1, Đọc :
2, Chú thích :
- Câu thơ “Trớc cảnh biết làm thế nào” với câu… dịch thơ “Cảnh hững hờ” … Làm mất đi cái xốn xang, bối rối của một tâm hồn nghệ sĩ rất nhạy cảm trớc vẻ đẹp thiên nhiên của Bác Hồ - Hai câu thơ cuối có cấu trúc đăng đuối có giá trị nghệ thuật rất cao và phần dịch thơ đã làm giảm mất đi hiệu quả nghệ thuật đó
3, Thể loại và bố cục :
- Thơ thất ngôn tứ tuyệt đờng luật - Bố cục : 4 phần (đề, thực, luận, kết)
II. Phân tích
1, Hai câu thơ đầu :
Hoàn cảnh ngắm trăng của Bác
H/s đọc 2 câu thơ đầu
? Em hiểu nội dung của hai câu thơ đầu là gì?
G/v : Ngắm trăng : Vọng nguyệt là đề tài phổ biến trong thơ xa. Thi nhân xa, gặp cảnh trăng đẹp thờng đen rợu, hoa để thởng thức có những thứ đó thì sự ngắm trăng mới thật mĩ mãn, thú vị. Nói chung ngời ta chỉ ngắm trăng khi thảnh thơi, th thái. Vậy Bác đã ngắm trăng trong một hoàn cảnh nh thế nào?
? Vậy em hiểu hai câu thơ đầu nh thế nào?
? Sự khát khao đợc thởng trăng một cách trọn vẹn và lấy làm tiếc không có rợu và hoa, cho thấy điều gì ở Bác ? ? Câu thơ thứ 2 dịch cha thật sát. Vậy ta phải hiểu nh thế nào ở câu 2
? Vậy em hiểu thêm đợc điều gì về Bác qua 2 câu thơ đầu?
G/v chuyển ý H/s đọc 2 câu cuối
? Có thể đặt nhan đề cho hai câu thơ cuối là gì?
? Nghệ thuật thể hiện 2 câu thơ cuối có gì đặc biệt ?
? Tác dụng cảu nó trong việc sử dụng nội dung ?
- Hoàn cảnh ngắm trăng + Rất đặc biệt : Trong tù ngục
+ Không rợu cũng không hoa động từ thể hiện Miêu tả hiện
thực nhà tù Thể hiện khát vọng, ớc mơ đợc có hoa, rợu để thởng thức ánh trăng
+ Tinh thần, tam hồn tự do ung dung, niềm say mê của Bác đối với trăng, với thiên nhiên đẹp - Cụm từ : Khó hững hờ nh lời giải bày tâm sự, bộc lộ cái xốn xang, bối rối rất nghệ sĩ của tâm hồn Bác, trớc cảnh đẹp của đêm trăng. Điều đó thể hiện Bác là một ngời tù cách mạng và cũng là một con ngời yêu thiên nhiên một cách say mê hồn nhiên và có tâm hồn rung động mãnh liệt trớc cảnh trăng đẹp
Hai câu thơ đầu toả sáng một tâm hồn thanh cao, vợt trên hình thức không gian khổ để hớng tới cái trong sáng, cái đẹp của thiên nhiên, vũ trụ bao la Đó chính là yếu tố lãng mạn cách mạng của bài thơ
2, Hai câu thơ cuối:
- Mối giao hoà đặc biệt giữa ngời tù thi sĩ với vầng trăng
- Nghệ thuật đối rất đặc sắc : + Nhân hứng nguyệt tòng
+ Khán minh nguyệt – khán tri gia + Song
Miêu tả cuộc ngắm trăng độc đáo, thể hiện mối giao hoà gắn bó tha thiết giữa Bác (thi nhân) và trăng
+ Ngời ở trong nhà giam – qua song cửa – ngắm vầng trăng sáng ngoài bầu trời tự do + Trăng ở bầu trời tự do – qua song sắt ngắm
? Hai câu thơ cuối cho em hiểu đợc tình cảm của Bác với thiên nhiên nh thế nào ?
? Em cảm nhận dợc gì về tinh thần cách mạng của Bác qua lời thơ cuối?
Hoạt động 3 :
Hớng dẫn tổng kết Luyện tập – ? T tởng cổ điển và t tởng thép, chất nghệ sĩ của chiến sĩ đợc kết hợp nh thế nào trong bài thơ?
H/s đọc to ghi nhớ
nhà thơ
(Trăng đợc nhân hoá, ngời tù đợc hoá thân thành thi sĩ)
Đó là một cuộc hội nghộ gặp gỡ thanh cao cuả đôi tri âm tri kỷ Đây là cuộc vợt ngục về t tởng của ngời tù cách mạng Hồ Chí Minh * Hai câu thơ cho thấy t tởng kỳ diệu của ngời chiến sĩ – thi sĩ ấy: Một bên là nhà tù đen tối, một bên là vần trăng thơ mộng, thế giới của cái đẹp, là bầu trời tự do, lãng mạng say ngời, ở giữa hai thế giới ấy là song sắt nhà tù. Nhng với cuộc ngắm trăng này nhà tù đã trở nên bất lực vô nghĩa trớc những tâm hồn tri âm tri kỷ đến với nhau. ậ đay ngời tù cách mạng đã không chút bận tâm về cùm xích, đói rét của Cố Đo nhà … tù, bất chấp song sắt thô bạo để tâm hồn bay bổng tìm đến với vầng trăng tri âm
- ở lời thơ cuối ta cảm nhận đợc :
+ Tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc mạnh mẽ của Bác
+ Sức mạnh t tởng lớn lao của ngời chiến sĩ vĩ đại đó
+ T tởng thép : T tởng tự do, phong thái ung dung, vợt hẳn lên sự nặng nề, tàn bạo của ngục tù