơn tập bằng cách lập bảng hệ thống ( câu hỏi 1 + 2 sgk) HS lên bảng điền - > GV chữa nếu sai.