II. Thực hành trên lớp: 1 HS làm tại lớp theo nhĩm
2. Trị lố của VaRen đối với PBC
- ơi thật là một tấn bị kịch – chuyện gì đây - Tơi đem tự do đến cho ơng đây
-> tơi làm tồn quyền
- PBC : im lặng -> ta thấy khí phách, tư thế, bản lĩnh của nhà yêu nước PBC trước Va Ren => thái độ khinh bỉ
- Hình ảnh tương phản giữa hai nhân vật Va Ren
PBC - Lời nĩi mật ngọt
- Diễn thuyết tâm lí
- Nịnh bợ, dụ dỗ mua chuộc, tán tỉnh.
=> ngơn ngữ độc thoại : Va Ren là một tên phản bội lí tưởng của đảng XH pháp. Kẻ nắm quyền uy tối thượng nhưng lại bất lực và thất bại nhục nhã, thấp hèn trước đối thủ chính trị của mình
- Im lặng khơng nĩi gì, phớt lờ khinh bỉ => PBC: Bản lĩnh kiên cường khơng chịu khuất phục trước kẻ thù.
=> NT tương phản làm nổi bật hai nhân vật cĩ t/c đối lập nhau – ca ngợi lịng yêu nước PBC và vạch ra những trị lố bịch và đê tiện
? Qua đĩ cho ta thấy NT tương phản cĩ ý nghĩa gì ?
? Mục đích của tác giả trong khi sử dụng NT này là gì ?
Vạch ra sự lố bịch của nhân cách Va Ren. Khẳng định chính nghĩa của PBC
HĐ4(10’)
? tại sao trong suốt cuộc gặp gỡ PBC chỉ hồn tồn im lặng ?
? Cĩ phải vì cụ khơng hiểu VaRen khơng ? ( khơng phải PBC khơng hiểu tiếng tây mà ơng coi thường kẻ phản bội bản thỉu và trâng tráo )
? Chi tiết anh lính dõng An Nam nhìn thấy cái nhếch râu rất nhẹ mà chỉ một lần của cụ PBC cĩ ỹ nghĩa gì ?
? Nếu chi tiết của nhân chứng thứ hai là cĩ thật “ PBC nhổ vào mặt Va Ren “ nĩi lên điều gì?
? Qua thái độ của PBC khi tiếp kiến cùng Va Ren em thấy PBC là người như thế nào?
HĐ5 (5’)
? Nêu giá trị của tác phẩm “ Những trị lố hay là Va Ren và PBC ?
( giá trị ht, lđ, ngt)
HĐ6(2’)
Gọi HS chốt lại nội dung – nghệ thuật của bài ở ghi nhớ sgk trang95
HĐ7(5’)
HS thảo luận nhĩm – cử đại diện trả lời - > GV nhận xét bổ sung.
của kẻ phản bội nhục nhã khẳng định chính nghĩa của PBC.